幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)研修心得體會怎么寫

1、Word 幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)研修心得體會怎么寫 有些事情解決不了不如換個(gè)想法，像數(shù)學(xué)定理一樣，它還有逆定理。將自己閱讀過的文字，以寫作的方式來對它進(jìn)行點(diǎn)評，這個(gè)過程就是寫心得體會的過程。下面是我為大家整理的幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)研修心得體會怎么寫內(nèi)容，以供參考，一起來看看！ 幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)研修心得體會【篇一】 我一周時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)了甘肅幼兒園老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂，深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神，反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和PPT課件，并認(rèn)真閱讀了示范課教案。通過學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅(jiān)決了我從事幼兒教育的信念，更加激發(fā)了

2、我從事幼兒教育的熱忱，更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基矗現(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會歸納如下: 平安不保，教育何存。幼兒的平安是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工，務(wù)必要樹立平安第一、教育其次的意識。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數(shù)，對沒有按時(shí)到校的幼兒，班主任老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)打電話詢問家長，因何緣由沒有按時(shí)到校，把幼兒在上學(xué)途中的行程讓家長和老師做到心中有數(shù);每天下班的最終一件事情仍舊是清查幼兒的人數(shù)，把每個(gè)幼兒親自送到家長的手里。幼兒在學(xué)校學(xué)習(xí)和活動期間，班主任和陪班老師也準(zhǔn)時(shí)關(guān)注幼兒的平安，以免幼兒因自己的不當(dāng)心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過程中而發(fā)生擔(dān)心全事故，造成對幼兒的意外損害。在日常的

3、教育教學(xué)過程中，班主任和陪班老師要做好對幼兒的平安教育，增加幼兒的平安意識和自我愛護(hù)意識，讓幼兒在上學(xué)、放學(xué)途中和在玩的過程中做好自我愛護(hù)，過公路時(shí)留意觀看紅綠燈的提示，不做冒險(xiǎn)的嬉戲，不和同學(xué)撕打。 老師在幼兒園擔(dān)當(dāng)著重要的教育作用，而我們要用一輩子的時(shí)間預(yù)備一節(jié)課讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會自立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，溝通合作力量和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠(yuǎn)離平衡態(tài)，要想遠(yuǎn)離平衡態(tài)就要熏陶和培育人們的質(zhì)疑精神，在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照看每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進(jìn)行不斷的反思，從而提高自己的教學(xué)水平，一個(gè)老師的成

4、長離不開閱歷和反思，在備課時(shí)，要使新的教學(xué)設(shè)計(jì)建立在對過去閱歷教訓(xùn)的提高，一個(gè)老師不僅要會對幼兒講，更要學(xué)會對大家說。 幼兒老師擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有許多種，每一個(gè)幼兒興奮的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要愛護(hù)他們的平安，教育他們提高平安意識，學(xué)會自我愛護(hù)，從一日常規(guī)開頭，從各方面加強(qiáng)幼兒園平安工作，讓我們的小伴侶做一個(gè)健康，歡樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。 總之，在這里，我成長了許多，收獲了許多，有許多與孩子一起的幸福畫面，這些很珍貴，同時(shí)我也會漸漸地補(bǔ)充自身的不足，爭取以后在組織孩子們活動時(shí)，我的語言能夠很好的吸引他們

5、;在孩子發(fā)生沖突時(shí)，我還能以正確合理的方法引領(lǐng)他們，與家長的溝通以及論壇里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解決，學(xué)習(xí)到的許多理論學(xué)問以及教育方法盡可能多地去實(shí)踐，這些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒老師! 幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)研修心得體會【篇二】 在勞碌的工作中進(jìn)行著網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我的感覺是辛苦著、也收獲著。通過遠(yuǎn)程研修自己的基本業(yè)務(wù)力量全面的提高，對于今后的進(jìn)展會起到了樂觀的促進(jìn)作用。下面，我就個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動談?wù)勛约旱男牡皿w會。 一、本次網(wǎng)絡(luò)研修讓我在溝通中學(xué)習(xí)、在互動中成長。 雖然是忙里偷閑，學(xué)習(xí)的時(shí)間不算多，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的，

6、我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專家的視頻錄像，仔細(xì)進(jìn)行論壇發(fā)帖和回帖，堅(jiān)持做筆記。大量的案例，課堂實(shí)錄，專家點(diǎn)評都深化淺出的闡明白理論和實(shí)踐，專家的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點(diǎn)評、溝通與感悟，讓我有意想不到的收獲。不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，同時(shí)也對新課程的熟悉與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素養(yǎng)提高有很大的推動作用。讓我能重新的端詳自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)方式和觀念有了一次徹底的反思。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。通過發(fā)帖和回帖，同時(shí)也結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充實(shí)了自己。 二、本次研修促我們與

7、時(shí)俱進(jìn)，跟上這個(gè)日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。 隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的惰性越來越大。走上講臺，拿著教案和教材，總覺得有這兩樣法寶就行了，把學(xué)問講好，讓同學(xué)聽明白、想明白，考試同學(xué)能考出抱負(fù)的成果及了不起了。通過這次學(xué)習(xí)，了解了許多除了數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問以外的教育教學(xué)技術(shù)手段，這是在以往的 遠(yuǎn)程培訓(xùn)從未接觸的新知。以前總是看別人用多媒體，用電子白板，什么PPT，什么FLASH,覺得想看電視電影一樣，總覺得這對教學(xué)沒有多大的好處，這次學(xué)習(xí)，通過聽講座與自己的課堂嘗試，從孩子們的聽課愛好與思索熱忱中明顯感受到了現(xiàn)代教育教學(xué)手段學(xué)習(xí)與把握的重要性。通過教學(xué)手段的嘗試與改進(jìn)，孩子們對數(shù)學(xué)課堂更期盼了，對我這位數(shù)學(xué)老師

8、也更敬重、更崇拜了，我的數(shù)學(xué)課堂更豐富多彩了，而且那厭煩的粉筆灰也少吸了許多。 三、本次研修讓資源共享，為我們供應(yīng)了良好的教學(xué)資源與素材。 這次研修,每位學(xué)員都至少要上傳一個(gè)資源，每個(gè)人的資源是有限的，發(fā)揮我們廣闊學(xué)員的集體力氣，資源就豐富了，素材更廣泛了。我們都是第一線的老師，我們供應(yīng)的資源更便于操作和使用，更貼近教學(xué)的實(shí)際。由于要求的原創(chuàng)性，大家供應(yīng)的資源不會消失雷同或抄襲，這就更好地督促我們學(xué)員更要仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索，把最好的資源及素材供應(yīng)給大家共享，讓這個(gè)共享更有實(shí)質(zhì)的意義。 總之，在這次研修中的收獲滿滿，在今后的工作中會更加樂觀、主動地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷地提高自己的教育教學(xué)力量

9、、使用優(yōu)秀教育資源的力量及使用先進(jìn)教育教學(xué)手段的力量，同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、歡樂的成長！與我的孩子們共學(xué)習(xí)共成長，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的榜樣！ 幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)研修心得體會【篇三】 這次國學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們體育老師制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)仙會，也是我們農(nóng)村體育老師學(xué)習(xí)、溝通的一個(gè)很好的平臺，今年我有幸參與國學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。參與此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，同時(shí)也感到壓力。學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會和專家們進(jìn)行面對面，零距離的溝通。研修班學(xué)員之間互動溝通，也讓我有所受益，現(xiàn)在回想，收獲頗多，在這我就此次國學(xué)培訓(xùn)中的點(diǎn)滴

10、體會與收獲和大家一起共享。 一、累并歡樂著 回顧國學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)這段日子，活著艱辛，但倍感喜悅和欣慰。一路走下來，從開頭的感動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)會專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，這一切讓我們的收獲變的絢爛無比。 學(xué)習(xí)的日子里，我們一起觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該留意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)當(dāng)拋棄。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，依據(jù)專家的引領(lǐng)，利用課余時(shí)間，無論身心多么疲乏，我們?nèi)w學(xué)員都能仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)并能樂

11、觀參加在線爭論、溝通，閱讀文章，發(fā)表評論。我們的指導(dǎo)老師韓剛老師更是不辭辛苦的對我們的作 業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，每天都勞碌到深夜，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。每天上午八點(diǎn)左右迎著從窗簾縫隙里透出第一縷陽光，打開電腦，開頭享受我們每日的精神大餐課程簡報(bào)，關(guān)注著上面是否發(fā)表了自己的文章。接著觀看教授的講座，領(lǐng)悟其中的觀點(diǎn)，通過課堂實(shí)錄感受教學(xué)實(shí)踐的過程就這么勞碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我們的心里是充實(shí)的，甜美的。由于我們共享著才智，和大家互動著、溝通著，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造著工作帶給我們的幸福，享受成長的喜悅。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永久定格在我們的記憶中，給我們的

12、人生增加更多的顏色。在研修中我還不斷反思自己在體育教學(xué)中存在的問題，也真正領(lǐng)會到了培訓(xùn)的精彩：既有理論的高屋建筑，也有實(shí)踐的品鑒入微；既有專家的專業(yè)引領(lǐng)，也有同伴的閱歷互助在學(xué)習(xí)中明白了這樣一種理念：體育課堂需要解決人們的實(shí)際問題；學(xué)習(xí)不是以學(xué)科為中心，而是以問題為中心。爭論、辯論等參加方式，促進(jìn)了溝通與共享。借用一位研修同行的話如今在視頻案例解說中、在作業(yè)點(diǎn)評中、在群組中、在論壇爭論中比比皆是，處處可圈可點(diǎn)，處處讓你如獲至寶、眼界大開，心胸為之豁然。整個(gè)培訓(xùn)過程清楚流暢，引人入勝，美不勝收，總是讓人戀戀不舍，流連忘返。研修的活動環(huán)環(huán)相扣，不看視頻，就無法有針對性的溝通，不溝通就不能很好的完成

13、作業(yè)。通過這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。在這個(gè)活動中，你沒有理由不學(xué)習(xí)、不討論、不爭論、不進(jìn)步。 國學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育抱負(fù)的火把，催我們前行，激勵(lì)我們在體育教育這塊沃土生根發(fā)芽。國學(xué)遠(yuǎn)程研修給我們的教育教同學(xué)活帶來勃勃生氣。國學(xué)遠(yuǎn)程研修是傳承文明的紐帶，遠(yuǎn)程研修是我們的良師益友，遠(yuǎn)程研修是我們進(jìn)步的基石，遠(yuǎn)程研修是關(guān)心我們走出逆境之門的鑰匙。我真的特別感謝遠(yuǎn)程研修。雖然有些累，但我們許多收獲。痛并歡樂著！ 二、點(diǎn)滴體會： 1、互動性是國學(xué)遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的重要特點(diǎn)、也是重要優(yōu)勢之一。過去的老師進(jìn)修、學(xué)習(xí)，大都是聽專家、聽老師講，參訓(xùn)老師很少有主動提出問題、參加爭論的機(jī)

14、會。而國學(xué)遠(yuǎn)程研修卻為老師們提出問題、爭論問題供應(yīng)了寬闊的空間。 2、共享性是國學(xué)遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的又一個(gè)重要特點(diǎn)、重要優(yōu)勢。我們基于同行老師提出的如何解決體育教學(xué)中的難點(diǎn)這一重要問題，同行們供應(yīng)了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這些方案可為全縣同行所共享。 三、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是研修場的重要一翼 我說過，國學(xué)遠(yuǎn)程研修的最大魅力是形成了一個(gè)學(xué)習(xí)場，構(gòu)成這個(gè)場的有兩個(gè)方面：一是現(xiàn)實(shí)場，即團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；二是虛擬場，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。國學(xué)遠(yuǎn)程研修需要現(xiàn)實(shí)場與虛擬場相互促進(jìn)。良好的現(xiàn)實(shí)場的形成需要兩個(gè)方面的條件，一是老師所在學(xué)校的重視、組織與服務(wù)；二是學(xué)科同伴老師的團(tuán)結(jié)與互助。開闊的視野，敏捷的教法，精彩的實(shí)踐，真實(shí)的反思，無

15、不讓我們感受到體育來源于生活 的深刻道理和與孩子一起成長的新課程理念。不僅給我們以嶄新的觀點(diǎn)，更給以我們以深刻的啟迪。其實(shí)，教學(xué)才智就是在這樣的反思中不斷積淀起來的。 溝通、感悟、反思、提升這幾個(gè)詞是我通過此次學(xué)習(xí)對老師專業(yè)成長的重新熟悉。我將以這次研修學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，樂觀主動地從教育專著中，從專家的報(bào)告中，從同事的實(shí)踐中吸取養(yǎng)分，明確自己的教育抱負(fù)和追求，逐步確立起自己的教育教學(xué)理念，把握系統(tǒng)的教育科研方法，努力提高自己的工作實(shí)效，力爭做到反思昨天在反思中揚(yáng)長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新，時(shí)刻把體育教育實(shí)踐與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。勤于反思，養(yǎng)成樂于動筆的好習(xí)慣。工作中，準(zhǔn)時(shí)有效反思自己的教育教學(xué)工作，總結(jié)討論成果；樂觀參加各級各類教育教學(xué)討論活動，上好更高層次的體育課，為早日成為肯定范圍內(nèi)的合格的體育老師