手術室實習心得(我)

1、Word 手術室實習心得(我) 【辦公室活動策劃】 經(jīng)受一個活動往往能夠給我們帶來一些收獲，我們應當會將自己的想法做個總結。匯報自己的活動心得體會能夠關心別人更好地熟悉你，那么有哪些優(yōu)秀的活動心得是能給我們參考的呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷氖中g室實習心得(我推舉)，盼望能為您供應更多的參考。 手術室，我又一個實習的新的起點，新學問的接受。在我的印象中，手術室是一個讓人聽了就感覺狠可怕又很神奇的名詞，手術室的一道門將里外分割成兩個世界，讓它披上了一層神奇的面紗，全部科室中我最憧憬的科室就是手術室，我?guī)е婀?心來到手術室學習！ 在手術室的兩周實習生活中感覺自己收獲了許多，增長了許多見識包括護理學問上

2、的，也包括人際關系方面的，不僅提高了我的理論學問，也增加了我的操作力量。 手術室分為器械護士和巡回護士，器械護士負責術前預備，給醫(yī)生傳遞器械，術后清洗器械并打包。巡回護士負責接送病人，手術臺下的物品傳遞，寫護理記錄等。大家分工合作，協(xié)作緊密協(xié)調，順當完成手術！每天早晨我們八點上班，更換好鞋戴好帽子口罩，換好手術衣服，才能進入限制區(qū)，進行無菌包有效期的清點，更加增加了自己的無菌觀念。 在手術室實習期間，雖然不能真正的上臺，只能在旁觀看，但這也很滿意了，我們也很理解老師這樣做的理由，由于每一個小小的步驟都需嚴格操作不容出錯，這關系著病人的生命，因此我深刻體會到了手術中無菌要求的嚴格程度，從穿衣到戴

3、手套，每一步都嚴格要求自己，以達到真正的無菌操作。在手術室我還觀看了許多手術例子，如腹腔鏡，脾裂開，膽囊摘除術，骨折手法復位等。同時也看到了麻醉師怎樣進行腰麻，全麻的過程，老師也為我們講解了留意事項！這兩周真是富有學問的兩周！ 一轉瞬兩周的時間就完了，感覺真的過得太快了，從中學到的東西感覺無法用言語描述，對手術室有許多的不舍，對老師們更有特殊的不舍，我會永久牢記你們的急躁教育，還有你們的那一張張絢爛、可愛的笑臉，你們的教育對我們受益匪淺，我真誠的對你們說聲感謝！ 精選閱讀 關于手術室的實習心得的范文 時間真不等人，一轉瞬第一個實習已經(jīng)結束了，又得全心投入下一個科室了，有點不舍，但也有對下個科室

4、的期盼，感謝著一個月的時間讓我收獲了許多。 回想起來，很難忘。從未進入手術室的我，第一個實習的科室就是手術室，心里既興奮又恐驚，帶著這樣的心情，我來到這個神奇的地方。記得剛踏進來，老師就嚴格要求我們更換鞋子，戴好手術帽和口罩，讓我體會到了手術室的無菌觀念之強，之后在老師的領導下，熟識了手術室的環(huán)境，各項規(guī)章制度和要求的無菌操作原則，練習了鋪無菌盤，打無菌包，疊手術衣，中單包布，布巾，空巾等等。讓我學習到了學校老師教的許多不一樣的操作。 之后幸運的把我安排到了張老師，她很有急躁，對工作一絲不茍，已經(jīng)奉獻醫(yī)療工作20年，從不埋怨什么，我既敬佩有艷羨。在她急躁的教育下，我學到了許多。始終以來她一般都

5、在婦科手術間做巡回護士，因此我了解最多的就是腹腔鏡，宮腔鏡的手術，之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結石等等許多手術。讓我看到了術前、術中、術后器械護士，巡回護士，醫(yī)生、麻醉師的協(xié)作，體會到了他們的無私奉獻精神。這讓我不時幻想什么時候我也能成為其中的一員，協(xié)作醫(yī)生挽救病人，可現(xiàn)實中我還是以一位實習護士，必需要經(jīng)過更深的學習和培訓才能上臺，所以堅決了我的目標，好好努力，盼望某一天我也可以上手術臺搶救病人。 在實習期間，每天都提前15分鐘到手術室，和同學一起打每個手術間和加滿液體，8點交班后就始終跟著張老師屁股后面，做些力所能及的事情，雖然都是些小事，也培育了個人的細心

6、仔細。如去無菌器械室拿物品，必需嚴格查對，不能拿錯或超過了有效期。還看了打器械包，熟悉了許多生疏的器械，還做過術前開無菌包，給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術衣、倒無菌溶液、預備手術液體，換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念，還基本把握了電刀的使用，了解了手術間其他設備和打留置針的步驟。更學會了與病人的溝通與溝通，剛進手術室的病人，當從我手中接來時，他們都有一個共同的心理特點：緊急、恐驚、反應遲鈍、抑郁等等不良心情，對于每個要進來的病人來說都是一種特別的經(jīng)受，他們進來都是無可奈何的。我很慶幸許多次我都與他們好好溝通讓他們有一個和平的心態(tài)去面對手術，他們不再那么可怕了。讓我知道了術前心理護理的重要性，

7、我們必需態(tài)度和氣。最終我還協(xié)作麻醉師做了麻醉病人的陪護和觀看，還有一起與帶教老師做術前訪視工作。 一個月很快，我學到學問的同時，不免也身心疲乏，讓我體會到了酸甜苦辣，要成為一名手術護士不是想像中的那么簡單，為了搶救她們有時飯也遺忘吃，一站就是好幾個小時。但當看到你和醫(yī)生齊力把病人從死亡線上拉回來，恢復了健康，看著病人和家屬露出滿足的微笑時，那種快樂、欣慰的感覺，是任何人都體會不到的，作為護士那時候的幸福。在這里我學會了許多，我很感謝始終細心教我的老師們，從她們身上體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責，把每個病人當做自己的親人看待。在工作中要時刻保持好的心態(tài)，要仔細、細心，做到最完善。因此

8、我必需更加努力學好專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，同時要改掉自己有時馬虎的毛病，做事細心，把每件事做到最滿足！盼望自己在下個科室好好加油！ 機場實習心得(我推舉) 實踐出真知 機場實習心得一 時間過的飛速，前一個月我還是一名在校的高校生呢，每天過著三點一線的生活。這一個月我已經(jīng)從一名在校的高校生步入了社會走向了工作崗位?；叵朐趯W校上學的時候接到通知沈陽桃仙機場要來學校面試，當時真是特別的興奮。經(jīng)過初試復試面試上了，面試的當天我就對自己說：這是個好機會，面臨著現(xiàn)在的就業(yè)壓力，能得到這份這份工作是來之不易的。更何況是回家鄉(xiāng)沈陽我肯定要努力工作! 剛來到桃仙機場一切對于我來說都是新的，新的環(huán)境，心得面孔，新

9、的生活節(jié)奏。剛開頭的時候還是不習慣，每天的支配管理和學校是不一樣的，我學會漸漸的應環(huán)境。來到桃仙報到后，經(jīng)理組織我們一起進行培訓民航的專業(yè)學問和各部門的業(yè)務學問。在機場的培訓還是比較生動的，由于教員利用課件給我們放映幻燈片。結合實際給我們講解，但是在學校學習的也是民航的專業(yè)學問，學習時就會覺得空洞不易理解。經(jīng)過一周的短培后，經(jīng)理給我分成了各個部門里更系統(tǒng)的學習部門的業(yè)務。我被分進了行李查詢部門，剛開頭我對這個部門并不了解。由于在學校聽過vip和值機的崗位行李查詢還是有些生疏的。直到部門主任給我們上課，我對行李查詢漸漸有了了解。行李查詢分為內場和外場。內場負責對旅客行李的交付，對一些不正常運輸事

10、故的的處理。外場負責行李分揀和監(jiān)裝監(jiān)卸，分揀就是根據(jù)航程航班號把行李分類一排擺十件行李。監(jiān)裝監(jiān)卸就是負責到港和出港的行李進行監(jiān)督裝機和卸機。監(jiān)督搬運在搬運時要留意搬運原則：大不壓小，重不壓軟，硬不壓軟，輕拿輕放。卸完行李拉到傳送帶時要監(jiān)督搬運肯定要把行李的把手沖外這樣便利旅客行李的提取。外場還有一個崗位就是國際行李員，負責國際行李的掃描。將海關要求檢查的行李送入二樓海關接受檢查，檢查完畢后腰在樓上的安檢傳送帶上過一下方可下樓。行李查詢是一個大部門它分枝了小的崗位，無論在哪個崗位都應當多向老員工學習工作閱歷和業(yè)務學問，理論聯(lián)系實際結合的去學習。在部門主任的帶領下我們理論課加崗位的實際操作，使我對

11、查詢的崗位又有了個深化的了解。在崗位的實際操作我們實行的是輪崗，每個人都有就會在行李查詢的崗位上實際操作。每個崗位都有個師傅帶我們，教我們工作方法和流程還有一些留意事項。 在外場的監(jiān)裝監(jiān)卸時我學到了打印裝機單在出去前要把打印好的裝機單用筆畫好機型和飛機號和行李都裝在機艙的幾艙。在車上要不時的往后看，避開在途中由于顛簸把掉下行李，導致行李的丟失。在裝機前肯定要核對好畫的機型，飛機號，艙位。裝的同時要清點行李數(shù)，監(jiān)督搬運要根據(jù)裝機原則去裝.裝機是要用對講機報配載，行李到哪的裝在幾艙多少件。在行李全部裝完之后用對講報調度裝機完畢，是為了保證正點。在行李分揀我學到了要依據(jù)航程吧行李分類，把頭等艙優(yōu)先的

12、單獨放在旁邊。要把分成行李10件為一排，利用系統(tǒng)查行李件數(shù)，看實際數(shù)和系統(tǒng)查的是否全都。要把每個行李上的小票撕下來貼在日歷卡上作為留存。在6月12號分揀實習時，我發(fā)覺一件到廣州的行李為裝艙，我和師傅說后師傅馬上報對講后車回來去行李。這就是一種收獲。在國際行李員那實習時師傅給我們講掃描儀燈的指示，只要留意不要漏掃行李，紅燈的行李要送去2樓海關檢查，檢查完畢后要通過2樓的安檢方可下樓。送去海關的行李要在結表前取回。在內場實習時學到了，如有航班提示牌上的燈會閃，這時我們就要提前在出口那站崗。站好并仔細的核對行李牌的后6位，留意不要漏付，錯付。假如旅客的提取聯(lián)找不到時，可以讓他出示身份證看名字是否與行

13、李簽的相符合，相符也可放行?；蛘呤亲屗f里面的內物，開箱檢查符合后也可放行。行李丟失和破損時，要急躁的聽旅客發(fā)牢騷，不能頂撞旅客。旅客要索賠或丟失行李時要仔細的填寫幾張單子有行李的運輸事故記錄，旅客的索賠單，行李賠償收據(jù)，和復印的機票或行程單或登機牌還有身份證復印件，要發(fā)報文。在這個環(huán)節(jié)旅客一般都是著急生氣的，這時我們的服務語言和旅客溝通時肯定要留意方式方法，要做到維護我們部門利益的同時，還要讓旅客感覺我們是為他們著想。這個我還是要想老員工好好學習一下閱歷。還要感謝每天給我們上課的任主任，她講的課很易懂。她支配我們上午學習理論下午去現(xiàn)場實踐。留意可以讓我們學到的學問變生動，不是在紙上談兵。 來

14、機場快一個月，我感到自己收獲了很多，不僅有學習方面的，而且實踐力量上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。我也漸漸的熟識了這的一切。不再是生疏的環(huán)境，生疏的面孔了。每天來到單位換上工裝我就要精神飽滿的學投入工作中。踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和諧相處、坦誠相見。我在心里暗暗下了決心：肯定要好好珍惜這次工作機會，努力做好工作，仔細的向同事、向前輩們學習。信任我可以的! 機場實習心得二 1、要加大造就管理人員的管理力量。一個單位平安無事不算壞事，但從進展的角度來看，假如滯后的平安無事會對下一屆班子帶來影響，會對機場整體進展帶來影響。中層管理人員既要有從上層考慮問題的力量，也要有制造性解決問

15、題的力量，這里特殊提到制造性，一是要有新意，二是要有高度，三是要有長期性。有新意沒有高度和長期性，如曇花一現(xiàn)，無法培育核心競爭力;有高度沒有新意和長期性，也會使員工失去執(zhí)行的動力;有長期性，而沒有新意和高度，那只是會越來越落后。 2、關懷員工，關注成長。服務的過程就是產(chǎn)品，服務的傳遞靠每個員工，假如員工感到身心疲乏，很難設想可以讓員工有飽滿的熱忱去做好服務工作。與一些機場同行和從事詳細的服務人員的溝通看，我們的員工工資水平并沒有低于他們多少，一個重要的因素就是看不到進展，當然進展也是辨證的，看不到進展也就是說沒有落后的壓力，只是我們最大的弊病。 3、從改善服務質量上，先抓好顯性服務。一是解決規(guī)

16、范化服務問題，使工作人員問候、指引、提示、態(tài)度得到改善;二是條件許可的狀況下，增加流淌服務人員，并兼航延時的專職人員;三是建立信息有效溝通渠道，高效和正確的發(fā)布信息;四是連續(xù)加大內部培訓，如服務技巧培訓，航管學問培訓，使旅客從工作人員中能得到通俗和被理解的感受。 4、討論績效考核的方案，在政策許可的前提下，運用相應的指標對員工進行考核。 5、發(fā)揮科長和班組長的作用，對科長、班組長和員工進行合理授權。 機場實習心得三 這三個月的學習和生活是我對工作單位的初步熟悉和了解和對我將來的嘗試性接觸。地勤服務公司給我的第一感覺就是家一般的感覺，領導們對我的照看雖不能說是無微不至，但照看都特別周到，其他前輩

17、對我也相當熱忱，通過在這里三個月的實習生活，從觀摩和學習中我充分體驗到了一位服務員的責任和使命。根據(jù)安排，我首先開頭了實習。第一次走進工作崗位的感覺很奇異，布滿奇怪 卻又當心翼翼。布滿奇怪 是由于始終對這個神圣地方的憧憬，當心翼翼是由于怕干擾了前輩們的工作。在前面的這一個星期里首先進行了崗前培訓，初步的了解公司的基本業(yè)務和所要實習的內容。 主要工作： 1.把握航班動態(tài)信息，精確 了解所送航班的要客信息及登機要求，并按規(guī)定的時間到達工作崗位。 2.負責進出港航班旅客的接送引導工作。 3.負責出港航班旅客的登機牌查驗和旅客人數(shù)的統(tǒng)計。 4.負責過站旅客備降航班的旅客候機，引導服務以及過站備降飛機旅

18、客過站牌的查驗.并清點統(tǒng)計過站人數(shù)，若不符.準時報告值機和服務調度室并快速排查。 5.負責老.弱.病.殘.孕.無人陪伴兒童的接送.引導服務。遇進出港的特別旅客。負責將其送至出口處與親屬交接。 6.規(guī)范的操作登機橋，準時精確 地對接和撤離航空器。 7.在工作中要當心謹慎，遇有機械故障及緊急狀況，必需懂得緊急處理并懂得準時向現(xiàn)場指揮中心.服務調度匯報。 8.負責檢查客梯車司機發(fā)送對接和撤離航空器時的平安指令。 9.負責檢查客梯車.飛機玄梯是否要平安放好，掌握客梯車上的人數(shù)。維持好在場的的秩序。 10.航班延誤或取消時，負責旅客的解釋.引導工作。 11.仔細做好值班記錄，并嚴格來接程序.手續(xù)。 12

19、.完成上級組織交辦的其他工作。 對于航空地面服務企業(yè)來說，班組是確保航空平安和服務質量工作最前沿的基本單位;是提升運營效益、減低運行成本的根本執(zhí)行者;是推動企業(yè)整體全面持續(xù)進展的基礎力氣。建設高水平的航空地面服務班組，無疑會對地服公司的生存與進展產(chǎn)生深遠的意義。盼望學校領導能看到我的成果以及我的轉變，就算是離開 實習教學心得(我推舉) 實習教學心得1 接觸單元主題式閱讀以來已近一年，通過這一年多來的實踐，使我切身感受到主題閱讀，的確是塑造心靈的閱讀。它使我和我的同學都受益匪淺，向我們描述了一個引領師生成長的語文教學境界。主題閱讀將課內閱讀與課外閱讀有機地整合在一起，將閱讀方法由課內習得遷移到課

20、外應用，讓閱讀實現(xiàn)“得法于課內，得益于課外”，在主題閱讀中，給我們班的孩子帶來了很大的變化，孩子們課堂上發(fā)言更加樂觀主動了，對閱讀產(chǎn)生了更大的愛好，享受著閱讀帶來的歡樂。在主題閱讀的教學上，我也感受很深，每一次教學實踐后，每一個教研活動后都有或多或少的收獲和提升。 一、運用批注式閱讀法孩子們更會讀書了 徐特立先生提倡的“不動筆墨不讀書”，閱讀批注法就是以同學自學為主線，以思維為核心，以畫、注、批為載體，以理解文本、提高自學力量為目的的一種閱讀方法。在教學中，讓每個同學結合自己讀書的情形進行畫、注、批，遇到精彩處，或是引起自己的共鳴，或是與自己的看法相悖，都讓同學自覺地畫上一些記號，注上一些想法

21、，批上自己的心得體會。 首先，教給孩子批注閱讀的方法：第一步是：畫，即畫出文中的生詞和好句；其次步是：查，即利用工具書讓同學找出自己不會讀的字和不理解的詞，解釋清晰。第三步是：寫，這一步可分為三種：1、寫自己的閱讀感受。2、仿寫文中的句段。3、寫從文中學到的表達方法。同學在初讀中完成了第一步和其次步，掃除了閱讀的障礙，接著進行第三步：寫。 其次，做批注式閱讀指導孩子從一字、一詞想開去。例如驚弓之鳥一課教學，抓“驚弓之鳥”和“大吃一驚”的“驚”字，通過聯(lián)系上下文理解這“驚”在不同的語境中所表達的意思不同，平常教學備課時也要從這些“眼”中備課，同學也會學會抓一字一詞去想，那他們的思路就更寬了，閱讀

22、就更深了。 同時，做批注式閱讀要指導同學抓精妙之處細細品嘗。主題讀寫里每一篇都是文質兼美的文章，因此，每篇文章里都有含義較深刻、喻理較鮮亮的語段，或者遣詞造句都較美麗的句子，像這樣的句子和語段，我們都要指導同學細細地去品讀，反復咀嚼，品出真滋、真味兒，感悟思想，感悟主題。經(jīng)過這一年多的訓練，我們班的孩子都會運用這種方法閱讀文章，對文章的理解感悟也更加深化了。 二、單元式整合教學大大提高了學習效率 進行單元整合學習，既有大膽闊斧的取舍，又有精講點撥，大大提高了學習的效率；主題閱讀學習叢書的使用大大提高了同學的閱讀愛好，漸漸培育了同學們寵愛閱讀、擅長溝通、與大家共享的習慣。拓展了閱讀，由原來圍著課

23、本學課本到現(xiàn)在跟著課本走出去。再加上小組合作學習，讓沒有生命的鉛字活起來，不愛說話的同學也隨之溝通起來。小組學習中同學對問題深化探討、共同解決，它充分體現(xiàn)同學的主體性、全體性和活動性，使同學之間形成和諧、友好、合作、互助、競爭的關系。 三、同學學習方式發(fā)生了很大的轉變 主題閱讀不再是一課一課地去教，而是一個單元一個單元地學，課堂的學習方式是圍繞一個主題的整組閱讀，課堂教學把珍貴的時間用在引領閱讀方法、共享閱讀體會的刀刃上。課堂上聽到的是同學朗朗的讀書聲，看到的是同學默讀思索和不停的批注；總結課上，也是同學爭先恐后、滔滔不絕地溝通學習心得。這樣的課堂是真正把同學視為能動的、自立的教育主體，充分體

24、現(xiàn)了孩子們的主體地位。激起了同學學習的主動性，激發(fā)了同學學習語文的愛好。主題閱讀，為孩子們供應了一輩子有益的閱讀材料。“單元主題教學法”為老師有效教學開拓了一條新路。同學的學習也發(fā)生了根本性的變化：“生字”不“生”了，“新詞”不“新”了，課文一讀就懂了，作文也有話可說了。我信任假如我們一如既往地討論下去，孩子們將受益終身。 主題閱讀就像一縷暖和的春風吹到了我們的校內，讓我們的師生共同沐浴著這暖和的陽光雨露。主題閱讀，讓我和孩子們共同成長。 實習教學心得2 頂崗實習工作已經(jīng)過半，回想初乍到時的青澀與緊急，不禁已覺恍然，在這幾個月里，我們實習生在駐縣老師的關心下在學校領導的期許下在實習學校老師的幫

25、助下飛速成長，我們從剛剛登上講臺時的緊急、羞怯、冒冷汗變成了現(xiàn)在隨時能夠登上講臺的從容、坦然、步伐堅決。 而這其中的轉變更甚者謂為巨變的“代價”是日以繼夜地琢磨、思考、探討、溝通碰撞，多多地抽時間去聽指導老師的，琢磨指導老師的教學設計，向指導老師學習管理堂尤其是處理堂突發(fā)事故的閱歷，與崗友探討教學閱歷尤其是與同學之間的交往，與大家溝通教學過程中遇到的困難和懷疑在這幾個月中，學院也會支配值班老師在固定時間與全班同學在線上溝通，解答實習生的疑問，關心我們更好地實施教學方案。 在這過程中，我們也會自己不斷提升自我，閱讀獻資料、學習指導老師典型教案、觀看優(yōu)秀老師微視頻、仔細聽講慕內容并參加樂觀爭論 余

26、秋雨說過，閱讀的最大理由是擺脫平凡，一個人假如在青年時就已平凡，那么在今后就很難擺脫平凡。只有書籍，能把寬闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切名貴的生命早已飄散的信號傳遞給你，能把很多的才智和美妙對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，能馳騁古今、經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。如此好事，假如等到成年后再匆忙彌補就有點惋惜了，最好在青年時就進入。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多天平凡的困擾。我們不光是為了提高自己去閱讀去學習，還要為同學作出榜樣，看，老師都是高校生了還在不斷閱讀不斷提高自己，我們還有什么道理不好好學習好好讀書呢！ 在此，我們也要感

27、謝樂觀關心我們的指導老師，作為有閱歷的優(yōu)秀老師，他們在上好自己班級的程的同時，還會百忙之中聽實習生的，為我們實習生答疑解惑指出程中存在的問題，多年的閱歷傾囊相授。俗話說“師傅領進門修行在個人”，我們也要自己多多思索磨練自己的教學技能，為我們將的工作打下堅實的基礎。 實習教學心得3 成為一名老師已有兩個月的時間，這兩個月里我最大的感悟就是作為一名老師最重要的就是要做到“嚴于律己，寬以待生”，與時俱進，解放思想，包涵同學，因材施教。 成長意味著失誤與坎坷。教育者就應當包涵同學的一些錯誤，教育同學的目光應當放長遠而不至于當前。高中教育是以培育人為主，而不是培育人才。實行管理結合，管率結合，管育結合的

28、方法，培育德智體美綜合進展的同學。 這讓我想到了在學校班級管理選修課里老師講過的一個例子。在培訓國培老師的時候，一位老師曾提出過這樣一個問題：究竟要給同學多少次寬容？當時的我對這句話的理解并不深化，當時想的的就是老師作為同學在學校的監(jiān)護人，不管自己的同學犯了多少次錯誤，我們都應當以包涵的姿勢去對待他們。但當自己真的遇到一個同學屢次犯錯的時候才知道這件事做起來并不那么簡單。 我是教的一個文科班的副班主任，每天和同學們的相處的時間更多了。但也是由于相處時間多了，發(fā)覺同學的問題就越多。有一次發(fā)覺班里一個同學抽煙，我把他叫到外面談了談。他說學校六班級的時候開頭吸煙，那個時候有大一點的孩子逼著他們吸煙，

29、假如不吸就要挨打。已經(jīng)有六年煙齡的他說很難戒煙。但他答應我以后會努力掌握自己?？删驮诮酉聛淼膬芍軙r間里，他又去吸煙兩次都被我發(fā)覺。第三次發(fā)覺的時候，覺得一種深深的絕望在腦海里。究竟要給同學多少次寬容這句話又一次出現(xiàn)在腦海中，我是不是應當再給他一次機會？下課的時候，這個同學許多次找到我，和我說：“老師，你不要不管我，也別不理我，你要是不管我就沒人管我了?！蹦且凰查g突然又覺得自己不行以放棄每一個同學。 古語有云：“家有半斗糧，不當孩子王”，而如今的我已經(jīng)選擇了老師這一個行業(yè)，那么我就要努力做好。雖然在每一個日子，我的工作只是教書育人如此簡潔；在每一個日子，我的工作總是教育書人如此重復；但在每一個日

30、子，我的工作唯有教書育人如此專心。才能把自己的工作做好，才能在這頂崗實習的半年收獲自己的成長。 實習教學心得4 美妙的時間總是轉瞬即逝，轉瞬間難忘的實習生活已經(jīng)漸行漸遠?，F(xiàn)在回憶起來依舊記得很清晰，實習第一天的時候，在大巴車上，帶隊的李老師對我們說：孩子們，這是你們第一次來招遠，也可能是這輩子最終一次來這里，好好珍惜你們在招遠的實習時間回憶兩個月的實習生活，每一天都是發(fā)著光，伴著盼望，迎著孩子們的笑臉度過的，讓人難忘。 由于每天都有寫日志的習慣，所以每天發(fā)生的哪些事都有記錄。感謝這個好習慣，讓我清楚的登記了那么多個美妙的瞬間。從煙臺動身到招遠的那天，天氣很好，舍友把我送到了大巴上。帶的東西許多

31、，很舍不得她們，鼓起士氣說了再見。當時并不知道自己即將到達的是怎么樣的一個城市，由于去年麥當勞砍人大事，其實一開頭對招遠是有肯定的抵觸心理的。一路上許多同學在不同的地方陸間續(xù)續(xù)下了車，小村莊、山溝四周、鄉(xiāng)鎮(zhèn)處處都在接納著我們的同學。大巴車開到招遠市里，第一站就是我的實習學校：金暉學校。對這個學校的第一印象就是，這個學校真的好美麗啊，教學樓是歐式建筑風格，校內里有許多美麗的花，操場很大也很美麗。校長對我們也很好，給我們支配好了住的地方之后，又忙著解決我們吃飯的問題，還給了我們一個飲水機第一天就在忙勞碌碌中度過了，雖然很累，但是懷著對接下來兩個月的向往那晚睡得非常的香甜。 接下來就開頭了真正的實習

32、了，學校這邊給我支配了七班級的級部主任李老師作為我的指導老師。李老師人很好，很質樸，兩個月間，她關心了我許多，也教會了我許多，很慶幸自己能擁有這么一位優(yōu)秀的指導老師。辦公室的老師對我都很熱忱，每天桌上都會多個蘋果或者橘子什么的。剛到辦公室的那幾天，指導老師還沒開頭讓我講課，我就幫著老師們批改作業(yè)。批作業(yè)批出來了許多感悟，那些錯誤都不是很難，想想自己以前上中學的時候，也間或會犯一些那樣的錯誤批作業(yè)的同時，我將簡單出錯的點都一一的記在了旁邊的記錄本上，等到上課的時候，再一一的跟同學們說。通過這種模式，果真其次次的出錯率比第一次的低了很多。自從當了實習老師以后，覺得自己相比以前真的變得有責任感了很多

33、?？粗瑢W們一點一點的進步，由心底里變得很快樂。除了會幫著數(shù)學老師批改作業(yè)，也間或看著英語語文老師需要幫忙的時候幫他們批改一下。最喜愛批改的就是英語作業(yè)，由于每次批改英語作業(yè)的時候，都能讓自己背下來好多個英語單詞。嘿嘿，究竟六級英語和考研英語都需要下功夫，所以多學學英語還是很好的。 第一周的周五講了我人生中的第一節(jié)正式的課，講的是不等式的新課。雖然以前也在輔導班或者各種講課競賽中講過不少課，但是真正站在講臺上，面對著56名同學不同的反應時真的有些不知所措。講課之前簡潔地做了自我介紹，本以為孩子們會很熱忱，結果下一秒迎來的是一片安靜雖然當時臉通紅通紅的，但是自己心里面不斷地給自己打氣，漸漸的也就

34、沒有那么緊急了。由于講的新課，所以把語速略微放慢了些，孩子們對我這個新老師很奇怪 ，所以聽課都還是挺仔細的。一整節(jié)課下來，身上出了許多汗，當天的氣溫并不算高，甚至有些微冷，可能是太過于緊急了。一節(jié)課下來，感受頗多。作為一名優(yōu)秀的人民老師真的不簡單，站一節(jié)課45分鐘，不停地講，關鍵是得讓聽課的同學聽得懂并且把握你這一節(jié)課所講的內容。45分鐘里，可能會發(fā)生各種各樣的狀況，如何能夠做最好的處理，如何能讓一節(jié)課的效率最高，并且照看到每一位同學。那節(jié)課后，李老師跟我說了我講課中不足的地方，有： (1)畫數(shù)軸的時候沒有用直尺。 (2)板書不是很好，不夠規(guī)整。 (3)解題過程不夠完善，簡單讓同學誤學?；氐睫k

35、公室之后把李老師跟我說的這些問題一一的反思了一遍，在以后的教學過程中都留意了，沒有再犯類似的錯誤。之后，每天李老師都會給我支配一到兩節(jié)課，大部分都是講題。去班里的次數(shù)多了，和孩子們也就慢慢地熟識起來。上課過程中，依據(jù)題的難易程度有選擇的提問不同程度的同學?，F(xiàn)在覺得自己的講課力量有了明顯的提升。 實習期間，不僅充當著實習代課老師的角色，還嚴格要求自己做好了副班主任這一角色。因此除了若干次的聽課、講課外，我每天都會帶著孩子們跑操、打掃衛(wèi)生、自習課維持紀律等等。期間還開了一次主題班會，雖然我不是正式的老師，但是既然作為他們的實習老師，我打心底里很情愿為他們解決問題。從那節(jié)班會之后，和同學們的接觸也變

36、得越來越多了，他們開頭主動詢問我各種難題，感覺特殊好。四月底，實習接近尾聲的時候，迎來了金暉學校的運動會。運動會前的.幾天，我?guī)е瑢W們訓練方隊，歡聲笑語不斷，運動會的時候，我和孩子們一起加油吶喊，充實而感動。 和同學們接觸的多了，自然發(fā)覺的他們身上的問題也就多了。我發(fā)覺并不是僅僅只有成果不好的同學存在問題，成果好的同學仍舊也存在一些問題。我將這些有問題的孩子分了幾類： (1)學習特殊差，但是很聰慧的孩子。這一類的同學總的來說就是太懶了，懶得做題懶得聽課，只要一上他不喜愛的老師的課立馬就開頭睡覺。李老師告知我不用管這種同學，講一節(jié)課下來不行能每個同學都顧及到的。但是有一次，我在給這類同學講題的

37、過程中發(fā)覺他們不但不比別人差，反而很聰慧，能夠很好地舉一反三。因此，利用課余時間，我就單獨輔導他們，慢慢地他們的成果變得有一些好轉。我信任只要堅持他們的成果有一天肯定可以變好的! (2)成果很好，學霸型，但是性格孤僻，不愛與人溝通，且不愛運動，多為女生。班里有許多的女生，認為只要學習好就夠了，幾乎一成天就沉醉在學習里。學習好當然重要，但是身體健康也是特別重要的。通常有集體活動時她們都不愛參加，寧愿自己在教室寫作業(yè)。我覺得作為老師，應當在班會上多多的給同學們講一下熬煉身體以及與人溝通的重要性，鼓舞同學在學好習的基礎上喜愛運動。 (3)愛打架，遇到一點問題就直接動手的同學。這一類的同學真的是讓老師

38、又氣又怕。我實習的班級里就有一個，以前我并不知道這個孩子為什么總是動手，直到見到他爸爸我才知道緣由。班主任告知該男生的父親您的孩子在學?？偸谴蛉耍纯磻斣趺崔k吧，結果聽到的是該父親這樣的回答：我孩子打別人別人不會跑啊!哎，覺得好可悲，這個男生養(yǎng)成愛打架的壞習慣和他父親的縱容是離不開關系的。所以可見父母良好的教育對孩子來說是多么的重要。 兩個月的實習過的特別快，在我漸漸地記住班里面每一個孩子的名字和樣子的時候，我也迎來了要離開的日子。經(jīng)過兩個月的磨礪，我的講課力量有了明顯的提升，上講臺不再那么緊急?，F(xiàn)在的我，講課落落大方，板書書寫工整。和孩子們相處兩個月也有了很深的感情，我記得一開頭的時候他

39、們都不好意思和我說話，后來漸漸地跟我開玩笑，再后來我要離開的時候的不舍總而言之，真的很感謝這兩個月的實習生活，讓我變得更頑強，更自信! 實習期間，既學會了許多當老師必備的技巧和力量，同時也體驗了生活。通過這兩個月的實習，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。我將仔細總結教育實習閱歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。為以后做好一名優(yōu)秀的人民老師打好基礎! 實習教學心得5 為能夠有效的進行課題討論我仔細翻閱了八班級上下冊的物理教學用

40、書，有很多收獲： 一、知道了教材中設計很多小欄目的意圖 教材在內容選取上貼近同學生活，關注同學已有的生活閱歷，注意激發(fā)并保持同學學習的樂觀性，避開了內容上的繁、難、舊，以及偏重于書本學問的現(xiàn)狀，增加了大量豐富新奇的插圖，增加了“做一做”、“科學窗”、“閱讀材料”、“溝通爭論”、“實踐活動”、“你知道嗎？”、以及“想想議議”等欄目，使教材的形式生動活潑，內容豐富好玩，可讀性啟發(fā)性大大增加，為充分發(fā)揮同學的自覺性、主動性和制造性供應了條件。 二、想想議議欄目的設計理念 “想想議議”，它們是教材的有機組成部分，其中提出了值得思索、爭論的問題，它的指導思想是：促使同學動腦、動口，從相互談論，相互溝通，

41、相互啟發(fā)中來學習學問?！跋胂胱h議”為我們引導同學主動學習給出了詳細材料，為開展爭論式教學制造了條件。 三、想想議議活動開展必需做到： 一是要不斷制造條件，使同學能想、能議，動腦動口；二是要恰當支配，讓同學邊想邊議，學習學問；三是要適當啟發(fā)，讓同學多想多議，放開思維?！跋胂胱h議”可使同學激發(fā)愛好，啟迪思維，得到學問，學會方法，提高力量。針對每一個“想想議議”還要作討論，作充分預備，估量同學在想議中的思想苗頭，并考慮如何去引導，準時去總結，登記同學想議中的問題，以提高“想想議議”的教育教學效果。 實習教學心得6 經(jīng)過三個多月的頂崗實習，我對于老師這份工作有了更深刻的理解，也清晰地熟悉到成為一名合格

42、的老師的難度有多大，那么我認為老師工作最重要的是要有三心：愛心、急躁和恒心。 首先是愛心，做老師最重要的就是要有愛心，你要發(fā)自內心地愛你的同學，我們都喜愛喜愛我們的人，只要你先發(fā)出友好的信號，同學也會喜愛你的。一開頭我閱歷比較少，對于上課說話的同學我都是特別嚴峻地批判，讓他們站起來，一開頭還有些威懾力，但是時間一長我就發(fā)覺一點兒用都沒有。后來我試著漸漸和他們交伴侶，不再對他們疾言厲色，對他們犯的一些小錯誤也睜一只眼閉一只眼，關懷他們，愛惜他們，然后事情就變得簡單起來，我進入他們中間，成為他們當中的一員。愛其師信其道，當你真正站在同學一邊的時候，他們就簡單信任你愛惜你，然后協(xié)作你。師生關系不是對

43、立關系，而是一種互助的和諧關系。 然后是急躁，就我所實習的學校而言，同學的水平不高，對于一個簡潔的問題他們要思索挺長時間才能給出答案，那你就要急躁的等，給他們足夠的時間學習。一開頭我來的時候是急性子，在家給我弟做補習的時候他一個問題反應不過來我就特焦急，到了這里更是，我自以為說了一遍挺認真的同學都會了。但是后來我才知道我的語速太快，同學根本沒有反應過來，跟不上我講課的節(jié)奏干脆就不跟了。一開頭我就以為同學是沒有仔細聽課才跟不上，但是漸漸地我才反思過來是我的語速太快了。老師工作需要急躁，學校教育更是如此，由于你面對的是一群未成年人，他們的語言理解力量還沒有完全發(fā)育完全，你要急躁等待他們長大。 最終

44、是恒心，恒心其實和急躁差不多，班級里面有許多后進生，他們并不是不能進步，只是進步得慢一點兒，你要給于他們更多的愛心和急躁，然后堅持不懈地，等待他們進步，后進生轉化不是一朝一夕的事情，它是一個漫長的過程，我們要漸漸地等待，他們取得一點兒進步我們就要準時鼓掌喝彩。班里面有很多后進生，我一點一點教他們讀，一點一點教他們背，一點一點讓他們寫，漸漸地每個人都有了可喜的進步。雖然離考高中還差許多，但是至少不會跟從前一樣虛度年華鋪張生命了，就是值得贊美的。 教學工作是一個耗費心血的事業(yè)，經(jīng)受了這幾個月的實習工作，我更加堅決了對教育事業(yè)的喜愛并把它作為我一生事業(yè)的打算。 實習教學心得7 3月11-12號，學校

45、進行了本學期第一次月考，本次考試內容為必修二第一章。地理學科的試卷涉及的學問點較為全面，大多為圖表題，但難度一般。考試前復習過全部學問點，試題類型在平常都曾反復消失，但本次考試成果并不抱負。因此，如何提高教學質量，成為我將來實習生活中的頭等問題。 首先，不斷提高自身的學問水平和教學水。俗話說：“學無止境”，地球表面不斷變化的特點打算了地理學必需用動態(tài)的觀點進行討論的特點。因此，想要成為一名優(yōu)秀的地理老師，只有在工作中永無休止地學習，不斷地增長學問，更新學問，才能儲備一桶新奇的“活水”，服務于同學，澆灌每一朵小花。所以，在課下要不斷的閱讀相關書籍和掃瞄相關網(wǎng)站，多與有閱歷的老師溝通、探討學問。同

46、時，在教學過程中不斷積累，勤思索，?？偨Y，利用實習的機會，多聽有閱歷的老師的課，不僅僅是地理課，從而不斷提高教學水平。 課堂是教學的主陣地，同學是課堂的主體。但是多數(shù)同學沒有“仆人”意識，因此，在課上我們既要關注一些樂觀的參加者，還要重視那些被動參加者，并通過樂觀的觀看、思索和有效地挖掘，使全體同學都樂觀地參加到學習活動中來。同學們沒有樂觀參與到同學活動可能是認為地理課堂比較無趣，如何在教學中將地理的趣味性凸顯出來，是我將來實習乃至老師生涯中探究的重點。目前應細心預備和設計好每一堂課，課前認真參閱教材和教學資料，必修二為人文地理與實際生活關系親密，應多利用網(wǎng)絡資源，搜集實際案例讓同學分析等。再

47、者，在激趣導入、課堂流程、課后輔導、作業(yè)布置各環(huán)節(jié)都應注意同學學問的把握和實際運用力量。 高一同學，應當注意培育他們的良好習慣，比如課前預習、課后復習、預備錯題本等。提前預習書本，有助于使同學提前了解內容，并且找到自己學問點學習的薄弱環(huán)節(jié)，心理學中曾經(jīng)講過人的留意力是有限的，通過預習同學在課堂中就能有針對性的提問；課后回顧有助于使同學鞏固一天所學的學問準時查缺補漏。 在考試前期，利用自習課帶領同學仔細、切實地做好復習工作，加強后進同學基礎學問的把握。使同學能在復習中有一個大的進步。根據(jù)不同層次和目標對同學進行扎實有效的復習，努力為提高教育教學質量把好最終一關。 運用了正確的方法引導同學學習，調

48、動同學的樂觀性，做好復習工作，提高教育教學質量的任務也就指日可待了。 實習教學心得8 都說老師要公正對待每個同學，沒有優(yōu)生差生之分，沒有貧困貴賤之分，作為我們老師怎樣才能做到把愛的甘露公正地灑向每個同學呢，每名老師所教班級不同，水平參差不齊，如何做到關注到每個同學是我們所要思索的問題我就遇到了這樣的狀況。 兩個班級，在一班氣氛活躍，基礎學問把握快，但是二班卻氣氛沉悶，對于講課內容沒有回應。同樣的講課內容，同樣的講課方式，在兩個班就會收到不一樣的效果，這讓我不斷反思，不斷總結，究竟是在哪一個環(huán)節(jié)消失了問題。 首先我想到的是，可能是由于我的指導老師是一班的班主任，接觸略微多一點，而對于二班的同學只

49、有上課時間才會接觸，所以對于他們了解不多，在關系上有些不太親近，在以后的教學中我會多多了解同學，拉近我們之間的距離。 其次，我忽視了一班和二班同學的差異，對于一班，會有少數(shù)同學會自主學習，而對于二班，就可能需要老師的鞭策，而且由于懶散，而我所教授的學科又屬于理論背誦的性質，而且，他們無法區(qū)分上課與下課對待老師的態(tài)度，會認為下課你對于他們的玩耍的縱容也可以放到課堂上，這讓我認為在之后的教學中會轉變方法。 第一，在我看來，對于這種狀況，老師最首要的任務就是擺正心態(tài)，不要從心理上就開頭疏遠、厭煩甚至嫌棄一個班級，每個同學都是一個自立的個體，都有自己自立的思想，是不以老師意志為轉移的客觀存在，不能將自

50、己的思想強加于他們，更何況對于職教這些有性格有共性的孩子。 其次，要公正合理地對同學進行思想教育。老師不應以自己的私利和好惡作標準處理師生關系，要給全部同學供應公平的受教育的機會。野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。 第三，對待不同班級因材施教，兩個班的狀況不同，當然最終采納的教學模式，教學方法也不同，這是我之前所忽視的一個重要元素。 教育事業(yè)是一個布滿愛心的事業(yè)。在肯定程度上，教育事業(yè)要求我們愛同學，愛同學也就是愛教育事業(yè)。愛同學就要公正公正的對待每一位同學，將愛播撒給每一個人。 實習教學心得9 教學中要做到收放自如，老師要真心地信任同學，真心地放手讓同學思索、爭論，而不是定好框框，備好

51、材料，讓同學按老師的思維定勢去做。優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，老師要從三個方面入手：一是創(chuàng)設開放的學習氛圍；二是創(chuàng)設開放的學習形式；三是創(chuàng)設開放的學習環(huán)境。 開放的學習氛圍，是指和諧、合作、民主的學習氛圍。老師要創(chuàng)設和諧、合作、民主的課堂氛圍，才能給同學心理上的平安感，他們才能最有效地學習，才最有利于同學的進展。第一，老師要轉變觀念，建立新型的師生關系。老師不僅僅是傳道者、引路人，還可以是看法傾聽者、參加者、學習者。整節(jié)課老師在講臺上的時間少，多數(shù)都是在同學中間參加同學活動，了解、指導同學的討論活動。 老師要敬重和信任同學。心理學告知我們，每個人都存在著巨大的潛能，只有信任自己的潛能，并且不斷地開放它，那么

52、人人都可以獲得勝利。教學中應體現(xiàn)這樣一個主導思想，即在老師的引導下，同學能主動自立完成的，就讓同學通過自己的動手、動腦自立完成；能完成一部分的，就自立完成一部分；能完成一部分的，就自立完成一部分；能完成一點點，就讓他們自立完成一點點。 老師要鼓舞同學自己的見解。每個同學都盼望自己能勝利，獲得老師的確定，因此，要允許同學和自己有不同的見解，鼓舞同學“別出心裁”、“與眾不同”；要表揚同學發(fā)覺新問題，提出新問題。只有這樣才能創(chuàng)設一個和諧、合作、民主的學習氛圍；也只有在這樣開放的學習氛圍中，才能使每個同學樹立起學習的信念，主動參加學習過程，獲得和諧進展。 開放教學過程中，要盡可能把學習的主動權教給同學

53、，調動同學參加的樂觀性、主動性和制造性，充分發(fā)揮同學的主體作用。在教學中，老師要鼓舞同學自助地閱讀、操作、嘗試、溝通、爭論、質疑、解疑，把問的權利教給同學，把想的時間還給同學，把說的機會讓給同學，把做的過程放給同學，解放同學的學習方法，盡可能多地賜予同學自主地、制造性地學習的時間和空間，讓他們在實踐中獲得進展。 所以，老師要想在教學中收放自如，就必需優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。下功夫打造開放性的課堂，讓同學輕松愉悅，老師和同學的關系默契和諧才能高效。 實習教學心得10 緊急而又充實的教育實習結束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這12周的實習時間里，我與指導班主任、科任老師和學校五班級(1)班的同學們建立了深

54、厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課，從與同學們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作，把我在學校里學到的理論學問與實際教學很好的結合在一起，提升了自我。 20 xx年9月12日，我們實習隊正式開頭了我們的實習工作，在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，下面就來對本次實習做一個總結。 一、教育工作方面 1、聽課 實習期間，我擔當?shù)氖莤x的數(shù)學實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等；學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等

55、等。我第一次聽的課是數(shù)學組一位教學多年、閱歷豐富的xx老師的課，這節(jié)課講的是三角形面積的求法。此后，我盡可能地去聽本科組不同班級、不同老師的課，并做好具體記錄，爭取在最短時間內提高自身水平。 2、備課 教學工作的其次個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學原有的學問水平，同學的接受力量，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本學問點，以免進度不同。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要怎么講，需要

56、多少分鐘，還有作業(yè)內容等都寫得清清晰楚，然后把教案交給于老師看，指導老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。 3、講課 教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程，可以看出老師的真正實力，老師是否在前面的過程中仔細對待，是否對實習學校、對同學負責。以前作為同學聽課，目的是學習學問；現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學學習。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在教室訓練的同學，而是真正的同學。以前的試講中，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案，協(xié)作著你的課堂的進行，但是在真正的課堂中，同學不會

57、像自己的同學那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。 老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。我第一節(jié)課剛開頭，倒是沒有常見的緊急，但是在與老師上節(jié)課的連接上不夠自然，還有就是閱歷不足導致經(jīng)常遺忘了一些細節(jié)。講完課老師也給我提了許多珍貴的建議，比如時間掌握上不夠好，在課堂上分組爭論上要如何依據(jù)同學的實際狀況來進行。 實習期間，主要講了一節(jié)新課。一節(jié)課短短的40分鐘包括學懂和完成作業(yè)的確是比較難的，這也給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，要上得好，同學聽得懂，學得快，又不能什么都告知同學，的確是難。怎么讓同學喜愛上我的課，我主要是找一些比較適用的模型，然后

58、盡量聯(lián)系同學實際，這樣同學就很有愛好去學。 實習期間，我常常跟老師請教如何實現(xiàn)高校中老師教我們的教學方法。經(jīng)過老師的推舉，我也常常去聽比較年輕的老師講課，緣由是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學習。 4、作業(yè)練習 教學工作中比較重要階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)練習和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后依據(jù)此進行查漏補缺。數(shù)學這一門比較注意思維練習，我的教學方法就是盡量讓同學自己探究，整節(jié)課40分鐘我就掌握自己講課的時間在20分鐘內。一般在引入之后就會給同學一些題，讓他們爭論練習。時間依據(jù)實際狀況而定。然后會讓同學自己來操作并講解爭論結果。接下來就是自己再練一遍，再重復上面的環(huán)節(jié)。

59、在平常的批改作業(yè)的過程中，我會具體記錄每位同學的作業(yè)狀況，在下一節(jié)課開頭時會給同學看一下，讓同學知道自己的作業(yè)狀況。我查作業(yè)時給同學的成果都很高，其實目的就是激勵同學做作業(yè)，也給同學一點壓力。 以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細認真的備課，虛心聽取指導老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，急躁回答同學的問題，重新修改教案，仔細批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清楚，得到了指導老師的確定。在實習過程中，我深深的體會到作為一個老師必需要有操作夠嫻熟。俗話說得好：要給同學一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)學問還需要更多的改進提升，以

60、便更加有利于我的教學水平。 二、班主任教學方面 實習期間，我擔當xx的實習班主任。、班上有11位同學。學校支配了我和另一個班的一個實習生共同跟著班主任xx老師，也就意味著我們兩個共同做了五班級 （1）班的實習班主任。學校也對我們提出了一些要求，主要就是讓我們不要和同學太親近，以免我們實習結束之后班主任老師很難接手我們留下的工作。首先我們就向老師要了班里的同學名單，以便我們盡快地把全班大部分同學的名字登記來，能給同學親切感，惋惜到實習結束的時候我都未能把全班同學的名字記住。接下來的時間，我常到班級去跟同學進行溝通，了解同學狀況，并和班主任老師溝通。首先，日常工作主要狀況如下：每天早上7：15到我