西師大2022年一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)調(diào)研

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8西師大2022年一年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)調(diào)研班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會看拼音，寫詞語。ti yng zho hu hu bn go xng chn fng yn wi hng du n me 2. 拼一拼，寫一寫。tng jing j zh xng wi d d x du dn y shu mng h shu 3. 讀拼音，寫詞語。g xing y s chung wi dun w j nin go xng 【筆畫填空】4. 按要求填空。（1）“鐘”是_結(jié)構(gòu)，第五筆是_，筆順是_。（2）“已”的筆順是_，最后一筆是_。

2、（3）“坐”的讀音是_，筆順是_。（4）“共”的第四筆是_，筆順是_，可以組詞為_。5. 按要求填空?！霸佟惫瞋畫，筆順是_，組詞_。“這”是_結(jié)構(gòu)，書寫的時候先寫_，后寫_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音節(jié)_，組詞_.6. 按要求填空。（1）“牙”的筆順是：_，第二畫是（_）。（2）“竹”的筆順是：_，第三畫是（_）。（3）“馬”的筆順是：_，第二畫是（_）。（4）“出”的筆順是：_，第三畫是（_）?！拘谓~】7. 比一比，并組詞。青 晴 情 睛 請 清（_）泉 （_）天 心（_） 客（_）（_）草 （_）問 事（_） 眼（_）8. 給下列生字組詞。進(jìn)（_） 元（_） 看（_） 午

3、（_）講（_） 無（_） 著（_） 牛（_）9. 比一比，組詞語。也（_）聽（_）哥（_）河（_）他（_） 地（_）叫（_）可（_）江（_）?。╛）【連詞成句】10. 照樣子，寫句子。（1）例：他一邊跑一邊大叫。老師一邊_一邊_。爺爺一邊_一邊_。（2）例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽一回到家，就_。我一_，就_。11. 連詞成句。（填序號）1最 冬天 我 喜歡_。2大雁 飛 往南 一群_。3許多 花生 地里 長著 大樹旁的_。12. 照樣子，用加點字詞寫句子。（1）我是中國人。_是_。（2）五星紅旗多么美麗！_多么_！（3）松鼠的尾巴好像一把傘。_好像_?！竟旁婇喿x】13

4、. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事（2）詩人()見到有人來。A.沒有B.已經(jīng)（3）用自己的話說一說最后兩句詩的意思。_（4）畫一畫這首詩給我們描繪的場景好嗎?14. 把古詩補充完整，再完成練習(xí)。春曉唐孟浩然春眠_(dá)覺曉，處處聞啼_。夜來_聲，花落知_。1把古詩補充完整。2從“春曉”這個題目中，我們可以知道詩人描寫的是_（季節(jié)）的情景。15. 讀下面的小詩，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說：“我們想像花一樣開放。”有一群花朵說：“我們想像鳥一樣飛翔。”有一群孔雀說

5、：“我們想像樹一樣成長?！?選一選：花朵的心愿是_。（填序號：像樹一樣成長 像鳥一樣飛翔）2讀完這首小詩你有什么話想對樹葉、花朵、孔雀說呢？請選擇其中一種事物，說一說。我想對_說：“_”【閱讀理解】16. 課外閱讀。桃花桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界。她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一個美麗的春天。1文中的“小姑娘”指的是_。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（_）的桃花 （_）的世界 （_）的小姑娘 （_）的春天3除了桃花，我還知道_、_、_等鮮（xin）花。17. 閱讀理解。小熊摸魚小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少

6、！不一會兒，皮皮就捉到一條。活蹦亂跳的魚（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險跑不了。呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把魚藏在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜 爪）說：“不對呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”1用“”畫去括號里不正確的漢字。2小河里的魚_，小熊捉了_，他把魚放在_，最后只剩下一條魚。3你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？_4如果你是皮皮，下次摸魚，你該怎么辦？_18. 閱讀理解美麗的小路鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕

7、輕地從小路上走過，說：“啊，多美的小路??！”鹿先生慢慢地從小路上走過，說：“啊，多美的小路??！”朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說：“呀，美麗的小路怎么不見了？”鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”鴨先生也叫起來：“天哪！我的美麗的小路呢？”他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！”鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。兔姑娘說：“美麗的小路好香??！”鹿先生說：“美麗的小路好亮?。　兵喯壬鷮ε笥褌冋f：“讓美麗的小路一直和我們在一起吧！”1根據(jù)選文內(nèi)容填空。美麗的小路不見了，（_）清掃小路上的垃圾，（_）和（_）也趕來幫忙。他們給花兒（_），給小路（_）。美麗的小路又出現(xiàn)了。2讀了課文，我懂得了（ ）A要講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。B美麗的小路會變魔術(shù)，一會兒不見了，一會兒又出現(xiàn)了。C鴨先生有很多好朋友。3誰把小路弄不見了？_【看圖寫話】19. 看圖寫話。