多泵調(diào)壓供水電氣PLC

1、 科信學(xué)院課程設(shè)計說明書（2013 /2014 學(xué)年 第 2 學(xué)期）課程名稱 ： 可編程序控制器應(yīng)用課程設(shè)計 題 目 ： 多泵調(diào)壓供水電氣控制系統(tǒng)設(shè)計 專業(yè)班級 ： 學(xué)生姓名 ： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師 ： 設(shè)計周數(shù) ： 2 周 設(shè)計成績 ： 2014 年 6月 25日目錄一、課程設(shè)計目的.3二、課程設(shè)計正文.3三、I/O分配表.5四、程序流程圖.6五、源程序7六、課程設(shè)計總結(jié)9七、參考文獻(xiàn)10一、課程設(shè)計目的 可編程序控制器（PLC）是以微處理器技術(shù)、電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和先進(jìn)可靠的工業(yè)手段為基礎(chǔ)，綜合了計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信和自動控制技術(shù)的一種新型的通用自動控制裝置。它具有供能強(qiáng)、可靠性高、使

2、用靈活方便、易于編程以及適用于再工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用等一系列有點(diǎn)，現(xiàn)已廣泛地應(yīng)用于工業(yè)控制。本系統(tǒng)是以S7200PLC為基礎(chǔ)的多泵調(diào)壓供水電氣控制系統(tǒng)，可以實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的自動化控制。通過實際制作基于PLC的多泵調(diào)壓供水電氣控制系統(tǒng)，一方面使我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)PLC的基本工作原理和使用方法，理論結(jié)合實際加深對PLC的認(rèn)識，使我們在課堂上學(xué)到的理論知識得以通過實踐來驗證，所學(xué)的知識能得到進(jìn)一步升華；另一方面，使我們了解到多泵調(diào)壓供水系統(tǒng)的基本工作原理和工作流程，明確其生產(chǎn)過程對電器控制的要求，可以讓同學(xué)根據(jù)要求建立設(shè)計的工作的整體概念，明確每一步的任務(wù)，通過不斷的完善來完成整體設(shè)計，使同學(xué)的動手能力進(jìn)一部提

3、升。二課程設(shè)計正文系統(tǒng)控制技術(shù)要求一個調(diào)壓供水系統(tǒng)中有4臺水泵向主管道供水，分別有4臺異步電機(jī)拖動。電機(jī)由PLC控制的接觸器控制起停。管道壓力由壓力傳感器檢測，經(jīng)變送器變?yōu)?10V標(biāo)準(zhǔn)信號送到PLC。為把主管道壓力保持在一定范圍內(nèi)，按以下方法控制各水泵的起停。其中正常壓力范圍對應(yīng)的模擬量輸入電壓范圍為57V電壓。當(dāng)主管道壓力低于正常壓力5秒后，生成一個需要接入水泵的信號。（2）當(dāng)主管道壓力高于正常壓力5秒后，生成一個需要切除水泵的信號。（3）水泵的切換原則：當(dāng)需要切除水泵時，總是將運(yùn)行時間最長的那臺水泵切除；當(dāng)需要接入水泵時，總是將停止時間最長的那臺水泵接入。說明：因為實驗室條件所限，故不采用

4、自動檢測的傳感器，而改用兩個輸入開關(guān)來表示低于和高于正常壓力的情況。設(shè)備選擇根據(jù)控制要求，本設(shè)計只需要數(shù)字量控制，不需要模擬量控制，共需要數(shù)字量輸入點(diǎn)4個，數(shù)字量輸出點(diǎn)12個。從實用性的角度考慮應(yīng)選擇S7200作為主控制器。CPU模板選擇CPU226，CPU226集成了24點(diǎn)輸入/24點(diǎn)輸出，傳感器檢測的值用開關(guān)來表示是欠壓還是過壓。程序運(yùn)行的解釋說明 程序運(yùn)行時：我們I0.1是斷開的 I0.0閉合系統(tǒng)得，電此時有：c1， c2 為0 ；t38 ， t39 為0 ；在網(wǎng)絡(luò)9和網(wǎng)絡(luò)10中因為c1 ， c2為0所以有中間繼電器m1.0，m1.1 為0，c1 ，c2 復(fù)位端沒有接通信號。 當(dāng)i0.3

5、接通時有c1計數(shù)器變1 同時t38得電開始計時 。在網(wǎng)絡(luò)5中有q0.5得電在網(wǎng)絡(luò)7中不足5秒的時候以為定時器的常開觸頭沒有動作所以q0.0沒有得電 ，當(dāng)定時器到了5秒的時候t38的常開觸頭動作閉合q0.0 得電水泵工作，在此時候有q0,5亮（表示欠壓 且水泵1工作）。 當(dāng)c1時為2 ，3時工作過程類似于c1為1的情況 當(dāng)c1為4時有前面的類似，在q1.0得電的同時又m1.0 置位，這時c1復(fù)位 c1的值變成了0 但在網(wǎng)絡(luò)9中程序可以又使m1.0復(fù)位則加在c1上的復(fù)位信號消失了計數(shù)器又可以正常的工作了。 同時i0.3斷開的時候我們閉合i0.4有c2變成1工作過程類似前面，只不過使水泵分別得失電相

6、應(yīng)的指示燈變量，因為我們電機(jī)接入的時候是有順序的 所以在失電的時候是對應(yīng)的 這樣就可以實現(xiàn)工作時間長的先失電。接入的時候是休息時間長的。三控制系統(tǒng)I/O分配表I/O 口分配表I/O 口功能I/O口功能I0.0常開電源總開關(guān)Q0.5欠壓時水泵1工作指示燈I0.1關(guān)閉電源開關(guān)（常閉）Q0.6欠壓時水泵2工作指示燈I0.3傳感器模擬管道為欠壓的情況開關(guān)Q0.7欠壓時水泵3工作指示燈I0.4傳感器模擬管道為過壓壓的情況開關(guān)Q1.0欠壓時水泵4工作指示燈Q0.0水泵1工作指示燈Q1.1過壓時水泵1工作指示燈Q0.1水泵2工作指示燈Q1.2過壓時水泵2工作指示燈Q0.2水泵3工作指示燈Q1.3過壓時水泵3

7、工作指示燈Q0.3水泵4工作指示燈Q1.4過壓時水泵4工作指示燈M1.0為增1計數(shù)器c1提供復(fù)位信號M1.1為增1計數(shù)器c2提供復(fù)位信號注：Q0.5-Q1.4 能夠改為中間繼電器中間繼電器的功能就是在過程中用的類似于我們物理中的實際繼電器，但他們指示在程序中才用，因為是為了防止在程序運(yùn)行中出現(xiàn)錯誤。四程序流程圖五源程序六課程設(shè)計總結(jié) 經(jīng)過兩周的努力，我們組終于將多泵調(diào)壓供水課程設(shè)計做完了。在這次課程設(shè)計過程中，我們遇到了許多困難，在設(shè)計方案中暴露出我的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始由于對組態(tài)軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了。可是做到組態(tài)軟件和plc連接時出現(xiàn)

8、了很多問題，但經(jīng)過我們不懈的努力和在老師的幫助下，我們還是把問題克服了。PLC課程設(shè)計使我對PLC梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我更加了解到PLC的設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源于實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。本次課程設(shè)計脫離不了集體的力量。我們在設(shè)計過程中不停的討論問題，這樣，我們組員就統(tǒng)一思想，在做的過程中有統(tǒng)一方向，并且這樣也方便了最后設(shè)計的總結(jié)。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題更快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法，在設(shè)計的過程中不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題 總之，這次課程設(shè)計對我大有裨益，給我彌補(bǔ)了很多欠缺的知識。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，多與同學(xué)和老師交流，相信在不久的將來可以有點(diǎn)成績。七、參考文獻(xiàn) 1張進(jìn)秋，可