少兒美術課件- 謎圖 8-10歲 《魯迅》

1、 版畫魯迅教學對象：8-10歲教學材料：各色卡紙、雙面膠、中性筆、吹塑板、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、調(diào)色盤、抹布、圍裙、油畫棒、洗衣粉、魚尾夾、剪刀 教學目的：1、通過了解魯迅先生對我國文學藝術做出的巨大貢獻，學習他的愛國精神。2、利用拼貼、文字效果創(chuàng)作一幅形式多樣的吹塑板版畫。3、了解魯迅先生的文學著作，用于作品背景文字效果的襯托處理。教學重點：1、掌握魯迅先生的人物個性特點及面部特征。2、重點刻畫人物特征的細節(jié)，如頭發(fā)、胡須的表現(xiàn)。3、運用單色平涂方法，與背景色彩形成鮮明對比。導入： 同學們，大家知道嗎？個性正直、嚴肅、倔強的魯迅先生不僅僅是一位偉大的文學家，革命家，而且他還為我國版畫

2、的發(fā)展做出了巨大貢獻。魯迅最早把歐洲版畫引入中國，促進了中國新興版畫的發(fā)展。今天我們就要借助版畫的形式，來刻畫這位偉大的人物。首先，我們一起通過圖片觀察魯迅先生的外貌特征： “一”字形胡須，直豎的板寸短發(fā)，面色微黃、清瘦，喜歡穿長衫。 同學們，一起借助手中的畫筆，紀念一下這位為我國版畫事業(yè)做出巨大貢獻的偉人吧！單色版畫剪貼造型/突顯主體魯迅不同時期的魯迅先生特征：“一”字形胡須，直豎的板寸短發(fā)，面色微黃、清瘦，喜歡穿長衫。魯迅把西方版畫引入中國，促進了中國版畫的進一步發(fā)展。魯迅文學成就小說集：吶喊彷徨故事新編；（阿Q正傳狂人日記等皆收于吶喊中）散文集：朝花夕拾（原名舊事重提共收錄10篇散文）（

3、含藤野先生從百草園到三味書屋等，其中，藤野先生從百草園到三味書屋阿長與已被納入初中語文人教版課本）文學論著：中國小說史略；散文詩集：野草（含風箏、雪（收錄在人教版語文七年級年級上6課）等作品。論文集：門外文談雜文集：墳熱風華蓋集華蓋集續(xù)編南腔北調(diào)集三閑集二心集而已集花邊文學偽自由書附集準風月談集外集且介亭雜文集且介亭雜文二集且介亭雜文末編等19部和很多另外的雜文集。魯迅文集選：而已集文選 魯迅傳略；偽自由書文選 野草 朝花夕拾吶喊；文集且介亭雜文二心集；雜文集 阿Q正傳是中國現(xiàn)代文學史上的杰作 白光 端午節(jié) 風波故鄉(xiāng)孔乙己。1918年5月發(fā)表首次用筆名“魯迅”的中國史上第一篇白話小說狂人日記，

4、后來又發(fā)表了明天社戲頭發(fā)的故事兔和貓一件小事鴨的喜劇藥從百草園到三味書屋（選段） 我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉 在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮

5、有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子 ，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一

6、答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上.作畫步驟1、起形：在吹塑板上用記號筆起形，抓住魯迅的特征。2、刻板：用鉛筆把形態(tài)刻畫出來。3、印版：用

7、單色平涂法印出人物形象。4、剪形：用剪刀把印好的版畫沿著外輪廓剪下來。5、粘貼：把剪好的圖形粘貼在畫面上。6、背景：用鋼筆在背景上書寫文字。（魯迅的簡介、故事、文章等）注意事項1、抓住人物特征:“一”字形胡須，直豎的板寸短發(fā)，面色微黃、清瘦，煙斗、喜歡穿長衫等。2、印版時要注意顏料厚重的掌握（酸奶狀）。3、老師選定魯迅的相關文章等，供學生欣賞、閱讀、摘抄，（背景文字）。作品欣賞課題延伸：告訴同學們一個秘密，魯迅上學的時候?qū)W的是醫(yī)學，他的理想是一當名醫(yī)生，治病救人；但是，當他看到一部電影里的畫面時讓他改變了主意；電影里一個中國人被綁起來要被斬首，圍觀的中國人卻麻木的站在那里無動于衷，任由日本人殺死自己的同胞。這讓魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病Ｓ谑?，他下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓思想的覺悟。從此，魯迅把文學作為自己的目標，用手中的筆