2022年幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案

1、 2022年幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、回憶、共享自己了解有關(guān)“過(guò)春節(jié)”的趣事，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂氣氛。 2、理解詩(shī)歌內(nèi)容并有感情地進(jìn)展朗讀。 教學(xué)預(yù)備： 認(rèn)知預(yù)備：對(duì)中國(guó)春節(jié)習(xí)俗有初步的了解 材料預(yù)備：臺(tái)歷一本 教學(xué)重點(diǎn)： 理解兒歌內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用已有“過(guò)春節(jié)”閱歷幫忙記憶兒歌內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程： 一、兩個(gè)新年 1、重點(diǎn)提問：你們知道我們中國(guó)人每年要慶祝幾次新年嗎?是哪兩次? 2、找找元旦和春節(jié)：請(qǐng)幼兒在年歷上把兩個(gè)新年的第一天找出來(lái)。 小結(jié)：元旦每年都一樣，都是1月1日。春節(jié)年初一每年不一樣，今年就是2月19日。 3、重點(diǎn)提問：在世界上有哪些人要慶祝春節(jié)? 小結(jié)：春節(jié)又叫

2、中國(guó)年，是全部中國(guó)人的節(jié)日(理解：華僑) 二、春節(jié)印象(解決難點(diǎn)) 1、問題導(dǎo)入：每年的春節(jié)降臨，家家戶戶都要忙著做預(yù)備。你們家做了哪些預(yù)備? (春聯(lián)、放鞭炮及窗花等) 2、爭(zhēng)論： (1)大年初一的前一個(gè)夜晚稱為什么，你們都做了些什么? (2)春節(jié)期間，大多數(shù)人都要連著休息幾天?七天里，你們覺得最快樂的是什么? 三、春節(jié)歌謠(解決重點(diǎn)) 1、觀賞教師朗讀的歌謠，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌謠中的動(dòng)物是怎樣過(guò)春節(jié)的嗎，哪些事情你也在春節(jié)里做過(guò)? 2、學(xué)念兒歌。 四、完畢活動(dòng)。 幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案二 設(shè)計(jì)背景 本活動(dòng)是依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小連接的語(yǔ)言訓(xùn)練打好根底。在活動(dòng)中讓幼

3、兒在看，聽，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)力量。鼓舞幼兒樂觀發(fā)言，運(yùn)用已有的生活閱歷構(gòu)建新的認(rèn)知，從而提高口語(yǔ)表達(dá)力量 活動(dòng)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看 2. 能用比擬完整的語(yǔ)言敘述春節(jié)給人們帶來(lái)的歡樂 3. 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝愿的話 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言敘述過(guò)春節(jié)的情景 難點(diǎn)：愉悅，感謝等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá) 活動(dòng)預(yù)備 過(guò)春節(jié)時(shí)的喧鬧場(chǎng)面圖片 活動(dòng)過(guò)程 一.敘述春節(jié)時(shí)人們的慶?；顒?dòng)，出事圖片 互動(dòng)問題： 1.圖中人們?cè)谧鍪裁?他們過(guò)得二十什么節(jié)日? 2.你是從哪看出來(lái)的 二.說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的 互動(dòng)問題： 1.在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么 2.過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜愛做的事是什

4、么 3.新的一年里你的心愿是什么 三.我是小小演說(shuō)家 用比擬完整的語(yǔ)言把自己的所見，所聞，所感表達(dá)出來(lái) 四.完畢活動(dòng) 互動(dòng)，聽音樂邊唱歌曲新年好邊做律動(dòng) 幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案三 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。 活動(dòng)過(guò)程： 1教師與幼兒相互問春節(jié)好。 師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的? 春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的 看到了什么? 春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西? 2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看) 3 幼兒敘述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。 4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)

5、春節(jié)的好玩的事。 延長(zhǎng)活動(dòng)： 幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫出自己過(guò)春節(jié)的事。 四、效果分析： 通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的快樂氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1 通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。 2 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽其他小朋友的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。 幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案四 【活動(dòng)預(yù)備】 親子爭(zhēng)論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮 聽聽音樂

6、中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。 二、初步學(xué)念兒歌 出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。 讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了? (把小朋友的圖片貼到背景圖中) 提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平常有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，教師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。) 用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提問：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特殊的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，教師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。) 用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。 三、看圖片，完整學(xué)念兒歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。

7、 放鞭炮、拿紅包， 大家說(shuō)聲新年好。 四、拓展 提問：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年歡樂、祝你心想事成等) 嘗試將祝愿的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年歡樂、大家說(shuō)聲心想事成”等等。 每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。 幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案五 目標(biāo)： 1通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。 2引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽其他小朋友的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。 預(yù)備：幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。 過(guò)程： 一、觀賞重現(xiàn) 1、教師與幼兒相互問春節(jié)好。 師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的? 春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)

8、去的 看到了什么? 春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西? 二、引導(dǎo)發(fā)覺 1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看) 2、幼兒敘述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。 三、溝通爭(zhēng)論 1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的好玩的事。 四、延長(zhǎng)活動(dòng) 幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫出自己過(guò)春節(jié)的事。 幼兒大班春節(jié)活動(dòng)主題教案六 設(shè)計(jì)意圖 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們

9、體驗(yàn)到過(guò)新年的歡樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參加嘗試。 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過(guò)年形式。 2、情愿在教師的帶著下歡樂地和別人相互拜年。 活動(dòng)預(yù)備 兒歌新年，新年錄像 活動(dòng)過(guò)程 一、閱歷溝通 價(jià)值取向：溝通以往過(guò)年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢? 2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像) 3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通) 提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得特別快樂。 二、觀賞兒歌 價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂。 1、師：除了我們小朋友們很快樂，還有誰(shuí)過(guò)年了也很快樂呢?(幼兒