2023學(xué)年廣東省揭陽市榕城區(qū)空港經(jīng)濟(jì)區(qū)物理八上期末預(yù)測試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題1以下長度的估測中最接近3m的是A教室的高度B課桌的高度C物理課本的寬度D中學(xué)生的身高

2、2下列測量工具中,能夠測量力的大小的是A天平B彈簧測力計C停表D刻度尺3下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是A用干手器將手上的水吹干B把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處C用掃把將地面上的水掃開D把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)4甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的st圖像如圖所示。由圖像可知（）A甲的速度小于乙的速度B甲的速度是乙的2倍C以甲為參照物，乙向東運動D經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處5下列的估測中，最接近生活實際的是（）A一節(jié)物理課的時間約為40 sB中學(xué)生身高16dmC一根新鉛筆的長約為10mmD運動會上中學(xué)生200米跑時間大約為20min6濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“

3、禁鳴”標(biāo)識。下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（）A上下樓梯要輕聲慢步B在道路旁設(shè)置隔音板C工人戴上防噪聲耳罩D上課時關(guān)閉教室門窗7以下估測符合實際的是A正常人的脈搏每秒跳動約為 70 次B教室課桌的高度約為 75cmC八年級學(xué)生 100m 短跑成績約為 7sD中學(xué)生的質(zhì)量約為 5000g8關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（）A詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的高低B兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播C發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭，能使它面前的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量D在公路和住宅間植樹造林，是通過在傳播過程中減弱噪聲的9白天，我們能從不同方向看到桌子、書等物

4、體，這是因為A這些物體都是發(fā)光的 B眼睛發(fā)出的光射到這些物體上C射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射 D射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射10以下描述的各種現(xiàn)象中，需要吸熱的是（）A冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)的“霜”B夏天早晨，花草上常有小露珠C冬天，缸里的水面上結(jié)了一層薄冰D云中的小冰粒下落過程中變成雨點11用天平測出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是A先測出一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得B先測出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測量D把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測量，再求平均值12下列估測值中，最符合實際的是A人感覺舒適的室溫約為37B教室門的高度約為2.2mC人眨一次眼睛的

5、時間約為10sD人正常步行的速度為1.4km/h二、填空題13如圖，車筐里的薄膜是最近安裝在蘇州街頭公共自行車上的一種新裝備。這塊薄膜能吸收_能并轉(zhuǎn)化為電能，從而驅(qū)動智能鎖等設(shè)備。這種薄膜電池一般表面為黑色，這是因為_。14小美同學(xué)對某固體加熱，圖反映了該固體先熔化成液體再到沸騰的過程的溫度變化情況。根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”），你的判斷依據(jù)是_，它的熔化時間為_min，它的沸點為_。15戴著眼鏡的小杰從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會蒙上一層小水珠，這是通過_的方法可以使氣體_；小杰的哥哥買了一條領(lǐng)帶，此領(lǐng)帶有很強(qiáng)的自潔性能，不沾水也不沾油，由此可見，領(lǐng)帶是利用_材料制成

6、的。16在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心在凸透鏡的_上；圖中光屏上可成清晰的像，它應(yīng)是倒立縮小的實像，此成像特點與_（選填“投影儀”或“照相機(jī)”）的相同；為模擬近視眼，可將凸透鏡向_移動少許。三、實驗題17（8分）鹽城盛產(chǎn)陶瓷，小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)_使天平平衡（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為_g （1）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：a.往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；b.先往量筒裝入4

7、0ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖1所示，則瓷片的體積為_cm1（4）用密度公式計算出瓷片的密度為_g/cm1 （5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_（選填“偏大”或“偏小”）（6）這里測量瓷片的體積用到了_法（選填字母序號）A控制變量法 B轉(zhuǎn)換法 C類比法 D累積法18（8分）洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡。(1)將凸透鏡安裝在光具座上，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_cm； (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰 、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在 _；(3)如圖乙

8、所示，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)光屏。如不移動光屏則應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)腳(填光學(xué)元件名稱)；(4)在圖乙基礎(chǔ)上，將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺35 cm處，然后前后移動光屏找到一個 _的像，(填“放大”或“縮小”) 生活中_就是利用這一成像原理來工作的；(5)若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時，若想觀察到像，觀察方法是_；(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果_。A沒有影響 B不能成像 C成一半的像 D仍能成完整的像，但亮度變暗19（8分）測量液體的密度步驟燒杯中裝入適量鹽

9、水，用天平測出總質(zhì)量；從燒杯中倒出一部分鹽水到量筒中，讀出量筒中的鹽水體積V；用天平測出_的總質(zhì)量；由密度公式求出石塊密度。數(shù)據(jù)記錄燒杯和鹽水總質(zhì)量 量筒中的鹽水體積 燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量 鹽水密度 1768088_討論先測量空燒杯的質(zhì)量，再測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，將鹽水倒入量筒中測出體積V，由 求出鹽水密度，這種測量順序由于_，會導(dǎo)致鹽水密度的測量值比真實值偏_。四、作圖題20（8分）請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像AB。21（8分）在圖中根據(jù)透鏡的入射光線畫出出射光線。（_）五、計算題22（10分）目前，全國各地高速公路大多實行“區(qū)間測速”。所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控

10、和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖所示，監(jiān)測點A和監(jiān)測點B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，該路段最高限速120km/h。求：(1)通計算說明，這輛轎車在監(jiān)測點A和監(jiān)測點B之間行駛是否超速？(2)如圖所示，如果一輛轎車做勻速直線運動，從監(jiān)測點A開始出發(fā)直至恰好通過監(jiān)測點B，在不超速情況下至少需要多少分鐘？23（12分）質(zhì)量為50kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動

11、，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小_；(2)如果將該物體置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍，而人的拉力增大為原來的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大_？方向如何_？（g=10N/kg）參考答案一、選擇題1、A【詳解】A一層樓的高度約3m，教室的高度與此差不多，在3m左右故A符合題意；B中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm0.8m左右故B不符合題意；C中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在17cm0.17m左右故C不符合題意；D成年人的身高在170cm左

12、右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm1.6m左右故D不符合題意2、B【分析】測量力的工具是測力計，常見的測力計是彈簧測力計，它是根據(jù)彈簧在一定彈性限度內(nèi)，受拉力越大伸長越長的原理制成的【詳解】A、天平是測量物體質(zhì)量的工具，故A不符合題意；B、彈簧測力計是測量力的大小的工具，故B符合題意；C、停表是測量時間的工具，故C不符合題意；D、刻度尺是測量長度的工具，故D不符合題意故選B3、D【詳解】A用干手器將手上的水吹干，是從提高液體溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了手上水分的蒸發(fā)，不合題意；B濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高液體溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；C

13、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意；D把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)，降低了液體的溫度，減慢了櫻桃周圍的空氣流動，從而減慢了水分的蒸發(fā)，符合題意4、B【詳解】AB由圖可知，甲物體的速度乙物體的速度所以甲物體的速度大于乙物體的速度，且，故A不符合題意，B符合題意；C甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，且甲物體的速度大于乙物體的速度，所以以甲為參照物，乙向西運動，故C不符合題意；D由圖可知，經(jīng)過6s，甲物體運動的路程為1.2m，乙物體運動的路程為0.6m，所以甲在乙前面0.6m處，故D不符合題意。故選B。5、B【詳解】A一節(jié)物理課的時間約為40min，

14、故A不符合實際；B成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm=16dm左右，故B符合實際；C一根新鉛筆的長約為15cm，故C不符合題意；D中學(xué)生正常步行的速度在1m/s左右，故走完200m用時200s=3.3min，所以跑完200m用時應(yīng)小于3.3min，故D不符合實際。故選B。6、A【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處減弱）。【詳解】圖示含義為靜止鳴笛，禁鳴鳴笛是在聲源處減弱噪聲。A上下樓梯要輕聲慢步，是在聲源處減弱噪聲，符合題意；B在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱，

15、不合題意；C工人戴上防噪聲耳罩，是有人耳處減弱，不合題意；D上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱，不合題意。故選A。7、B【解析】A正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間不到1s，1min的脈搏跳動在70次左右；故A項不符合題意；B中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；故B項符合題意；C中學(xué)生100m短跑成績約為12s，故C項不符合題意；D一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故D項不符合題意。8、A【詳解】A詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指響度的大小，故A錯誤，A符合題意；B真空不能傳聲，所以兩名宇航員在太空中不能直接對話，故B正確，B不符合題意

16、；C聲音能夠傳遞信息和傳遞能量，發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭，能使它面前的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量，C正確，C不符合題意；D減弱噪聲的途徑有，在聲源處、在傳播過程中、在人耳處減弱等在公路和住宅間植樹造林，屬于是在傳播過程中減弱噪聲的，故D正確，D不符合題意。故選A。9、C【解析】試題分析：我們能從不同的方向看到物體是因為光照到物體上發(fā)生了漫反射的緣故白天，我們能從不同方向看到桌子.書等物體，這是因為射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射故選C考點：此題考查的是漫反射現(xiàn)象點評：了解我們看到物體的原因是解決此題的關(guān)鍵我們能從不同的方向看到物體是因為光照到物體上發(fā)生了漫反射的緣故10、D【詳解】A冰箱冷凍室內(nèi)壁

17、出現(xiàn)的“霜”，是凝華現(xiàn)象，要放熱，故A不符合題意；B夏天早晨，花草上常有小露珠是液化現(xiàn)象，要放熱，故B不符合題意；C冬天，缸里的水面上結(jié)了一層薄冰是凝固現(xiàn)象，要放熱，故C不符合題意；D云中的小冰粒下落過程中變成雨點是熔化過程，要吸熱，故D符合題意。故選D。【點睛】11、A【詳解】A. 采用累積法，是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法，所以符合題意；B. 一粒米與鐵塊一塊兒測，米的質(zhì)量很難顯示出來，不切實際，所以不合題意；C. 一粒米的質(zhì)量太小，無法直接測量，所以不合題意；D. 測量的次數(shù)再多，也不能解決質(zhì)量太小，無法讀數(shù)的問題，所以不合題意故選A.【點睛】測一粒米最大的難度在于，米的質(zhì)量太小，甚至小

18、于天平標(biāo)尺上的分度值，因此，直接測量是無法準(zhǔn)確讀數(shù)的遇到這種情況，我們最常用的是累積法12、B【詳解】A人正常的體溫為37C，而人體感覺舒適的溫度約為25C，所以室溫應(yīng)該在25C左右，故A項不符合題意；B教室門的高度約為2.2m，故B項符合題意；C人眨一次眼睛的時間約為1s，故C項不符合題意；D人正常步行的速度約為1.1m/s=4km/h，故D項不符合題意。二、填空題13、光 黑色可以吸收所有色光，吸收更多能量 【分析】自行車的薄膜涉及到的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化為電能；黑色物體可以吸收所有的色光。【詳解】1薄膜可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，為驅(qū)動設(shè)備提供能量。2薄膜電池一般會把表面涂黑是因為黑色物質(zhì)可以吸

19、收所有色光，進(jìn)而可以吸收更多能量。14、晶體 晶體熔化時有固定的熔點 6 98 【詳解】1由圖像可知，該固體的熔點固定為晶體。2晶體熔化時有固定的熔點，非晶體熔化時沒有固定的熔點。3由圖可知，固體在0時只吸收熱量溫度不變?yōu)槿刍^程，時間為6min。4由圖可知，該物質(zhì)在98時再次只吸收熱量溫度不變，此時沸騰，沸點為98。15、降低溫度 液化 納米 【詳解】12從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)溫暖的水蒸氣遇到寒冷的鏡片，水蒸氣就會對鏡片放熱發(fā)生液化而形成小水珠附著在鏡片上。這是水蒸氣降溫形成的。3物質(zhì)在納米尺度時，原有的物理屬性會發(fā)生比較顯著的變化。所以領(lǐng)帶不沾水也不沾油，說明該領(lǐng)帶是利用納米材料

20、制成的。16、主光軸 照相機(jī) 左 【分析】(1)探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，即使應(yīng)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，像才能呈在光屏的中央位置。(2)根據(jù)物距大于像距時，由此根據(jù)凸透鏡成像原理分析。(3)當(dāng)物距大于二倍焦距時， 這時的物距變化的速度要大于像距變化的速度，近視眼是遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜的前方，故將凸透鏡向左移動少許，增大透鏡與光屏的距離?！驹斀狻?在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在同一高度，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，像才能成在光

21、屏的中央位置。2由圖可知，光屏上得到一個清晰的像，蠟燭到凸透鏡距離大于光屏到凸透鏡距離，即物距大于像距，所以此時所成的像是倒立、縮小的實像，照相機(jī)就是根據(jù)這個原理制成的。3近視眼所成的像落在視網(wǎng)膜的前面，在此實驗中，光屏相對于視網(wǎng)膜，要模擬近視眼，則所成的像要落在光屏前面，則像和光屏間的距離要變大，所以凸透鏡要向左移動少許。三、實驗題17、平衡螺母 12 14 2.29（或2.1） 偏小 B 【解析】（1）天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；（2）瓷片的質(zhì)量是20g+10g+2g=12g；（1）由圖1可知，量筒中液體的凹液面的底部與26mL刻度線相平，所以瓷片

22、的體積：40mL-26mL=14mL=14cm1 ；（4）=m/V=12g/14cm1=2.29g/cm1 ；（5）因為取出瓷片時，瓷片上會沾有水，因此倒入水的體積大于瓷片的體積，由=m/V可知，測量結(jié)果偏?。唬?）本實驗中測量瓷片體積的方法叫轉(zhuǎn)換法，故選B；18、10.0 同一高度 左 凹透鏡 放大 投影儀 在凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡觀察 D 【詳解】(1)1由圖甲知，凸透鏡的焦距為：；(2)2實驗前，要調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度處，像才能成在光屏的中央位置；(3)3光屏向左移動時，物距變大，根據(jù)凸透鏡成實像時的規(guī)律可知，當(dāng)物距變大時，像距變小，像變小；所以為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)向左調(diào)節(jié)光屏；4如果不移動光屏，應(yīng)該應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個凹透鏡，使光線延遲會聚，從而剛好使像落在光屏上；(4)56將蠟燭移到標(biāo)尺35 cm處時，此時物距大于一倍焦距小于兩倍焦距，由凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時成倒立放大的實像；投影儀就是利用這一成像原理來工作的；(5)7若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時，此時物距小于一倍焦距，此時成正立、放大的虛像，在光屏上不能得到蠟燭的像；若想看到此像，觀察方法應(yīng)是從凸透鏡右側(cè)透過透鏡觀察；(6)8凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會