支持教育是企業(yè)社會責(zé)任的重中之重-2019年精選文檔知識分享

1、支持教育是企業(yè)社會責(zé)任的重中之重編者按： 2012 年是英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽舉辦的第十個年頭， 隨著這項賽事從中國發(fā)起進(jìn)而走向國際化， 這背后無不體現(xiàn)著英特爾公司對中國教育事業(yè)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。 在本屆競賽開幕式和閉幕式上，本刊記者對英特爾（中國） XX公司負(fù)責(zé)“企業(yè)社會責(zé)任、教育項目及公司事業(yè)發(fā)展”的執(zhí)行董事戈峻先生進(jìn)行了專訪，且看他如何詮釋“教育成就創(chuàng)新”。十年大賽風(fēng)雨路記者：今年的英特爾杯嵌入式專題邀請賽已經(jīng)是第六屆了，在過去的十年里， 該項賽事已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)首屈一指的設(shè)計競賽活動。您能跟大家簡單分享一下它的歷程嗎？戈峻：英特爾嵌入式專題邀請賽始于 2002 年

2、，從當(dāng)時國內(nèi)的一個小賽事、一個小的“ idea ”開始，到現(xiàn)在成為 10 幾個國家的高校學(xué)生踴躍參與的全球賽事， 實屬不易。 競賽一開始就堅持“政府主辦，專家主導(dǎo)，學(xué)生主體，社會參與”的指導(dǎo)方針，在教育部、工信部（原信息產(chǎn)業(yè)部）的指導(dǎo)下，在以王越院士為首的專家團隊指導(dǎo)下，共同搭建了一個青年創(chuàng)新的交流平臺。回顧十年的發(fā)展歷程， 我們一步一個腳印， 帶動了許多學(xué)校跟我們一起成長。 我認(rèn)為，該賽事對中國學(xué)校學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新與教育改革的影響是長期和深遠(yuǎn)的。 據(jù)我所知， 目前很多學(xué)校自己也舉辦了類似的大賽， 更多的創(chuàng)新交流平臺也如雨后春筍般建立起來，越來越多的學(xué)生能夠借助這些平臺自己創(chuàng)新，主動實踐。這是一

3、種引領(lǐng)，也傳遞著英特爾的創(chuàng)新理念。記者：作為英特爾“企業(yè)社會責(zé)任、 教育項目及公司事業(yè)發(fā)展”的中國區(qū)負(fù)責(zé)人， 您對“大賽十年”的最大的感受是什么？戈峻：英特爾嵌入式專題邀請賽，十年來舉辦了六屆，這是英特爾用平凡的態(tài)度努力造就不平凡的事跡。 我的最大感受或者說最讓我感動的， 就是看到下一代年輕人渴望探知未來科技的那種熱情和愿望，他們迫切地想要了解新知識、新科技，也愿意腳踏實地地耐心創(chuàng)造。 每每看到他們用新興科技改善人類生活， 團隊合作開辟美好愿景， 我心里就會充斥著一種難以言表的感動和欽佩。記者：英特爾花費了大量的人力和物力來支持這一由中國本土成長起來的活動，您如何評價它取得的社會效益？戈峻：這

4、一設(shè)計競賽持續(xù)了十年時間， 可以看出英特爾公司在教育方面的投入是長期的、堅定的。水滴石穿，聚沙成塔，正是這種堅持不懈的努力才能帶給我們良好的社會效益， 英特爾履行了一個企業(yè)對社會的責(zé)任， 同樣，社會公眾也感受到并肯定了英特爾的奉獻(xiàn)和付出。首先，競賽為大學(xué)生提供了一個接觸最新技術(shù)的平臺。 在校大學(xué)生可以通過這樣一個交流平臺， 理論聯(lián)系實際， 將自己所學(xué)的知識，融合社會的需求、并緊密結(jié)合科技的發(fā)展趨勢。其次，賽事的推廣有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的改革， 特別是高校電子工程和信息技術(shù)課程的發(fā)展和創(chuàng)新， 在未來的教與學(xué)互動中， 學(xué)校的教學(xué)將更注重新技術(shù)在課程中的介紹和學(xué)習(xí)， 為培養(yǎng)時代需要的實用型人才提供更

5、完善的教學(xué)支持。 最后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會創(chuàng)新需要具有創(chuàng)新意識和實踐能力的生力軍， 競賽的舉辦為此提供了有利的支持。 大賽給學(xué)生的心靈播下了種子， 為他們未來人生的發(fā)展提供了一種新的思路。越來越多的同學(xué)們學(xué)會尊重新科技、了解新科技、喜愛新科技，創(chuàng)造新科技，這將為未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供最夯實的智力儲備，進(jìn)而推動中國創(chuàng)新型國家發(fā)展的進(jìn)程。中國大學(xué)計劃結(jié)碩果記者：我們知道英特爾嵌入式大賽是英特爾高等教育的重要組成部分，而整個大學(xué)計劃是英特爾公司支持教育事業(yè)的重要載體，大學(xué)計劃項目不會僅僅止步于競賽， 那么請您就大學(xué)計劃方面新的發(fā)展跟我們分享一下？戈峻：的確，英特爾高等教育項目是英特爾教育計劃中的重要組成部分

6、， 我們可以非常驕傲地說， 英特爾大學(xué)計劃即使在全球范圍內(nèi)也是居于領(lǐng)先地位的。 我們的目標(biāo)清晰而直接，那就是和中國政府、教育界的專家密切合作，共同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。英特爾從課程建設(shè)、 合作研究、 教師計劃和學(xué)生支持四個方面，全面深入地支持中國高等教育的發(fā)展。 英特爾與世界一流大學(xué)合作開發(fā)先進(jìn)課程并與全球大學(xué)共享其成果。 課程領(lǐng)域涵蓋嵌入式系統(tǒng)，并行計算技術(shù)、軟件工程與透明計算，集成電路設(shè)計與制造、以及技術(shù)創(chuàng)業(yè)等。 截止到現(xiàn)在英特爾已與逾 100 所大學(xué)開展課程共建，并與 30 多家高校開展聯(lián)合研究項目，分享重要的研究課題， 并與國內(nèi)高校交流技術(shù)研究與產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗， 每年支持?jǐn)?shù)十個科研立項。 英特

7、爾還通過豐富多彩的學(xué)術(shù)論壇、 專項研討會、師資培訓(xùn)班等形式， 促進(jìn)高校間先進(jìn)知識與教學(xué)經(jīng)驗的共享，配合高校開展師資培訓(xùn)。在學(xué)生支持方面，英特爾設(shè)立了一系列面向本科生和研究生的學(xué)生支持項目，包括學(xué)生競賽、 英特爾獎學(xué)金、 校園演講活動、 實習(xí)及聯(lián)合培養(yǎng)項目和大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)計劃等。英特爾也非常關(guān)注中國的基礎(chǔ)教育，在過去的十多年間， 英特爾未來教育項目在中國培訓(xùn)了190 萬名中小學(xué)教師， 利用信息技術(shù)把創(chuàng)新的理念在小學(xué)、 中學(xué)階段傳遞給學(xué)生。 我們在教育領(lǐng)域的投入，是企業(yè)社會責(zé)任最核心的部分。記者：英特爾的大學(xué)計劃， 也是與時俱進(jìn)的， 我們想請教您，對于支持中國的教育發(fā)展， 英特爾在這些年還進(jìn)行過哪

8、些新的的探索？戈峻：沒錯，我們大學(xué)計劃也在不斷的創(chuàng)新，并且很多實踐都是來自于中國本土。 嵌入式設(shè)計大賽就是英特爾高等教育計劃不斷探索和創(chuàng)新的最佳例證之一，過去十年來，參賽隊從 28 個到發(fā)展成 160 多個，從當(dāng)年的一個國家到現(xiàn)在的 12 個國家，一步一步走過來，舉辦得越來越好，并且該項賽事已經(jīng)被印度、墨西哥、馬來西亞和美國等國家成功復(fù)制。嵌入式設(shè)計大賽為培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供了最佳交流和展現(xiàn)平臺。無論是學(xué)生還是老師，都可以通過這項賽事掌握最先進(jìn)的技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新的激情和靈感，并把自己的創(chuàng)新思維運用于工作和學(xué)習(xí)中。還有一個項目是英特爾嵌入式大學(xué)計劃，該項目于2009 年啟動，到 2011 年為止已經(jīng)覆蓋了100 所高校，通過開展嵌入式系統(tǒng)課