課件中班音樂教案模板五篇

1、Word 熱門課件:中班音樂教案模板五篇 藝術(shù)教案中班音樂。 常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先方案。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了防止同學(xué)抓不住重點(diǎn)，教案就顯得特別重要，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，同學(xué)也更好的消化課堂內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“熱門課件:中班音樂教案最新模板五篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 中班音樂教案【篇一】 【設(shè)計(jì)意圖】 小老鼠打電話是一節(jié)音樂活動(dòng)，選自大班主題活動(dòng)五什么聯(lián)絡(luò)你我他中。在日常生活中，幼兒常常會與同伴，伴侶打電話，以電話的形式進(jìn)行溝通，有時(shí)一不當(dāng)心往往就會撥錯(cuò)號碼，就如歌曲中的小老

2、鼠一樣，竟然把電話打給了一只貓。在設(shè)計(jì)本節(jié)課過程中，我注意了幼兒的生活性，情節(jié)性，嬉戲性，讓幼兒參加到活動(dòng)中去，充分運(yùn)用感官，形體動(dòng)作來感知和體驗(yàn)歌曲。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情趣，學(xué)會有節(jié)奏地說對話。 2、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)看圖譜演唱歌曲。 3、知道做事要細(xì)心，不能馬虎大意。 【活動(dòng)預(yù)備】 打電話歌曲小老鼠打電話音樂圖譜貓和老鼠頭飾。 【活動(dòng)過程】 一、聽歌曲打電話入場 1、剛才歌曲中的兩個(gè)小娃娃在干什么呢？那小伴侶們打過電話嗎？都給誰打過電話呢？假如你想邀請你的伴侶來家里玩，你打電話時(shí)會怎樣說呢？老師引導(dǎo)出：喂，喂，你好呀，請你快到我的家。（用圖來表示）師幼共同練習(xí)打電話。（

3、用輕柔，有禮貌的聲音學(xué)說） 2、想一想，你的伴侶接到你的電話會怎樣說呢？ 引導(dǎo)：好，好，知道了，立刻就到你的家。（用圖表示）師幼共同聯(lián)系接電話（干脆，有節(jié)奏的聲音學(xué)說） 3、師幼共同聯(lián)系接打電話。師打電話，幼兒接電話。然后互換，幼兒打電話，老師接電話。男孩打電話，女孩接電話。 二、聽說有只小老鼠也想打電話呢？我們一起來看看吧。（圖片） 觀看提問： 1、小老鼠在干什么？ 2、手里拿的什么呢？ 3、電話本有什么用處呢？ 三、小老鼠究竟是怎樣打電話的？我們一起來聽聽吧。（放音樂） 提問： 1、歌曲中的小老鼠在干什么？（出圖譜一） 2、小老鼠打電話找伴侶干什么？（出圖譜二） 3、小老鼠是怎么知道伴侶的

4、電話號碼的？（出圖譜三） 4、小老鼠撥得電話號碼是多少？（出圖譜四） 5、小老鼠對伴侶怎樣說的？伴侶是怎樣回答的？ 四、這首歌曲的名字叫小老鼠打電話老師唱一遍。幼兒聽琴聲跟唱一遍。幼兒唱一遍（前奏間奏處點(diǎn)頭） 五、小老鼠的伴侶究竟是誰呢？老師扮演貓表演 提問：小老鼠見到貓會怎樣？幼兒學(xué)一下可怕的表情。請個(gè)別幼兒表演可怕的表情。重點(diǎn)練習(xí)吱喵嘭。 六、伴侶怎么會是貓呢？老師出圖譜直接唱最終兩句。幼兒聽琴聲練習(xí)最終兩句。 七、幼兒完整演唱歌曲一遍。加動(dòng)作表演唱歌曲一遍。 八、幼兒帶頭飾表演歌曲（放音樂） 九、小結(jié)：這首歌曲中的小老鼠太馬虎了，打錯(cuò)了電話號碼把貓請來了，你說可笑不行笑啊，所以小伴侶打電

5、話，做事情要認(rèn)真，尤其是119，110，120這些緊急電話不能任憑亂打，不然就給自己找麻煩了。 十、一起到院子做“貓捉老鼠”的嬉戲結(jié)束。 中班音樂教案【篇二】 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 夏夜對幼兒布滿了浪漫，神奇的顏色，黑夜里閃閃發(fā)光的螢火蟲更是惹人寵愛。歌曲螢火蟲特別適合幼兒演唱，抒情的曲調(diào)，優(yōu)美的意境無不滿意了幼兒對于音樂的觀賞與感受。通過此活動(dòng)，讓幼兒感受到螢火蟲在黑夜里飄舞的漂亮，并能沉醉在歌曲中，隨心而唱，體會夏夜帶來的美。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌詞內(nèi)容，愿意跟音樂輕聲學(xué)唱歌曲。 2、熟悉了解螢火蟲，知道螢火蟲是夏夜里的昆蟲。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂。 活動(dòng)過程： 一、猜一猜：知道螢火蟲是夏夜里的昆蟲。 1、遠(yuǎn)看是顆星，近看像燈籠，究竟是什么，原來是只蟲。 2、你見過螢火蟲嗎？你知道螢火蟲是怎么樣的嗎？ 3、螢火蟲是一種特別可愛的動(dòng)物，它經(jīng)常消失在夏天的晚上，喜愛在濕地生活，最喜愛吃蝸牛和露水，由于它的腹部可以發(fā)出美麗的光線，所以叫做螢火蟲。 二、唱一唱：理解歌詞，愿意跟音樂輕聲學(xué)唱歌曲。 1、觀賞歌曲。 提問：這首歌曲好聽嗎？你聽到了什么？ 鼓舞幼兒按節(jié)奏念出歌詞的內(nèi)容。 2、學(xué)唱歌曲。 提示幼兒留意方法，用圓潤的聲