內(nèi)蒙古巴市2022屆高三生物上學(xué)期期中考試試題新人教版-3245

1、內(nèi)蒙古巴市一中2022屆高三生物上學(xué)期期中考試一試題新人教版說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分,考試結(jié)束后，只交第II卷。試題滿分為100，考試時(shí)間為90分鐘。第I卷（選擇題）說明：以下各小題中只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)正確的。每題分，共60分。1以下4種生物中，屬于原核生物的是（）A酵母菌乳酸菌草履蟲水綿病毒、藍(lán)藻、和酵母菌都擁有的物質(zhì)或構(gòu)造是（）細(xì)胞壁B細(xì)胞膜線粒體D核酸醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50的葡萄糖溶液，其目的主假如（）A供應(yīng)全面的營養(yǎng)B供應(yīng)能量保持細(xì)胞浸透壓供應(yīng)水分右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造，此中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，以下表達(dá)不正確的（）細(xì)胞的鑒識(shí)與有

2、親密關(guān)系適合提升溫度將加速和的運(yùn)動(dòng)速度a過程表現(xiàn)了膜的選擇透過性這一世理特色假如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜，消化道中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是III為促使植物根系汲取礦質(zhì)元素，農(nóng)田和花園中一般采納的舉措是A松散土壤B增添光照C大量施肥D大批澆灌以下對(duì)于原核細(xì)胞的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁無成形細(xì)胞核，也沒有染色體擁有與真核細(xì)胞相像的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)雖無成形的細(xì)胞核，但有一大型環(huán)狀DNA分子7最能表示一個(gè)細(xì)胞擁有特別功能的是（）A細(xì)胞核的大小B細(xì)胞器的種類和數(shù)目C細(xì)胞膜的特色D細(xì)胞膜的構(gòu)造8細(xì)胞能夠正常達(dá)成各項(xiàng)生命活動(dòng)的基本條件是（）A細(xì)胞膜擁有選擇透過性B線粒體供能C細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物

3、質(zhì)D保持細(xì)胞的圓滿性人的紅細(xì)胞必然生活在必然濃度的溶液中，醫(yī)生給脫水病人注射浸透壓與血漿一致的濃度為的生理鹽水。假如將紅細(xì)胞放入蒸餾水中，紅細(xì)胞就會(huì)因吸水過多而脹破；放入濃鹽水中則會(huì)因失水過多而皺縮，進(jìn)而失掉運(yùn)輸氧的功能，這說明（）水分子簡單出入細(xì)胞無機(jī)鹽離子簡單出入細(xì)胞紅細(xì)胞的特色造成的無機(jī)鹽對(duì)保持細(xì)胞的形態(tài)和功能擁有重要作用把一小塊生物組織搗碎后，經(jīng)化學(xué)分析，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元，由此可判斷該）小麥的家兔的C病毒的細(xì)菌的以以下圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，該圖最能說明（）細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝親密有關(guān)細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳D細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化親密有關(guān)

4、12以下現(xiàn)象中屬于浸透作用的是（）A水分子經(jīng)過細(xì)胞壁B葡萄糖分子經(jīng)過細(xì)胞膜K經(jīng)過原生質(zhì)層D水分子經(jīng)過原生質(zhì)層的說法中，正確的選項(xiàng)是在植物和動(dòng)物體內(nèi)的作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)1moAT14CII卷（非選擇題，共40分）（每空2分，210=20分）選一盆銀邊天竺葵（葉邊沿呈白色），開初放在黑暗中48h，再用黑紙將葉片左邊上下兩面夾住，此后把天竺葵放在陽光下照耀6。剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同樣部位取下、三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，拿出后加碘液。請(qǐng)依照上述信息及以以下圖回答以下問題：（1）把銀邊天竺葵放在黑暗中48h，辦理的目的是；此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用必需條件的

5、實(shí)驗(yàn)組和比較組是和（填寫圖1中的序號(hào)）光合作用地方是葉綠體的實(shí)驗(yàn)組和比較組是和（填寫圖1中的序號(hào)）。（22中D和。（3）與圖2中C點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是和。（4）圖2中A點(diǎn)處細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的生物化學(xué)反響，請(qǐng)寫出此中的反響式：（每空1分，共10分）FeC3的Fe2分解成水和氧。Fe3和土豆浸出液都能催化H、PH、溫度等都會(huì)影響22的分解。下表是用FeC、土豆浸出液和人的新鮮唾液等為資料，挨次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答實(shí)驗(yàn)序號(hào)反響物加入物質(zhì)條件現(xiàn)象12FeC3室溫少許氣泡22土豆浸出液室溫大批氣泡32人的新鮮唾液室溫沒有氣泡（1）在1和2的實(shí)驗(yàn)中自變量是，因變量是，沒關(guān)變量是。

6、（2）實(shí)驗(yàn)1和2能夠證明酶擁有。（3）實(shí)驗(yàn)3都是在室溫條件下進(jìn)行，這是在控制變量。（4）實(shí)驗(yàn)2和3能夠證明酶擁有。（5）能證明酶在細(xì)胞外也擁有催化作用的實(shí)驗(yàn)是。（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)2連續(xù)一段時(shí)間后，就不再產(chǎn)生氣泡了，他以為出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由可能有兩點(diǎn)，請(qǐng)你分析這兩點(diǎn)原由是什么（7）要研究唾液中酶的化學(xué)實(shí)質(zhì)，必然采納試劑進(jìn)行判斷。（每空1分，共10分）請(qǐng)回答制作果酒和果醋的有關(guān)問題。（1）果酒和果醋的制作挨次利用了和兩種微生物，二者在構(gòu)造上最主要差別是；從代謝種類上看，二者的同樣之處是。（2）在設(shè)計(jì)發(fā)酵裝置時(shí)，排氣口要經(jīng)過一個(gè)長而曲折的膠管與瓶身相連，其目的是。（3）果酒發(fā)酵時(shí)間一般為，但也可能由于等外界條件而發(fā)生改變。工作人員可經(jīng)過按期取發(fā)酵液與試劑反響來檢測發(fā)酵狀況，如發(fā)酵液中含有酒精則溶液表現(xiàn)現(xiàn)象。（4）為提升果酒的質(zhì)量及節(jié)儉生產(chǎn)成本，可采納固定化