幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》含反思

1、Word 幼兒園大班社會優(yōu)秀教案爭做環(huán)保小衛(wèi)士含反思 幼兒園大班社會優(yōu)秀教案爭做環(huán)保小衛(wèi)士含反思 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質量的基本條件。那么教案應當怎么寫才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班社會優(yōu)秀教案爭做環(huán)保小衛(wèi)士含反思，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 活動目標 1、引導幼兒懂得節(jié)省用水的緣由，共同探討節(jié)省用水的方法。 2、引導幼兒懂得愛惜自己的生活環(huán)境，節(jié)省用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 3、培育幼兒英勇、活潑的共性。 4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答。 活動預備 一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污

2、染的圖片4張；推斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀 活動過程 一、愛護水資源 1、（看課件：我們的生活離不開水）引導幼兒了解水的用處。 引導爭論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水？ 2、爭論節(jié)省用水的方法 二、愛惜我們的生活環(huán)境 1、引導幼兒了解環(huán)境愛護的意義。 1）了解污染給我們的生活帶來的危害。 2）引導幼兒了解空氣污染的緣由。 2、引導幼兒爭論怎樣愛護環(huán)境。 爭論：我們小伴侶應當怎樣做？假如看到別人不愛惜環(huán)境我們應當怎樣做？ 三、嬉戲推斷對錯 展現(xiàn)課件1：請幼兒觀看圖中小伴侶洗完手后是怎么做的？（沒有關好水籠頭，一甩手走了） 展現(xiàn)課件

3、2：一個小伴侶在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。 展現(xiàn)課件3：一小伴侶把垃圾扔進垃圾箱里。 展現(xiàn)課件4：兩個小伴侶正在植樹。 展現(xiàn)課件5：一小伴侶正在隨地吐痰。 四、變廢為寶 五、倡議：爭做環(huán)保小衛(wèi)士 小伴侶讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)省用水，愛惜我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！ 活動反思： 本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒常常從電視等各種媒體聽到、看到關于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過大風暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感愛好，都很情愿參加到活動中來。 在整個活動中，老師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過程中，目標明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充分的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互溝通中學習學問。本次活動還留意滲透了其他領域的學問，注意幼兒社會性的培育，