電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 5月 目 錄第一部分 人才需求分析第二部分 級(jí)人才培養(yǎng)方案第三部分 審核第一部分 人才需求分析一、專業(yè)企業(yè)行業(yè)人才需求情況分析二、專業(yè)人才現(xiàn)狀三、專業(yè)技術(shù)人才崗位素質(zhì)和能力要求四、企業(yè)專家建議總結(jié)第二部分 級(jí)人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)目標(biāo)修業(yè)年限及招生對(duì)象服務(wù)面向與就業(yè)崗位人才培養(yǎng)規(guī)格課程體系構(gòu)建教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)分配（見附表）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與要求專業(yè)核心課程簡(jiǎn)要說明師資的配置與要求教學(xué)條件配置與要求畢業(yè)條件

2、專業(yè)教學(xué)改革特色與創(chuàng)新編制說明第一部分 人才需求分析一、專業(yè)企業(yè)行業(yè)人才需求情況分析電子商務(wù)在中國(guó)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)流通、交通運(yùn)輸、金融、旅游和城鄉(xiāng)消費(fèi)等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用不斷得到拓展，應(yīng)用水平不斷提高，正在形成與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深入融合的發(fā)展態(tài)勢(shì)。大型企業(yè)網(wǎng)上采購(gòu)和銷售的比重逐年上升，部分企業(yè)的電子商務(wù)正在向與研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造和經(jīng)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)集成協(xié)同的方向發(fā)展。電子商務(wù)在中小企業(yè)中的應(yīng)用普及率迅速提高，網(wǎng)絡(luò)零售交易額迅速增長(zhǎng)，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額比重逐年上升，成為拉動(dòng)需求、優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)的重要途徑。據(jù) (上)中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示， 上半年中國(guó)電子商務(wù)交易規(guī)模達(dá)10.5萬億元，同比增長(zhǎng)37.6%

3、。其中，B2B市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)7.9萬億元，同比增長(zhǎng)36.2%。網(wǎng)絡(luò)零售市場(chǎng)交易規(guī)模2.3萬億元，同比增長(zhǎng)43.4%。同時(shí)，報(bào)告顯示截止到 6月，中國(guó)電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)直接從業(yè)人員超過285萬人.電子商務(wù)的急劇發(fā)展，企業(yè)的電子商務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，特別是復(fù)合型電子商務(wù)人才的嚴(yán)重短缺，將帶來電子商務(wù)業(yè)界一場(chǎng)空前激烈和白熱化的人才競(jìng)爭(zhēng)。初、中級(jí)電子商務(wù)應(yīng)用人才匱乏將日益突出，這為電子商務(wù)教育的發(fā)展提供了很好的契機(jī)。據(jù)阿里巴巴企業(yè)名錄統(tǒng)計(jì)：中國(guó)第三季度31個(gè)省市共有201萬家企事業(yè)單位。數(shù)以百萬計(jì)的中小企業(yè)已經(jīng)經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)拓展?fàn)I銷渠道、開展網(wǎng)上貿(mào)易；國(guó)際貿(mào)易中80%是經(jīng)過電子商務(wù)進(jìn)行的，整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)電子

4、商務(wù)專業(yè)人才的需求日益增多。預(yù)計(jì)未來 內(nèi)，中國(guó)大約需要200萬的電子商務(wù)專門人才。這類人才必須精通英語、懂得基本經(jīng)貿(mào)理論及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)意識(shí)和戰(zhàn)略眼光。而且隨著電子商務(wù)職業(yè)資格考試在全國(guó)的開展，電子商務(wù)人才的培養(yǎng)已逐步走向成熟和完善。我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要時(shí)期，以信息技術(shù)為依托，大力發(fā)展生產(chǎn)力，振興老工業(yè)基地是經(jīng)濟(jì)騰飛的必由之路。我們經(jīng)過企業(yè)問卷調(diào)查、上門拜訪、招聘網(wǎng)站信息搜索等有效方法，對(duì)公司、信息港、以及一些市政部門等多家用人單位進(jìn)行調(diào)查，并經(jīng)過對(duì)多家人才中介單位進(jìn)行調(diào)查，我省我市運(yùn)用電子商務(wù)手段開展貿(mào)易活動(dòng)企業(yè)越來越多，對(duì)具有網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息管理、網(wǎng)站推

5、廣和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技能的電子商務(wù)人才特別需要。二、專業(yè)人才現(xiàn)狀我省現(xiàn)有就職于電子商務(wù)崗位的人才多數(shù)是經(jīng)過短期培訓(xùn)或相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)型而來，并不能完全發(fā)揮電子商務(wù)應(yīng)有的作用。在人才供應(yīng)方面，我省幾所本科院校和高職高專院校開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我省對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)適合我省情況的專業(yè)人才。對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)人才一面是高需求，而另一面則是就業(yè)難。造成這種局面的根本原因在于學(xué)校的電子商務(wù)人才培養(yǎng)規(guī)格和社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)存在偏差。這就要求我們必須以就業(yè)為導(dǎo)向，制定出以社會(huì)需求為標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案。

6、三、專業(yè)技術(shù)人才崗位素質(zhì)和能力要求1崗位素質(zhì)（1）責(zé)任意識(shí)：有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；（2）協(xié)作精神：具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；（3）創(chuàng)新精神：有銳意改革、大膽創(chuàng)新精神；（4）遵守職業(yè)道德：在金錢、利益面前不動(dòng)搖，保守國(guó)家秘密和商務(wù)秘密。2能力要求（1）企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與維護(hù)，比如界面設(shè)計(jì)，就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識(shí)，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖象處理方面的技能；需要ASP/PHP/CGI 3種開發(fā)工具的一種，能夠利用SQL SERVER、ACCESS完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與維護(hù)。（2）電子

7、交易、外貿(mào)電子商務(wù)：具有電子商務(wù)全程運(yùn)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn);能夠整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營(yíng)，進(jìn)出口貿(mào)易事務(wù)處理（3）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷常見方法、市場(chǎng)推廣；廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與銷售；熟悉網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品與服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上的推廣。四、企業(yè)專家建議總結(jié)經(jīng)過與專家座談，對(duì)人才培養(yǎng)的模式專家建議一是分方向培養(yǎng)（商務(wù)管理和技術(shù)應(yīng)用方向）或者按崗位劃分培養(yǎng)。我們選擇后者。當(dāng)前電子商務(wù)人才崗位如下：（前三項(xiàng)是企業(yè)當(dāng)前對(duì)專業(yè)人才崗位需求的）（1）企業(yè)業(yè)務(wù)（代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人員）：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。（2）企業(yè)電子商務(wù)綜合管理（代表性崗位：電子商務(wù)部門經(jīng)理

8、）：主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理等工作。（3）網(wǎng)上國(guó)際貿(mào)易（代表性崗位：外貿(mào)電子商務(wù)人員）：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)國(guó)際市場(chǎng)，進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易。（4）新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。（5）電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。（6）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)：借助電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)，利用虛擬市場(chǎng)提供產(chǎn)品和服務(wù)，又能夠直接為虛擬市場(chǎng)提供服務(wù)。第二部分 級(jí)人才培養(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)的理論基礎(chǔ)，

9、掌握現(xiàn)代信息科學(xué)和技術(shù)方法，面向中小企業(yè)，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，畢業(yè)后主要從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與推廣、網(wǎng)絡(luò)信息編輯、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)和電子商務(wù)網(wǎng)站維護(hù)等崗位，具備電子商務(wù)基層管理和應(yīng)用操作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、修業(yè)年限及招生對(duì)象1. 修業(yè)年限：3年2. 招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者三、服務(wù)面向與就業(yè)崗位1.服務(wù)面向面向的崗位群為電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域運(yùn)作人員，畢業(yè)后可面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易、物流、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)信息管理、電子交易、貿(mào)易單證處理、物流管理等相關(guān)工作或選擇自主創(chuàng)業(yè)。立足服務(wù)于本省及周邊省市區(qū)域。2.主要就業(yè)崗位電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)崗位職業(yè)崗位主要工作任務(wù)就業(yè)領(lǐng)域電子商

10、務(wù)專員按照電子交易流程完成B2B、B2C 、C2C后臺(tái)處理工作以電子商務(wù)方式開展商業(yè)活動(dòng)的企業(yè)。如：企業(yè)中負(fù)責(zé)開展網(wǎng)絡(luò)銷售的人員。商務(wù)客戶服務(wù)給客戶提供產(chǎn)品報(bào)價(jià)、功效、購(gòu)買方式及其它信息等維護(hù)客戶關(guān)系并跟蹤客戶的使用情況電子商務(wù)企業(yè)的客服人員、電子商務(wù)網(wǎng)站的客服人員、普通企事業(yè)單位的客服人員。如：電信公司的呼叫中心的運(yùn)營(yíng)人員。網(wǎng)絡(luò)信息編輯員網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集整理工作網(wǎng)絡(luò)信息的編輯企業(yè)信息系統(tǒng)的使用各類網(wǎng)站管理、編輯人員。企業(yè)信息系統(tǒng)的使用者。如：金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)銀行管理者、大型企業(yè)ERP系統(tǒng)使用者。企業(yè)網(wǎng)站推廣從事企業(yè)電子商務(wù)工作網(wǎng)頁編輯、企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站推廣網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商的技術(shù)人員。如：為各類企事業(yè)

11、單位搭建網(wǎng)站的技術(shù)人員，軟硬件設(shè)計(jì)、搭建、維護(hù)人員。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）能力培養(yǎng)1.專業(yè)能力1）閱讀一般性英語信息和進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭交流的能力2）計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力4）撰寫常見商務(wù)文書的能力5）客戶購(gòu)買心理和行為分析能力6）運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷技術(shù)，進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)的能力7）網(wǎng)絡(luò)信息收集、整理和編輯能力8）產(chǎn)品圖片創(chuàng)立和編輯能力9）網(wǎng)頁制作能力10）網(wǎng)站創(chuàng)立與維護(hù)能力11）電子交易實(shí)現(xiàn)流程處理能力12）進(jìn)出口貿(mào)易相關(guān)單證處理能力13）網(wǎng)上支付實(shí)現(xiàn)和網(wǎng)上銀行應(yīng)用能力14）商品物流配送的實(shí)施能力15）商務(wù)系統(tǒng)安全維護(hù)和商務(wù)法律法規(guī)應(yīng)用能力16）出納員、記帳員、核算員的會(huì)計(jì)核算處理能力1

12、7）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力2.方法能力：職業(yè)生涯規(guī)劃能力獨(dú)立學(xué)習(xí)能力解決問題能力獲取新知識(shí)能力決策能力3.社會(huì)能力：1）責(zé)任意識(shí)：有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)；2）協(xié)作精神：具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；3）創(chuàng)新精神：有銳意改革、大膽創(chuàng)新精神；4）遵守職業(yè)道德：在金錢、利益面前不動(dòng)搖，保守國(guó)家秘密和商務(wù)秘密。（二）職業(yè)資格證書說明本專業(yè)實(shí)施“雙證書”制，學(xué)生在校期間應(yīng)獲取專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書。專業(yè)或相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書證書名稱發(fā)證單位主修課程電子商務(wù)員（四級(jí)）人力資源和社會(huì)保障部電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)電子商務(wù)安全與支付電子商務(wù)法律法規(guī)、物流管理技

13、術(shù)營(yíng)銷員（四級(jí)）人力資源和社會(huì)保障部市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)五、課程體系構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)思想是：根據(jù)確定的職業(yè)崗位群，先分析其典型工作任務(wù)（包括工作內(nèi)容、工作對(duì)象、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品等），得出完成典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力。結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求，按照職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律將職業(yè)能力從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合進(jìn)行整合，歸納出相應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。工作任務(wù)與職業(yè)能力分析本專業(yè)對(duì)應(yīng)的四個(gè)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)有：典型工作任務(wù)職業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)信息編輯1.網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸納2.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯3.網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作4.實(shí)施網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查5.管理網(wǎng)絡(luò)論壇6.創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)個(gè)人博客網(wǎng)

14、絡(luò)營(yíng)銷1.能夠利用各種網(wǎng)絡(luò)手段和工具進(jìn)行商務(wù)信息的收集和發(fā)布；2.熟悉郵件列表的創(chuàng)立和訂閱方法，能經(jīng)過郵件群發(fā)軟件開展E-mail營(yíng)銷；3.能夠建設(shè)和推廣企業(yè)網(wǎng)站；4.能夠選擇（或改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品）適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，同時(shí)能夠靈活采用合適的價(jià)格方式；5.掌握網(wǎng)上銷售的主要途徑以及網(wǎng)上商店的建設(shè)與管理；6.掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃與運(yùn)作方法，并能組合使用網(wǎng)絡(luò)銷售促進(jìn)方法開展?fàn)I銷活動(dòng)；7.能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)施管理，并對(duì)營(yíng)銷效果進(jìn)行評(píng)估電子交易1.產(chǎn)品圖片處理2. B2C、B2B、C2C電子交易處理能力3.電子支付工具及網(wǎng)絡(luò)銀行的應(yīng)用能力4.物流配送的實(shí)施能力5.電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的應(yīng)用能力6.客戶管理能

15、力網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)1.網(wǎng)頁編輯能力2.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力3.ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力2.專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置將典型工作任務(wù)的職業(yè)能力結(jié)合電子商務(wù)相應(yīng)職業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格的要求，歸類出網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)、電子交易實(shí)現(xiàn)、客戶關(guān)系實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)頁編輯技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)和商務(wù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與維護(hù)等9個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)換成7門對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及其對(duì)應(yīng)的主要教學(xué)內(nèi)容見下表專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置表專業(yè)核心課程典型工作任務(wù)職業(yè)能力主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)參考學(xué)時(shí)電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)電子交易實(shí)現(xiàn)客戶關(guān)系處理1.B2B電子商務(wù)交易處理2.B2C電子商務(wù)交易處理3.C2C電子商務(wù)交易處理4. 能夠分析企業(yè)的客戶組成

16、5. 能夠利用CRM軟件管理客戶6. 能夠描述客戶關(guān)系管理實(shí)施過程1.理解電子商務(wù)的含義 2.會(huì)比較傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的異同 3.了解企業(yè)電子商務(wù)的現(xiàn)狀 4.能夠根據(jù)企業(yè)和產(chǎn)品的特點(diǎn)選擇電子商務(wù)的模式與內(nèi)容5.了解網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)基本情況6.能夠列舉優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)7.會(huì)根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)選擇合適平臺(tái) 8.掌握網(wǎng)絡(luò)信息收集的主要方法 9.了解信息整理與分析的過程10.會(huì)建立簡(jiǎn)易的企業(yè)站點(diǎn)11.會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布信息 12. 掌握搜索引擎競(jìng)價(jià)排名方法 13. 掌握數(shù)字證書申請(qǐng)及使用14.掌握電子郵件營(yíng)銷方法15.了解其它網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法16.能夠從事B2B電子商務(wù)交易 17.能夠從事B2C電子商務(wù)交易 18.

17、能夠從事C2C電子商務(wù)交易 19.了解B2B、B2C、C2C模式的典型企業(yè)20.分析企業(yè)的客戶組成21. 能夠利用CRM軟件管理客戶22. 能夠描述客戶關(guān)系管理實(shí)施過程網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息編輯1.網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸納2.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯3.網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作4.實(shí)施網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查5.管理網(wǎng)絡(luò)論壇6.創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)個(gè)人博客1.網(wǎng)絡(luò)編輯的工作和工作職能 2. 網(wǎng)絡(luò)編輯部的構(gòu)成及網(wǎng)絡(luò)編輯的職業(yè)守則 3.明確網(wǎng)站及欄目的定位4.收集網(wǎng)絡(luò)信息的方法5分析網(wǎng)絡(luò)信息來源、判斷網(wǎng)絡(luò)信息的價(jià)值 6.確定網(wǎng)絡(luò)原件的修改方法7.明確整合的類別及方式8. 遵守網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題制作的原則9.制作網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的步驟10.設(shè)置關(guān)鍵詞的方

18、法11.原創(chuàng)新聞和原創(chuàng)文學(xué)12.博客、實(shí)地采訪、電話采訪13.電子郵件采訪聊天室或BBS采訪14.確定專題的選題15.選擇和組織專題材料16.設(shè)置專題欄目確定網(wǎng)絡(luò)專題形式17.網(wǎng)絡(luò)專題形式編輯18.網(wǎng)絡(luò)專題導(dǎo)航設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)專題19.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施 20.分析與利用調(diào)查結(jié)果21.選擇論壇主題22.選定論壇管理者23.網(wǎng)絡(luò)論壇的管理內(nèi)容24.管理與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)博客網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與編輯技術(shù)1網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)項(xiàng)目中的網(wǎng)頁策劃、設(shè)計(jì)能力；2日常維護(hù)中的網(wǎng)站應(yīng)用設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)站編輯能力1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)2.網(wǎng)站布局結(jié)構(gòu)3.定義本地站點(diǎn)4.表格的基本屬性5.個(gè)人站點(diǎn)的制作6.商務(wù)站點(diǎn)的制作7.超鏈接

19、8.CSS樣式表控制網(wǎng)頁外觀9.模板和庫10.頁面元素的布局技術(shù)層11.交互式表單12.Banner廣告13.動(dòng)畫短篇ASP網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)能力ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的創(chuàng)立ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的維護(hù)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的編寫經(jīng)過ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁訪問數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷1.能夠利用各種網(wǎng)絡(luò)手段和工具進(jìn)行商務(wù)信息的收集和發(fā)布；2.熟悉郵件列表的創(chuàng)立和訂閱方法，能經(jīng)過郵件群發(fā)軟件開展E-mail營(yíng)銷；3.能夠建設(shè)和推廣企業(yè)網(wǎng)站；4.能夠選擇（或改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品）適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，同時(shí)能夠靈活采用合適的價(jià)格方式；5.掌握網(wǎng)上銷售的主要途徑以及網(wǎng)上商店的建設(shè)與管理；6.掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃與

20、運(yùn)作方法，并能組合使用網(wǎng)絡(luò)銷售促進(jìn)方法開展?fàn)I銷活動(dòng)；7.能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)施管理，并對(duì)營(yíng)銷效果進(jìn)行評(píng)估1.網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的收集與發(fā)布2.企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與推廣3.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷產(chǎn)品的選擇與定價(jià)4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道的設(shè)計(jì)與建立5.網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)絡(luò)銷售促進(jìn)方法6.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的實(shí)施與評(píng)價(jià)3. 專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情景總表每門核心課程選取若干個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)作為情境教學(xué)的載體，職業(yè)行為領(lǐng)域的工作過程融合在項(xiàng)目或任務(wù)訓(xùn)練中，專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)情境匯總見表。學(xué)學(xué)習(xí)情境主干課程學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7學(xué)習(xí)情境8學(xué)習(xí)情境9電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)電子商務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查網(wǎng)上購(gòu)物體驗(yàn)B2C電子商務(wù)交易綜合網(wǎng)

21、站信息收集搜索競(jìng)價(jià)排名使用B2B電子商務(wù)交易C2C電子商務(wù)交易CRM軟件操作網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)編輯工作內(nèi)容的信息網(wǎng)絡(luò)信息篩選網(wǎng)絡(luò)信息歸納網(wǎng)絡(luò)稿件的修改網(wǎng)絡(luò)稿件標(biāo)題的制作撰寫網(wǎng)絡(luò)稿件網(wǎng)絡(luò)專題的內(nèi)容策劃實(shí)施網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查管理網(wǎng)絡(luò)論壇網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的收集與發(fā)布企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與推廣網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷產(chǎn)品的選擇與定價(jià)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道的設(shè)計(jì)與建立網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)絡(luò)銷售促進(jìn)方法網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的實(shí)施與評(píng)價(jià)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)站布局結(jié)構(gòu)定義本地站點(diǎn)個(gè)人站點(diǎn)的制作超鏈接CSS樣式表控制網(wǎng)頁外觀頁面元素的布局技術(shù)層交互式表單Banner廣告ASP網(wǎng)站建設(shè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的創(chuàng)立ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁

22、的編寫ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁訪問數(shù)據(jù)庫ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的維護(hù)六、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)分配（見附表）1.教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排表（見附頁1）2.課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及課時(shí)（學(xué)分）分配表（見附頁2）3.主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（見附頁3）4.課程結(jié)構(gòu)比例表（見附頁4）七、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與要求（一）系統(tǒng)組成及要求：1.社會(huì)實(shí)踐目的：為了加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力和對(duì)電子商務(wù)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r有更深入的了解，對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)有著重要的指導(dǎo)作用。1）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)利用學(xué)校及有關(guān)社會(huì)資源，組織學(xué)生到企業(yè)參觀，聽取企業(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)介紹，使學(xué)生對(duì)企業(yè)有實(shí)際認(rèn)識(shí)，充分了解企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的現(xiàn)實(shí)情況，培

23、養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛崗精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。該項(xiàng)置于第1學(xué)期，納入教學(xué)計(jì)劃。社會(huì)調(diào)查采用零學(xué)時(shí)方式，利用第二課堂或假期時(shí)間完成，調(diào)查內(nèi)容由專業(yè)設(shè)計(jì)提供，并完成調(diào)查報(bào)告或總結(jié)。3）企業(yè)實(shí)習(xí)（1）時(shí)間要求：在每年的寒暑假進(jìn)行,實(shí)習(xí)時(shí)間不少于30天。（2）實(shí)踐單位：采用兩種方式：專業(yè)分配和學(xué)生自主聯(lián)系（3）實(shí)踐效果監(jiān)控：學(xué)生向校內(nèi)指導(dǎo)教師提交單位相關(guān)部門和聯(lián)系人的聯(lián)系方式，老師定期檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作。（4）實(shí)踐材料提交：在新學(xué)期的第一周由各班學(xué)習(xí)委員組織收取，統(tǒng)一交到電子商務(wù)教研室，逾期未交按缺考對(duì)待，影響實(shí)訓(xùn)成績(jī)。提交實(shí)踐資料包括：（1）實(shí)習(xí)日記（5篇） （2）單位實(shí)習(xí)證明 （3）實(shí)習(xí)考核鑒定 2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1

24、）基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)（1）文字基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。目的是為了訓(xùn)練學(xué)生的文字書寫能力和作文表示能力。包括書寫和作文能力。主要經(jīng)過書法練習(xí)、文書寫作課來完成。文字書寫能力訓(xùn)練不單獨(dú)開課，主要經(jīng)過課外開展，經(jīng)過競(jìng)賽和學(xué)期測(cè)評(píng)，評(píng)定成績(jī)。（2）辦公自動(dòng)化技能訓(xùn)練目的是為了讓學(xué)生掌握現(xiàn)代辦公手段，能快捷地運(yùn)用現(xiàn)代電腦技術(shù)。該項(xiàng)訓(xùn)練置于1-5學(xué)期，納入教學(xué)計(jì)劃，主要經(jīng)過課內(nèi)教學(xué)和課外訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練手段；每學(xué)期定時(shí)進(jìn)行漢字輸入測(cè)試、相關(guān)應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)測(cè)評(píng)。每周利用業(yè)余時(shí)間，由學(xué)習(xí)委員組織，進(jìn)行規(guī)定時(shí)間內(nèi)的打字定量訓(xùn)練。專業(yè)應(yīng)選定教師到班級(jí)予以指導(dǎo)，定期對(duì)每名學(xué)生的實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行檢查并書面記錄。每學(xué)期組織一至二次系內(nèi)

25、的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生漢字輸入競(jìng)賽，評(píng)選名次并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2）專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（1）進(jìn)出口貿(mào)易模擬實(shí)訓(xùn)經(jīng)過進(jìn)出口貿(mào)易模擬軟件的應(yīng)用，讓學(xué)生了解進(jìn)出口貿(mào)易的主要程序，提高學(xué)生履行進(jìn)出口貿(mào)易的能力，能勝任電子商務(wù)專員外貿(mào)電子商務(wù)崗位。（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)經(jīng)過對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美工技術(shù)、前臺(tái)開發(fā)技術(shù)，在第三學(xué)期安排為期兩周的集中實(shí)訓(xùn)，由專業(yè)擬定實(shí)訓(xùn)大綱及實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，指定教師予以指導(dǎo)，作品評(píng)定成績(jī)，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)委員和骨干學(xué)生的作用，重在檢查和督促，保證把實(shí)訓(xùn)落在實(shí)處，提高學(xué)生的專業(yè)技能，納入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃考核。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：經(jīng)過在校內(nèi)實(shí)習(xí)室的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生高度

26、仿真地模擬企業(yè)業(yè)務(wù)，進(jìn)行網(wǎng)頁全過程的制作，按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地完成網(wǎng)頁及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和制作，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。（3）商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)經(jīng)過實(shí)訓(xùn)掌握商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)的應(yīng)用技術(shù)，達(dá)到能較熟練的為企事業(yè)單位維護(hù)實(shí)用性網(wǎng)站。在第四學(xué)期安排為期兩周的集中實(shí)訓(xùn)，由專業(yè)擬定實(shí)訓(xùn)大綱及實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，指定教師予以指導(dǎo)，提交作品和答辯，最后評(píng)定成績(jī)。指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)委員和骨干學(xué)生的作用，重在檢查和督促，保證把實(shí)訓(xùn)落在實(shí)處，提高學(xué)生的專業(yè)技能。納入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃考核。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：本實(shí)訓(xùn)主要進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)站前臺(tái)平面設(shè)計(jì)，后臺(tái)環(huán)境建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容。3.頂崗實(shí)習(xí)在第五、六學(xué)期安排為期三十四周的頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)在

27、校外企業(yè)、事業(yè)單位或校園網(wǎng)站進(jìn)行，做到定崗位、定師傅、定期考核目標(biāo)、定期輪換，教師要隨學(xué)生實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生記好實(shí)習(xí)日志，完成頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)。利用校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地，結(jié)合企業(yè)電子商務(wù)實(shí)踐，聘請(qǐng)單位實(shí)際工作人員做指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，進(jìn)而提高工作的適應(yīng)性和工作創(chuàng)新能力。畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告：在頂崗實(shí)習(xí)期間要求學(xué)生完成畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的完成，使學(xué)生加深專業(yè)認(rèn)識(shí)，掌握專業(yè)發(fā)展情況和趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力，問題分析能力。實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)組織電子商務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技巧和綜合能力，滿足崗位工作的要求，使在校所學(xué)知識(shí)和能力得到升華。（二）技能訓(xùn)練效果檢測(cè)實(shí)習(xí)課程應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃安排，采用教學(xué)實(shí)習(xí)考核、頂崗實(shí)習(xí)考核

28、和技術(shù)等級(jí)考核鑒定等形式進(jìn)行。1.實(shí)踐性課程考核成績(jī)等次分為五等：優(yōu)秀、良好、中、合格、不合格。2.教學(xué)實(shí)訓(xùn)考核的原則：以達(dá)到考核目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合平時(shí)實(shí)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)踐報(bào)告的完成情況予以評(píng)定。3.實(shí)習(xí)考核以實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和完成實(shí)習(xí)日記的情況為依據(jù)予以評(píng)定。4.技術(shù)等級(jí)考核以考核鑒定結(jié)果為準(zhǔn)。5.實(shí)踐教學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，列入實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并作為必修課，列入每學(xué)期考試課程。學(xué)生專業(yè)公共實(shí)踐技能、專業(yè)實(shí)踐技能考核情況記錄表；每學(xué)期末送教務(wù)科存檔備查。6.考核不合格者可參加一次補(bǔ)考。7.專業(yè)公共實(shí)踐課、專業(yè)技能實(shí)踐課補(bǔ)考不合格者必須參加重修。8.重修學(xué)生原則上應(yīng)參加重修課程的上課，完成作業(yè)。在隨堂聽

29、課有沖突時(shí)，也能夠采用多種形式完成重修。9.重修課考核原則上不單獨(dú)安排，隨下一年級(jí)同專業(yè)相應(yīng)課程的考核同堂同卷進(jìn)行，特殊情況另行安排。10.重修課程考核合格，所得分?jǐn)?shù)為該課程標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。11.專業(yè)公共實(shí)踐課、專業(yè)技能實(shí)踐課重修后，考核不合格的學(xué)生不予畢業(yè)。八、專業(yè)核心課程簡(jiǎn)要說明（1）課程代碼： 課程名稱：電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 周學(xué)時(shí)：6課程類別：專業(yè)技能課程預(yù)修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用文化基礎(chǔ)、消費(fèi)心理分析課程能力目標(biāo)：B2B電子商務(wù)交易處理B2C電子商務(wù)交易處理C2C電子商務(wù)交易處理能夠分析企業(yè)的客戶組成能夠利用CRM軟件管理客戶能夠描述客戶關(guān)系管理實(shí)施過程課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)的核心課程，主要

30、內(nèi)容包括對(duì)電子商務(wù)概念、層次的理解，對(duì)電子交易流程的掌握，以及對(duì)電子商務(wù)諸環(huán)節(jié)（物流、商流、貨幣流）的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集和處理能力，電子交易的處理能力。經(jīng)過該門課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)課程有一個(gè)大致的了解，明確其學(xué)習(xí)的目的，開拓學(xué)習(xí)思路，作為其它具體課程的總括，有助于對(duì)其它課程的深入研究。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、行為引導(dǎo)法、循序漸進(jìn)法（2）課程代碼： 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù) 周學(xué)時(shí)：6課程類別：專業(yè)技能課程預(yù)修課程：市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)與實(shí)務(wù)課程能力目標(biāo)：能夠利用各種網(wǎng)絡(luò)手段和工具進(jìn)行商務(wù)信息的收集和發(fā)布；熟悉郵件列表的創(chuàng)立和訂閱方法，能經(jīng)過郵件

31、群發(fā)軟件開展E-mail營(yíng)銷；能夠建設(shè)和推廣企業(yè)網(wǎng)站；能夠選擇（或改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品）適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，同時(shí)能夠靈活采用合適的價(jià)格方式；掌握網(wǎng)上銷售的主要途徑以及網(wǎng)上商店的建設(shè)與管理；掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃與運(yùn)作方法，并能組合使用網(wǎng)絡(luò)銷售促進(jìn)方法開展?fàn)I銷活動(dòng)；能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)施管理，并對(duì)營(yíng)銷效果進(jìn)行評(píng)估課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)的核心課程，本課程使學(xué)生學(xué)會(huì)如何建設(shè)、規(guī)劃、維護(hù)管理營(yíng)銷站點(diǎn)，熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的各種實(shí)現(xiàn)技能并能熟練應(yīng)用，且利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索，以制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、行為引導(dǎo)法、循序漸進(jìn)法（3）課程代碼： 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù) 周學(xué)時(shí)：6課程類別

32、：專業(yè)技能課程預(yù)修課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作photoshop圖像處理技術(shù)課程能力目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸納網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作實(shí)施網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查管理網(wǎng)絡(luò)論壇創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)個(gè)人博客課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)核心課程，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)編輯人員的能力要求，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息篩選與歸類、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編輯、網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)形式等內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編輯工作的基本原理、特點(diǎn)、功能、業(yè)務(wù)流程及技能等，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)編輯工作的一般規(guī)律，掌握網(wǎng)絡(luò)信息編輯的綜合技能，以便將來能夠勝任各類網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)編輯工作。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、行為引導(dǎo)法、循序漸進(jìn)法（4）課程代碼： 課程名稱：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

33、與制作 周學(xué)時(shí)：6課程類別：專業(yè)技能課程預(yù)修課程：photoshop圖像處理技術(shù)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程能力目標(biāo)：網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)項(xiàng)目中的網(wǎng)頁策劃、設(shè)計(jì)能力；日常維護(hù)中的網(wǎng)站應(yīng)用設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)站編輯能力課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)核心課程，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁（網(wǎng)站前臺(tái)）必須掌握的網(wǎng)頁夢(mèng)幻三組合：Dreamweaver MX 、Flash MX 、Fireworks MX，講解內(nèi)容包括網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)站布局結(jié)構(gòu)、定義本地站點(diǎn)、表格的基本屬性、個(gè)人站點(diǎn)的制作、商務(wù)站點(diǎn)的制作、超鏈接、CSS樣式表控制網(wǎng)頁外觀、模板和庫、頁面元素的布局技術(shù)層、框架、時(shí)間軸、交互式表單、Banner廣告、動(dòng)畫短篇等。教學(xué)方

34、法與手段：經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教室，采用一體化的教學(xué)模式，教、學(xué)、作一氣呵成，使學(xué)生動(dòng)手能力得到提高。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、行為引導(dǎo)法、循序漸進(jìn)法（5）課程代碼： 課程名稱：ASP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù) 周學(xué)時(shí)：6課程類別：專業(yè)技能課程預(yù)修課程：photoshop圖像處理技術(shù)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程能力目標(biāo)：動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)能力課程主要內(nèi)容：本課程是本專業(yè)的核心課程，掌握ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的ASP知識(shí)，根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的創(chuàng)立與維護(hù)、ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的編寫、經(jīng)過ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁訪問數(shù)據(jù)庫，使學(xué)生具有ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)的初步能力。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、

35、行為引導(dǎo)法.九、師資的配置與要求專業(yè)師資的配置是以本專業(yè)在校生每屆100人（即每屆三個(gè)班）為標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)師資要求是根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中知識(shí)、技能、態(tài)度以及理論實(shí)踐一體化教學(xué)組織的要求來確定的。電子商務(wù)專業(yè)師資配置與要求見下表：師資的配置與要求核心課程能力結(jié)構(gòu)要求專任教師兼職教師數(shù)量要求數(shù)量要求電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)具有電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)；具有電子交易的實(shí)踐操作技能，以及對(duì)電子商務(wù)諸環(huán)節(jié)，物流、商流、貨幣流的實(shí)踐處理能力；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集和處理能力，客戶管理能力；具備基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩

36、年以上電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)具有網(wǎng)絡(luò)信息編輯的基礎(chǔ)知識(shí)；具有網(wǎng)絡(luò)信息編輯的實(shí)踐技能；具有網(wǎng)絡(luò)專題策劃與制作的實(shí)踐能力；具備基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。 1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作具有制作網(wǎng)頁（網(wǎng)站前臺(tái)）必須掌握的網(wǎng)頁夢(mèng)幻三組合：Dreamweaver MX 、Flash MX 、Fireworks MX的實(shí)踐操作能力；具有網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)站布局結(jié)構(gòu)；具有個(gè)人站點(diǎn)的制作、商務(wù)站點(diǎn)的制作的操作能力；具備基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。1具有1年以上企業(yè)

37、工作經(jīng)歷，或兩年以上網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。ASP網(wǎng)站建設(shè)具有ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的創(chuàng)立與維護(hù)的實(shí)踐技能；具有ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的編寫、經(jīng)過ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁訪問數(shù)據(jù)庫的實(shí)踐技能；具備基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上ASP網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上ASP網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)具有營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論；具有應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)、規(guī)劃、維護(hù)管理營(yíng)銷站點(diǎn)的實(shí)踐技能；具有利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索和制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略的實(shí)踐能力；具備基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。1具有1年以上

38、企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。1具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或兩年以上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)歷。十、教學(xué)條件配置與要求1.教學(xué)條件配置與要求見下表：教學(xué)條件配置與要求核心課程主要實(shí)訓(xùn)配置要求電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室：硬件：服務(wù)器2臺(tái)、微機(jī)60臺(tái)、無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、Internet、投影儀1臺(tái)軟件：電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（模擬實(shí)訓(xùn)軟件一套，服務(wù)器一臺(tái)和計(jì)算機(jī)終端60臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)務(wù)ASP網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室：硬件：網(wǎng)站服務(wù)器1臺(tái)、無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)終端60臺(tái)、Internet、投影儀1臺(tái)軟件：網(wǎng)絡(luò)信息編輯實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2.校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)為了更

39、好的落實(shí)認(rèn)知實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，需要建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地若干，保證工學(xué)結(jié)合辦學(xué)模式的有效實(shí)施。當(dāng)前本專業(yè)已針對(duì)不同崗位有選擇的建立了5個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。十一、畢業(yè)條件1在正常修業(yè)年限內(nèi)修完規(guī)定的全部課程2取得相應(yīng)證書或?qū)I(yè)綜合技能測(cè)試合格3.一種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書十二、專業(yè)教學(xué)改革特色與創(chuàng)新高職高專院校人才培養(yǎng)模式是以知識(shí)為基礎(chǔ)、能力為核心、素質(zhì)作保證、走工學(xué)結(jié)合道路的人才培養(yǎng)模式。1實(shí)踐教學(xué)全程化：專業(yè)實(shí)踐教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，專業(yè)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)在第一、二、三、四學(xué)期；畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)在第五學(xué)期和第六學(xué)期完成。同時(shí)在頂崗實(shí)習(xí)過程中，完成畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的設(shè)計(jì)。建立一個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系，

40、其目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不但要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力 , 實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。主要經(jīng)過一個(gè)大型的課程設(shè)計(jì)來整合學(xué)生所學(xué)習(xí)掌握的理論知識(shí)，以增強(qiáng)和鍛煉學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)和管理能力，樹立更好的團(tuán)隊(duì)合作精神；另外，還經(jīng)過電子商務(wù)論壇形式，邀請(qǐng)一些著名的專家來校做講座，以此形成學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生直接了解社會(huì)最新發(fā)展變化，以拓展她們的視野。2采用操