2020年四川省雅安中考化學(xué)試卷(附答案與解析)

1、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 號 生 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校 學(xué) 業(yè) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 號 生 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校 學(xué) 業(yè) 畢 - - - - - - - - - _ _ _ _ _ _ 上 -_ _ - _ _ _ _ - - 考 - - -_ _ _ _ - _ 名 -姓 - - - _ _ _ _ _ - - - - - - - - - - - - 題 - 絕密 啟用 川

2、省安市中學(xué)水平試化 學(xué)本試卷分為第 I 選和第非擇題兩分，全卷滿分為 90 分。考 試時間：物理化學(xué)共 分。卷共 注意事項：1.題前，生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號及座號用 0.5 毫的黑色墨跡簽字 筆填寫在答題上。并檢查條形碼粘貼是否正確。2.擇題使用 鉛涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號位置上擇題用 毫黑色墨跡簽宇筆書寫答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書的答案效；在草稿紙、試題卷 上答題無效。3.試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并收回。計算可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 Zn 選擇題（本大題共 個小題，每小題 分；每小題只有一個選項符合題意， 多選、錯選均不給分1.“個氫分”是 （ ） A. H B.

3、H . . 2 2 2.列措施中，不能防止金屬制品銹蝕的是 （ ） A.表面刷漆 B.用不銹鋼 .面鍍鉻 D.濕布擦拭3.列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是 （ ） A. NO . CO . .吸入顆粒物2 24.列液體中，酸性最強(qiáng)的是 化學(xué)試卷 第 1 頁共 頁A.檬汁 pH:2.0 3.0 .具清潔劑（ pH:12.0 ）.（ pH:6.5 D.皂液（ 5.在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是 （ A.成四氧化三鐵 .火星四射 C.放出大量的熱 .成黑色固體6.物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是 ） A.鹽 .白糖 . .醋7.素在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法錯誤的

4、是 A.子序數(shù)是 24.于金屬元素.原子核外有 28 子.對原子質(zhì)量為 8.于鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 ） A. . . D. 3 2 3 39.節(jié)能，燃燒前常將汽油（ C H 成霧狀，目的是 （ 8 A. 耗量 B增大汽油與空氣的接觸2.油著火點 .高汽油著火點.表面約有 71%覆蓋，陸地淡水只占全球水儲量的 2.53%有關(guān)水的說法錯誤的是 A.來水煮沸后變成純水 .用肥皂水鑒別硬水和軟水.天然水是混合物 .是一種常用的溶劑.在高溫等條件下轉(zhuǎn)化為其它有機(jī)物是重要的研究課題，某研究發(fā)現(xiàn)使用特殊 催化 CeO 、 、Cu 混合物加入乙能夠更有效地將甲烷2 轉(zhuǎn)化為丙，該反應(yīng)原理如下圖

5、所示，下列說法錯誤的是 化學(xué)試 第 2 頁共 頁）良好的飲食習(xí)慣。營養(yǎng)要全面吃富含蛋白質(zhì)礦物質(zhì)的食物蛋、 奶類、新鮮的水果和蔬菜以及堅果等。A.甲烷是重要的化石能源 .丙的化學(xué)式是CH OH櫻桃是人們喜愛的一種水果，富含糖類、蛋白質(zhì)、維生素 等質(zhì)（鈣、磷、鐵等養(yǎng)價值。櫻桃所含的營養(yǎng)成分中，能夠提供能量.乙是氧化物 .加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比1:1的_、白質(zhì)有的鈣、鐵等_（“”“.應(yīng)星著的天工開物中有關(guān) “法 ”煉金屬鋅的工藝記載 “子”“”（注：主要成分是碳酸鋅）十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅（注：反應(yīng)后）正確使用消毒液。生成一氧化碳）墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，冷淀，毀罐取出，即倭鉛某品

6、牌消毒液的有效成分主要是乙醇（體積分?jǐn)?shù) 氫法錯誤的是 A.炭中起作用的主要成分 （ / V 毒液在使用過程中要特別注.冶煉 Zn 的化學(xué)方程式為： ZnCO 2C 意遠(yuǎn)離火源，其原因是乙醇具有揮發(fā)性性，請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 .該冶煉鋅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)潔廁靈（ Cl 毒液（ NaClO ）是生活中兩種常見 消毒用.鉛是指金屬鋅和鉛的混合物卷共 品；兩者混合使用時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（2HCl NaClO 2的注意：答第卷，能用 0.5毫米黑色墨跡簽竽筆書寫在答題的對框內(nèi)，生成有毒物質(zhì)，因此禁止將兩者混合使用！下列說法正確的超答題區(qū)域書的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效A.Cl是有毒氣體.潔

7、廁靈可以用鐵質(zhì)容器盛放本題共 11 年初新冠狀病毒在我國傳播擴(kuò)散們的生命健康和生產(chǎn).潔廁靈可用于清潔大理石臺面帶來嚴(yán)重影響狀病毒的主要揹施有戴口罩良好飲食習(xí)慣、減少聚集等冠狀病毒的過程中了不少防疫新冠狀病毒的知識。 口罩醫(yī)用口罩是由三層無紡布做成的。中間一層用來隔離病毒的噴熔無紡布的材料.內(nèi)噴灑 84 消液后，會嗅到刺激性氣味，是因為微粒在不斷運(yùn)動 E.服 可以預(yù)防新冠狀病毒（本題共 興趣小組進(jìn)行下列探究活動。I.基礎(chǔ)實驗：下列是制取和收集氣體的部分裝置。是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一樣都屬于 分子材料（選填 “ ” 合”“合成”然”毒相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中_寫實 驗操作名稱化學(xué)試卷 第 3 頁共

8、頁化試卷 第 4 頁共 頁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 號 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校 學(xué) 業(yè) 畢 - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 號 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校 學(xué) 業(yè) 畢 - - - - - - - - - -_ - -_ - -_ - -_ - 在_ - -_ - -上 _ - -_ - - -_ - -_ - -_ - -_ - - -生 -考 - - _ _ _ - -_ - - 此_ -

9、 -名 -姓 - - - -_ - -_ - -_ - -_ - -_ - - - - - - - - - - - - - -題 - -）室用 5% 水制取和收集氧氣時，可選用的裝置 _字母序號 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程_ （2用 裝收集二氧化碳，驗滿的方法 （3加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來生成氨氣用的氣體發(fā)生裝置是 母序號.探究實驗：對氨氣的相關(guān)性質(zhì)探究。為了探究氣體氨氣（ NH 某些性質(zhì)，小張同學(xué)依次做了以下兩組實驗。3（4驗 b 推NH 水_“”“”應(yīng)，推理的證據(jù) （5據(jù)以上兩組實驗得出的結(jié)論_ （6列物質(zhì)中能用于干燥氨氣的_ 填字母序號A.水硫酸銅.硫酸.堿石灰 CaO 固體混合物）

10、（本題共 錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品，在化學(xué)、生產(chǎn)、生活等場景中都化學(xué)試卷 第 5 頁共 頁有重要的用途。某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如下圖所示。請回答下列問題：）寫出高錳酸鉀的一種用_ “ 混加”生的主要“”“”變化?；窗l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完填化學(xué)式熱 +4KOH 2K MnO +2 _ 2 “電”應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素_（素符號 ）生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)_（化學(xué)式共 據(jù)已有研究成果表明：全世界每年向大氣中排放二氧化40 億噸以上，其中海洋生態(tài)系統(tǒng)吸收約 20 噸，陸地生態(tài)系統(tǒng)吸收約 7 噸，而人工利用量不足 10 噸。在此背景下，實現(xiàn)二氧化碳減排已成為行業(yè)共識。國際能源署

11、 （ 現(xiàn)升溫不超 2 利 術(shù)需要在 年貢獻(xiàn)全球碳減排總量3% 圖 1 報道的主 術(shù)的示 意圖，包 儲存、利用（直接使用）和轉(zhuǎn)化為化學(xué)品或燃料。2化學(xué)試 第 6 頁共 頁）利用CO 合成甲醇 CH OH 化學(xué)方程_ 2 .（本題共 ）實驗室用含雜質(zhì)的鋅（也稱粗鋅）與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，8 雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng) 73.0 稀鹽 酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為 g 計算：）生成氫氣的質(zhì)_ 。）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫過程中國科學(xué)家提出富的鎂礦資源將 碳酸鎂，生產(chǎn)示意圖如下： 吸收轉(zhuǎn)變成重要的化工原料 2國內(nèi)外利用 CO 跟氫氣在特殊催化劑作用下合成甲 2 該

12、反應(yīng)已經(jīng)在工廠規(guī)?；a(chǎn)，實現(xiàn)減排同時又合成重要化工原料。請回答下列問題：（1 ”中文含義 排 CO 的主要途徑有農(nóng)場2（回答一種即可）（2）控制空氣中 含量，以下建議不可行的_ 母序號）A.發(fā)新能源.止使用化石燃料.大力植樹造林.展公共交通E.以 原料，生產(chǎn)碳酸鎂、甲醇等產(chǎn)品 2（3）出圖 2 “ 礦”化學(xué)方程 2化學(xué)試卷 第 7 頁共 頁化試卷 第 8 頁共 頁2020四雅安初中業(yè)水考試化學(xué)答案解析1.答案C【解析A H 宏觀上表示氫氣，微觀上表示一個氫分子，選A 錯誤B H O 宏觀2 上表示水上表示一個水分子 誤式前的數(shù)字表示分子的個數(shù)，于水能以小液滴的形式懸浮于液體里形成乳濁液醋能溶

13、于水 成均一、穩(wěn)定的混合物，可以形成溶液，不符合題意。故 7.答案C【解析元素周期表中上角的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量子序 數(shù)是 24，不符合題意、“”可知，鉻屬于金屬元素，不符合題意序故2H 示兩個氫分子項 C 號前的數(shù)字表示原子的個數(shù) 2H 2數(shù)原子的核外電子 意元素周期表中素名稱下方的數(shù)字表示示兩個氫原子，選項 D 。故選 2.答案D【解析表面刷漆金屬制品的表面形成了一層保護(hù)膜和氧氣 合題意不銹鋼變了鋼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)止鐵生銹題意相對原子質(zhì)量，故鉻的相對原子質(zhì)量為 52.00符合題意。故選 C8.答案C【解析】 HCl 與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均能發(fā)生中和反應(yīng)，分別生成氯化鈉 和水和水顯變化，不

14、能鑒別項錯誤 KNO 氧化鈉溶3在表面鍍鉻屬制品的表面形成了一層保護(hù)層水和氧氣意、液、氫氧化鈣溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤Na 與氫氧化鈣溶液反應(yīng) 2 3用濕布擦拭金屬制品，讓它與水接觸，導(dǎo)致金屬制品在潮濕的環(huán)境中，容易生銹，符合 題意。故選 D3.答案B生成碳酸鈣白色沉淀氧化鈉溶液不反應(yīng)以鑒別選項正確與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液均能發(fā)生反應(yīng)，均生成氫氧化鐵沉淀，不能鑒別，故選項錯 誤。故選 C。【解析、2空氣污染物 是空氣污染物SO22是空氣污染物、9.答案B可吸入顆粒物是空氣污染物；故選 B【解析】為了使汽油充分燃燒，減少有害物質(zhì)的產(chǎn)生，化油器將汽油噴成霧狀，進(jìn)入內(nèi)4.答案A是燃機(jī)氣

15、缸可以增大可燃物與氧氣的接觸面積從而促進(jìn)充分燃燒。故 B【解析汁的 pH:2.0 于 7酸性具清潔劑的 pH:12.0 大于 ，顯堿性；C用水的 pH:6.5 ，能顯酸性、中性或堿性，D液的10.【答案【解析來水煮沸后性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為沉淀子從水中沉淀下pH:9.5 10.5，大于 7性。當(dāng)溶液 pH 小 7 時，呈酸性， pH ，酸性越來水的硬度些可溶性物質(zhì)沒有除去成純水題意；強(qiáng)；故選 A。5.答案A【解析】鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。生成 四氧化三鐵屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象。故選 。6.答案C【解析能溶于水一的混合物形成溶液題意 白糖能溶于水一、穩(wěn)定

16、的混合物，可以形成溶液，不符合題意溶化學(xué)試卷 第 9 頁共 頁B可以用來鑒別硬水和軟水加入肥皂水多浮渣較少的是硬水是軟水符合題意然水是混合物天然水中含有可溶 性的鈣鎂化合物素和細(xì)菌等題意溶解多種物質(zhì)種常用的 溶劑，不符合題意。故選 A。.D【解析A是天然氣的主要成分，是一種重要的化石燃料，不符合題意 可知 個原子原子原子構(gòu)成是 3化學(xué)試 第 頁共 頁不符合題意圖可知是由 、 素組成中一種元素是氧元素于氧化物，不符合題意； 、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是： 16:18 ，符合題意。故選 D12.【答案D理石，因此錯誤。次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，能夠使蛋白質(zhì)變性，會對人體造成傷害，因

17、此錯誤 Cl 氣體，正確，符合題意；因為微粒在不斷運(yùn)動，所以室內(nèi)噴84 2毒液后，會嗅到刺激性氣味，正確，符合題意。故選 AD14.案 【解析分析可知中主要起作用 是單質(zhì) C 確析可知，2H OMnO2H 2該反應(yīng)冶煉鋅的是碳酸鋅和碳單質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成鋅單質(zhì)和一氧化碳。故方程式為：ZnCO Zn 3CO 的 確、過分析可知，單質(zhì)碳和化合物碳酸鋅反應(yīng)（2燃燒的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿 （3A生成單質(zhì)鋅和化合物一氧化碳換反應(yīng) 過分析可知到的固體 產(chǎn)物為金屬鋅，該反應(yīng)中不含有鉛元素，所以不可能生成鉛 。故選 D 13.【答案過濾（2）糖類元素（3）酒精（4試管中的溶液變成了紅

18、色，說明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅（5取和收集不同的氣體時要根據(jù)其特性來選擇實驗裝置，且氨氣易溶于水 （6C【解析 5% 水制取和收集氧氣時應(yīng)不需要加熱裝置選 用 氧氣不易溶于水，可以選用排水法收集，氧氣密度比空氣大，也可以選用向上排 空 氣 法 收 ， 裝 可 D 。 該 應(yīng) 化 式 為易燃 OH+3O 5 2CO+3H MnO 2H 2 2 2（2 E 通過向上排空氣法收集二氧化碳氧化碳既不能燃燒也不支持燃AD【解析材料是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材燒，故驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。 （3熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來生成氨氣應(yīng)需要

19、加熱用裝置料,其特質(zhì)與原料不同等聚乙烯烯是合成高分子材料； 口罩隔離病毒，就是把空氣進(jìn)行過濾，因此相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的過濾。A （4驗 b-3 推理，NH3進(jìn)入水中發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)是試管中的溶液變（含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中為人體提供能量的是糖類肪和蛋白質(zhì) 處是糖類；物質(zhì)是由元素組成的，櫻桃中含有的鈣、磷、鐵等指的是元素。（名叫酒精具有揮發(fā)性燃性醇消毒液在使用過程中要特成了紅色，說明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅。（ ）根據(jù)以上兩組實驗得出的結(jié)論是制取和收集不同的氣體時要根據(jù)其特性來選擇實 驗裝置，氨氣易溶于水。別注意遠(yuǎn)離火源；乙醇燃燒的化學(xué)方程 OH+3O 5 22CO+3H （6、無水硫酸銅可以用

20、來檢驗是否存在水分，但其吸水能力不強(qiáng)，故不適合用來干（4）潔廁靈的主要成分 HCl 石發(fā)生化學(xué)反會腐蝕鐵制品和大化學(xué)試卷 第 頁共 頁燥氨氣B濃硫酸可以用來干燥，但會與氨氣反應(yīng)，故不適合干燥氨氣石灰既 可以用來干燥，也不會與氨氣反應(yīng)，故適合干燥氨氣。故 C?；嚲?第 頁共 ）15.【答案氣（或醫(yī)療上可用作消毒、殺菌劑等）（4） CO +3H CH O 2（2物理（3 2H O2（4 Mn（5 【解析是一種用途廣泛的強(qiáng)氧化劑，醫(yī)療上可用作消毒、殺菌劑，實驗 室制氧氣等；（2I 開始時是 KOH 混合物是 MnO 、KOH 的2 化的混合物，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，發(fā)生的主要是物理變化；（3“化反”應(yīng)物

21、是 MnO 、KOH 和通入的空氣道最后排出的氣2體 生 K MnO H O 加 有 O ； 中 2 2Mn、OK、H 素有 Mn、O、K 素物中還有含有【解析章中知“ IEA ”中文含義是國際能源署；從圖 1 要 CCUS 技術(shù) 的示意圖，二氧化碳來源部分知道，人類活動排O 的主要途徑有農(nóng)場、工業(yè)、車輛2或發(fā)電等；（2）A開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放，不符合題意B禁止使用化石燃料，不 可行，雖然使用化石燃料能夠產(chǎn)生大量的溫室氣 -二氧化碳，但是在當(dāng)前條件下禁止 使用化石燃料是不現(xiàn)實的前開發(fā)利用的新能源較少的能量需求， 所以當(dāng)前仍然以化石燃料為主要能源題意力植樹造林大對二氧化碳的 吸收少二氧化碳的排放題意共交通