不在教室里亂跑教案

1、 不在教室里亂跑教案 篇一：安全教案 交 通 安 全 第一課時(shí) 教學(xué)目的 1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意交通安全。 2、熟悉常用的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)，知道它們所代表的意思 3、學(xué)習(xí)把握一般行人交通法規(guī)。 教學(xué)重點(diǎn) 熟悉常用交通標(biāo)志，把握根本交通法規(guī)。 教具預(yù)備 圖片 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一談話(huà)溝通 1小朋友們，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛進(jìn)展，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到快樂(lè)和驕傲。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來(lái)了很多意想不到的不到的不便、苦惱和危急。能談一談你們的切身感受嗎？ 師生溝通 2是呀，車(chē)

2、輛堵塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。在交通狀況特別簡(jiǎn)單的今日，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。大家都盼望自己“高快樂(lè)興地出門(mén)，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課。 （板書(shū)課題：留意交通安全） 活動(dòng)二 （一） 觀看圖片 1 消失的是誰(shuí)？他站在什么地方，正在干什么？ 2 你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎？ 3 你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么？ 4 同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特別重要，就像交通線(xiàn)上的喉舌，起 到了不行估量的作用。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全。所以我們 不但要敬重交警叔叔，還

3、要 （板書(shū)：聽(tīng)從交警的指揮） （二） 看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志 1 可是，聰慧的同學(xué)們或許知道在道路上除了交通警察以外，還有許很多多忠于職守、永 不下崗的“交通警”。它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看課文第3小節(jié)。（指名讀） 2 小組爭(zhēng)論，看看我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志有哪幾種。（連線(xiàn)） 1）指示車(chē)輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（ ）。 2）傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫（ ）。 3）制止或限制車(chē)輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（ ）。 4）警告車(chē)輛、行人留意危急地點(diǎn)的標(biāo)志叫（）。 3. 同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識(shí)別哪些交通標(biāo)志。 交通標(biāo)志的不同外形、底色分別代表什么意義？ 黃：警告 紅：制止 藍(lán)：提示 4說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各

4、自表示什么意思。 5同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說(shuō)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 6有了這些悄悄無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既便利又安全了。 活動(dòng)三嬉戲反應(yīng) 1 為了確保道路通暢，避開(kāi)意外事故的發(fā)生，我國(guó)于1998年8月1日正式公布實(shí)施了中華人民共和國(guó)道路交通治理?xiàng)l例。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必需遵守的法規(guī)。 2 嬉戲搶答：看圖能推斷出以下行為的對(duì)錯(cuò)嗎？ 3 再請(qǐng)你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故緣由。 4 假設(shè)你是一位小交警的話(huà)，你將怎樣訂正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)展教育呢？ 五處錯(cuò)誤： 1）紅燈亮，自行車(chē)行 2）行人靠左行 3）追車(chē)奔馳 4）過(guò)公路不走人行天橋 5）跨越護(hù)欄 5

5、（略舉二個(gè)交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢？ 6小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。 四、小結(jié) 這節(jié)課，我們熟悉了很多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)。教師祝同學(xué)們今后交通規(guī)章牢牢記，交通安全要留意，一路平安。 消防安全常識(shí) 其次課時(shí) 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生任憑玩火的后果和造成的損失。 2、增加學(xué)生安全用火意識(shí)和生活的本事。 教學(xué)方法： 啟發(fā)式、講授法、爭(zhēng)論法 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課 1、談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們，我們今日學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全方面的常識(shí)。（板書(shū)課題） 2、讓學(xué)生讀課前搜集到的火災(zāi)案例 二、學(xué)習(xí)新知 1、師讀火災(zāi)案例，讓學(xué)生熟悉到

6、防火的重要性。 2、講解消防安全應(yīng)留意以下幾點(diǎn)： （1）制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。 （2）用過(guò)的廢紙、舊書(shū)本等，不要任憑亂燒。如非燒不行時(shí)，也要遠(yuǎn)離建筑，并要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)看管，等余火完全熄滅后再離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 （3）試驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有特地庫(kù)房存放隨用隨領(lǐng)，用完即清理，不要在 現(xiàn)場(chǎng)存放。 （4）留意常常檢查電器設(shè)備的安裝使用狀況，用完后要切斷電源。 3、講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命本事 （1）當(dāng)發(fā)覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜的探明著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。 （2）起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)

7、煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。 防溺水安全教育 第三課時(shí) 教學(xué)目的: 1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)引入 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們

8、，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。 二、防溺水教育 小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （ 一）、教師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn) （1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 （2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。 （3）我們是小學(xué)生，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 （二）、看視

9、頻 在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。 （1）議一議： 這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？ （2）把小朋友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。 （3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 （三）、說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： （1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？ （2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 防火自護(hù)、自救安全教育 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自

10、護(hù)。自救學(xué)問(wèn) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問(wèn).讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。 培育學(xué)生自我生存力量使學(xué)生安全.安康地成長(zhǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增加安全意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 談話(huà)導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)懷.愛(ài)惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待.否則.很簡(jiǎn)單發(fā)生危急.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光芒家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警覺(jué)引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：（師生共同） 1.用電安全 隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要把握一些根本的

11、用電常識(shí)。 (1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A特殊是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。 B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。 C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認(rèn)真檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。 (4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停頓使用。 (5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器

12、.特殊是電視機(jī)。 發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。 發(fā)覺(jué)有老化爆皮的電線(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。 煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)。師生共同總結(jié)幾種逃命的方法。 1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法： 測(cè)試門(mén)的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶(hù)。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶(hù)逃命。3高層建筑火災(zāi)逃命。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。5安全出口火災(zāi)逃命。 教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知： 1、牢記火警電話(huà)“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)具體： X

13、X市XX村X(qián)X路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話(huà)號(hào)碼是XX）3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。 小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。 讓經(jīng)受過(guò)火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.教師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。 總結(jié)： 只要我們到處當(dāng)心.留意安全.把握自救.自護(hù)的學(xué)問(wèn).熬煉自己自護(hù)自救的力量.機(jī)靈英勇的處理各種特別的狀況或危急.就能安康的成長(zhǎng)。 上學(xué)路上保安全 第五課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能積極主動(dòng)參加活動(dòng)，初步形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，

14、珍愛(ài)生命。 2、力量目標(biāo) 能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和閱歷；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)展深入分析，培育民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。 3、學(xué)問(wèn)目標(biāo) 了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章；學(xué)會(huì)根本的防范技能。 二、教學(xué)預(yù)備： 1、課件（上學(xué)歌、三種到校方式、我能說(shuō)“不”） 2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。 三、教學(xué)過(guò)程： （一）說(shuō)一說(shuō) 1、唱上學(xué)歌。今日教師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。 2、這首歌你喜愛(ài)嗎？對(duì)

15、，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？ 3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論： 小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還有的是坐公交車(chē)或爸爸媽媽自己開(kāi)車(chē)送的。 （二）畫(huà)一畫(huà) 1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？ 2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？ 3、依據(jù)學(xué)生的答復(fù)隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等） 4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)潔介紹一下吧。 5、師：我們都很熟識(shí)從家到學(xué)校的路線(xiàn)，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照?qǐng)D畫(huà)，也可以按自己喜愛(ài)的方式來(lái)畫(huà)，假如太難畫(huà)，或者不會(huì)畫(huà)，就用文字來(lái)表達(dá)吧?。┛凑l(shuí)觀看得認(rèn)真、畫(huà)得清晰。 （三）評(píng)一評(píng) 1、在四人小組中溝

16、通畫(huà)的路線(xiàn)圖。 2、組內(nèi)溝通，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展現(xiàn)。 （四）議一議 1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線(xiàn)圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些狀況嗎？ 2、課件演示：我能說(shuō)“不” 3、假如你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的? 4、你做過(guò)這樣的事嗎？ 5、教師總結(jié)： 篇二：校園安全教案 綜合實(shí)踐活動(dòng): 校園安全無(wú)處不在 一、活動(dòng)分析： 校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，校園的安全設(shè)施關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)生安康地成長(zhǎng)?！?12”汶川特大地震，為我們帶來(lái)了血的教訓(xùn)，給我們上了一堂刻骨銘心的安全課。學(xué)校安全重于泰山，安全教育是學(xué)校

17、工作的重要組成局部。三年級(jí)學(xué)生自理自護(hù)力量還比擬差，對(duì)擔(dān)心全因素的危害性熟悉還不夠，加上奇怪、冒險(xiǎn)的天性，校園里常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的安全事故。 此次活動(dòng)通過(guò)對(duì)校園（包括班級(jí)）安全事故的調(diào)查，安全隱患的排查，以及各種安全活動(dòng)的演練，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，設(shè)計(jì)和制作安全警示標(biāo)志，起到自律、自護(hù)的效果，通過(guò)演練讓學(xué)生親自感受，把握一些自救方法，增加學(xué)生參加校園安全治理的責(zé)任意識(shí)，為創(chuàng)立平安校園作出自己的一份奉獻(xiàn)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：了解安全隱患給人們帶來(lái)的危害性，知道校園安全對(duì)教師、學(xué)生及每個(gè)家庭的重要性。 力量目標(biāo)：通過(guò)對(duì)校園（包括班級(jí)）安全事故的調(diào)查、安全隱患的排查，以及各種安全活動(dòng)的

18、演練，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和制作安全警示標(biāo)志，培育學(xué)生收集信息和處理信息的力量。 情感、價(jià)值觀目標(biāo)：培育學(xué)生在校的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在的安全隱患，防止意外損害事故的發(fā)生。增加學(xué)生的小仆人意識(shí)，主動(dòng)參加校園安全的治理，共建平安校園。 三、活動(dòng)預(yù)備： 教師預(yù)備：教師搜集有關(guān)校園安全的典型事例（文字、圖片、視頻等資料）。 學(xué)生預(yù)備：填寫(xiě)學(xué)校安全隱患調(diào)查表 四、活動(dòng)建議： 1、教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察，發(fā)覺(jué)學(xué)校方面可能存在的安全問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。 2、教師就準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)生發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出解決安全問(wèn)題的建議。 3、教師可以結(jié)合典型的校園安全事故，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

19、 五、活動(dòng)步驟： 1、確立討論課題，制定切實(shí)可行的活動(dòng)打算。 2、調(diào)查學(xué)校安全事故。 3、排查校園安全隱患。 4、收集校園安全警示語(yǔ)和安全學(xué)問(wèn)。 5、制作安全警示標(biāo)志。 6、組織安全演練。 六、活動(dòng)過(guò)程： 第一階段：活動(dòng)預(yù)備階段 1、觀看體驗(yàn)，感同身受。 播放視頻：（通過(guò)一段時(shí)間的留心觀看，拍攝或搜集的一組DV鏡頭） 鏡頭一：上學(xué)和放學(xué)時(shí)，學(xué)生在校外騎自行車(chē)，有單騎的，有搭肩騎的，有追逐的? 鏡頭二：下課時(shí)，在樓梯處有前呼后擁的，有上竄下跳的，還有說(shuō)說(shuō)笑笑的? 鏡頭三：課余時(shí)間，有學(xué)生吃未洗的水果，有學(xué)生在喝自來(lái)水，有幾個(gè)學(xué)生到校門(mén)外買(mǎi)零食? 鏡頭四：校園上操下樓梯時(shí)發(fā)生的踐踏大事，汶川地震校

20、園變?yōu)閺U墟的場(chǎng)景。 看到這幾組畫(huà)面后，你有什么想法？你曾有過(guò)嗎？ 2、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析爭(zhēng)論。 在校園里，你認(rèn)為哪些地方會(huì)有危急？涉及哪些安全問(wèn)題？ 3、確定課題，制定打算。 （1）依據(jù)學(xué)生的爭(zhēng)論議題，確定討論的課題重點(diǎn)。 （ 安全隱患、安全措施、安全學(xué)問(wèn)、安全演練） （2）確立課題組，學(xué)生依據(jù)自己的愛(ài)好選擇討論的方向。 （交通、設(shè)施、消防、飲食、活動(dòng)） （3）課題組制定打算，進(jìn)展合理分工。 明確一名組長(zhǎng)，一名記錄員，其他成員參加打算的制定。 由記錄員填寫(xiě)打算表。 4、展現(xiàn)打算，共同修改。 各課題組組長(zhǎng)展現(xiàn)本組打算，簡(jiǎn)要介紹本組的活動(dòng)形式與方法。 師生對(duì)各組的打算提出修改意見(jiàn)。 5、階段小結(jié)，提出

21、要求。 其次階段：活動(dòng)實(shí)施階段 1、 指導(dǎo)學(xué)生選擇最適合的討論途徑和方法： 引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論，教師參加小組爭(zhēng)論。 溝通匯報(bào)爭(zhēng)論狀況。調(diào)查、走訪(fǎng)、上網(wǎng)、制作、排查、演練等 2、 明確指導(dǎo)，幫忙學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題： 一要明確活動(dòng)的目的要求。我為什么要這樣做？預(yù)備怎樣做？ 二要明確活動(dòng)的留意事項(xiàng)。 （1） 調(diào)查采訪(fǎng)時(shí)，要選擇好調(diào)查采訪(fǎng)的對(duì)象，要有禮貌，問(wèn)題要簡(jiǎn)潔明白，要準(zhǔn)時(shí)做好記錄。 調(diào)查問(wèn)卷 （2） 從報(bào)刊、圖書(shū)室、上網(wǎng)查找資料時(shí)，要搜尋有價(jià)值的內(nèi)容，并做好筆記。 （3） 排查隱患時(shí)，至少兩人一起，并留意自身安全，遇有重大隱患（如建筑、設(shè)施）要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。 （4） 制作安全標(biāo)牌時(shí)，要設(shè)計(jì)美觀，多聽(tīng)

22、聽(tīng)教師的意見(jiàn)。 （5） 演練時(shí)必需聽(tīng)從教師統(tǒng)一指揮，根據(jù)指定路線(xiàn)安全有序撤離。 3、 進(jìn)一步提出指導(dǎo)意見(jiàn)，并做好階段性小結(jié)。 （1） 各課題組在組長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展討論活動(dòng)，要留意留心四周的事物，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 （2）各課題組要準(zhǔn)時(shí)收集整理好討論資料。 第三階段：成果匯報(bào)階段 1、小組匯報(bào)。 各課題組由組長(zhǎng)展現(xiàn)討論成果，匯報(bào)本組的一些做法，其他成員可以進(jìn)展適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。 各組自由采納多種形式與方法進(jìn)展匯報(bào)，增加成果展現(xiàn)的藝術(shù)效果。 如安全學(xué)問(wèn)手抄小報(bào)、安全兒歌、圖片、表格等。 ? 校園一角的單杠、雙杠架也引起了一些同學(xué)的視線(xiàn)，由于長(zhǎng)期不用，架子已經(jīng)生銹，下面還有一些磚塊，盡管學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)上

23、那玩，但總有個(gè)別孩子還會(huì)去攀爬，同學(xué)們建議學(xué)校應(yīng)修理這些器械，并在地面上鋪些松軟的沙土，讓同學(xué)們安全地活動(dòng)。 ? 樓梯的走道，三棟教學(xué)樓的出口處，到了課間，尤其是上課鈴和下課鈴想起的時(shí)候，往往有些同學(xué)會(huì)有奔馳現(xiàn)象很危急，這里的警示標(biāo)志是“上下樓梯不亂跑，安全千萬(wàn)要記牢”、“上下樓梯要留意，禮讓三先不擁擠”。 ? 教室的電源開(kāi)關(guān)下，學(xué)校的車(chē)棚旁，也留下了同學(xué)們的友情提示。 ? 安全建議如： ? 上下樓梯要靠右行。 ? 課間要文明休息，不要追逐打鬧。 ? 要常常檢查教室里的插座、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)。 ? 上體育課時(shí)要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)，課后不玩大中型體育器械。 ? 不能在高樓上往下墜物。 ? 不能到施工地點(diǎn)玩

24、耍。 ? 不準(zhǔn)帶水果刀、火種、危急玩具到學(xué)校。 ? 發(fā)出安全防范的建議。 ? 讓校園意外損害從我們身邊消逝！ ? 在校門(mén)口和重點(diǎn)場(chǎng)所安裝監(jiān)控。 2、填寫(xiě)活動(dòng)評(píng)價(jià)表。（材料一） “校園安全警示”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)評(píng)價(jià)表 班級(jí) 三(3) 姓名 肖悅 3、自我反思，找出缺乏，提出今后努力方向。 篇三：學(xué)前班安全教案 14春白果小學(xué)前班安全教案 余冰清 教學(xué)目的： 1、提高幼兒留意安全的意識(shí)； 2、加強(qiáng)幼兒安全教育治理； 3、強(qiáng)化幼兒自我安全行為留意力 教學(xué)設(shè)計(jì)：、對(duì)話(huà)教育形式 教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入 小朋友們，誰(shuí)知道安全的意思嗎？不是很清晰吧？那么教師今日就給你們講講我們可以理解的安全。我們小朋友現(xiàn)在要

25、留意的安全就是：早上高快樂(lè)興的來(lái)讀書(shū)，在學(xué)校里沒(méi)有發(fā)生受傷、生病、摔跤等對(duì)自己不好的事情，下午平安的回家跟父母團(tuán)聚，那么這一天你就在學(xué)校里是最留意安全的！ 那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意愛(ài)護(hù)自己，怎樣讓自己是安全的呢？ 二：幼兒安全留意范圍 （一）、行為安全 1：不在教室里跟小朋友一起追(趕打鬧，這樣很簡(jiǎn)單被桌子椅子撞傷自己。 2：上下樓梯不要跑，不要一下子跨幾級(jí)臺(tái)階，不要推你前面的小伙伴；要一步一個(gè)臺(tái)階的走，要排隊(duì)有法規(guī)的走，要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)幫忙自己的小伙伴。 3：上課外活動(dòng)課的時(shí)候肯定要留意聽(tīng)教師的話(huà)，不要滿(mǎn)校園里處處亂跑，最好不要跟學(xué)校里高年級(jí)的大哥哥大姐姐們一起玩嬉戲，由于你們還不會(huì)愛(ài)護(hù)自己。 4：不要爬圍墻，不要爬護(hù)欄，不要翻越一些沒(méi)有安全愛(ài)護(hù)的障礙。 5：不要玩丟石子的嬉戲，更不要用石頭打人，打?qū)W校的門(mén)窗等。 6：不要帶刀子，棍子等堅(jiān)硬的東西，更不要用這些東西和伙伴們玩嬉戲。 7：削好的鉛筆寫(xiě)完作業(yè)后肯定要放在自己的文具盒里。不要上課用嘴巴含鉛筆，橡皮擦，玻璃彈子等小東西。不要將珠子類(lèi)的東西放自己的耳朵里鼻子里玩，這樣很簡(jiǎn)單不當(dāng)心給自己造成損害。 8：不要帶打火機(jī)、火柴、爆竹、煙花等簡(jiǎn)