北師大版三年級下冊《分一分（二）》數(shù)學(xué)教案_第1頁
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1、PAGE PAGE 3北師大版三年級下冊分一分（二）數(shù)學(xué)教案北師大版三年級下冊分一分（二）數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級下冊第70？72頁。教學(xué)目標(biāo)1.知識技能。結(jié)合創(chuàng)設(shè)的具體情境和直觀操作進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.數(shù)學(xué)思考與問題解決。通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，激發(fā)問題的探究意識。3.情感態(tài)度。使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點難點重點：體會一個整體可以由許多個體組成，會用分?jǐn)?shù)表示整體的一部分，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。難點：利用分?jǐn)?shù)表示由許多個體組成的整體中的一份或若干份。教具準(zhǔn)備小紅花7朵，餅圖1張，多媒體課件一套。每人準(zhǔn)備紅、黃、藍色

2、彩筆各1支，活動報告1份，小正方形9個，餅圖1張。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。師：同學(xué)們喜歡過生日嗎？生：喜歡。師：今天是鹿弟弟的生日。我們一起看看鹿媽媽是怎樣給 鹿弟弟過生日的。課件出示：鹿媽媽給鹿弟弟過生 日的情境，鹿媽媽先端上一張餅，四個鹿姐姐和鹿弟弟互相謙讓誰也不搶著吃，最后還是聰明的鹿弟弟想出了分餅的辦法。師：同學(xué)們，你們猜它想的什么辦法？生：我猜它把這張餅平均分成了5份，每只小鹿吃其中的1份。師：那鹿弟弟是怎么想的呢？電腦出示鹿弟弟將餅平均分成5份的過程。學(xué)生的眼神由好奇到欣喜，他們?yōu)樽约汉吐沟艿艿囊庖姴恢\而合感到高興。師：鹿弟弟和同學(xué)們想的一樣，大家都滿意地吃到了餅，接著又發(fā)生了什么呢？課件出示

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