幼兒園國慶節(jié)主題活動方案（10篇）

1、第 第 頁幼兒園國慶節(jié)主題活動方案（10篇）幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇1 目標(biāo) 1.初步感受國慶節(jié)到了很喧鬧。 2.情愿高興奮興地朗誦兒歌。 3.簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4.體驗節(jié)日的歡樂氛圍。 預(yù)備 1.觀測幼兒園、大街上的節(jié)日布置。 2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。 過程 1.觀測幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。 提問：幼兒園里為什么裝扮得這么美麗?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。) 2.激發(fā)朗誦兒歌的愛好。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。 3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。?觀賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在理解的基礎(chǔ)上能高興奮興有感情地朗誦。置有條件的幼

2、兒園可以帶幼兒到四周的街道或公園參觀節(jié)日的景象。 評價 能清晰地朗誦兒歌。 附兒歌 祖國祖國生日好 十月一日國慶到，五星紅旗迎風(fēng)飄。 小伙伴們拍手笑，祖國祖國生日好。 教學(xué)反思： 讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培育了孩子愛祖國的情感。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇2 活動目的： 1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的美滿生活來之不易。 2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的激烈氣氛，培育幼兒喜愛祖國，身為中國人的驕傲感。 3.簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預(yù)備： 1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國

3、建設(shè)成就的各種圖片 2.通過散步組織幼兒觀測人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的預(yù)備活動和環(huán)境布置 3.材料：彩紙、白紙、油畫棒假設(shè)干。 活動過程： 1.組織幼兒齊唱國歌。 2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。 3.通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今日美滿生活來之不易，要好好珍惜。 4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。 創(chuàng)作畫娃娃慶十月一日。 畫煙花、_、國旗等。 5.師生共同裝飾教室。 6.齊唱歌曲國旗國旗紅紅的哩。 活動延伸： 1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。 2.組織幼兒節(jié)日后的談話。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇3 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料

4、制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。 2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。 3、教育幼兒講衛(wèi)生、疼惜活動材料。學(xué)會整理整理各個區(qū)域用具。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備： 1、關(guān)于國慶節(jié)的視頻、生日歡樂歌曲。 2、美工區(qū)：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒。 3、表演區(qū)：已學(xué)過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡約的表演道具等。 4、語言區(qū)：關(guān)于國慶節(jié)的一些圖片、故事書等。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒愛好。 1、師：小伙伴，你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出是祖國媽媽的生日) 2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢? 3、引

5、導(dǎo)幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物? 4、老師小結(jié)：小伙伴說道了許多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢? 二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。 1、美工區(qū)：老師給小伙伴預(yù)備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小伙伴可以用這些制作拉花、彩旗等、 2、表演區(qū);老師提供已學(xué)過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡約的表演道具等讓用歌頌或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。 3、語言區(qū)：關(guān)于國慶節(jié)的一些圖片、故事書等。 三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。 四、老師觀測并指導(dǎo)幼兒活動。 五、組織幼兒整理材料。 要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。 六、評價幼兒活動狀況。 教學(xué)反思： 初步知道中國是個地大物博、漂亮富

6、庶的國家了解很多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇4 活動目標(biāo)： 1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。 2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的閱歷和見聞。 3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。 活動預(yù)備： 1、向四周的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。 2、制作國旗的材料或工具。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的意義。 老師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎?國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日? 幼兒溝通關(guān)于國慶節(jié)的知識。 老師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽-中華人民共和國的生日，所以全中國人都很興奮，共同慶祝這個節(jié)

7、日。 2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。 啟發(fā)幼兒爭論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日? 幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇5 活動目的： 1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。 2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。 3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的歡樂。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、初步感受歌曲中親切的心情，用親切的語調(diào)唱歌。 活動預(yù)備： 國旗;“祖國祖國我們愛你”音樂。 活動重難點： 對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。 活動過程： 一、圖片導(dǎo)入。 誒，小伙伴們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小伙伴認(rèn)識? 哦，是生日蛋糕。小伙伴們都過過生日吧?有哪

8、個小伙伴來說說自己生日的時候是怎么過的呢? 恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。 真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小伙伴想知道是誰的嗎? 二、引入國慶。 即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒方法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。 那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日歡樂歌吧。 三、唱生日歌。 四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。 我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們美滿歡樂的成長，我們愛不愛她?那么，今日跟老師一

9、起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。 1，先聽一遍。 2，跟讀歌詞。 3，嘗試學(xué)唱。 4，反復(fù)學(xué)唱，熟識音樂。 五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇6 活動目標(biāo)： 1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。 3、激發(fā)幼兒對泥工活動的愛好。 活動預(yù)備： 有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥 活動過程： 1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。 “從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指引數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。) “小伙伴，開不快

10、樂呀?” “那你知道由于什么放假?” 2、老師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。 小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日歡樂!) 3、請幼兒爭論： A“小伙伴過生日時，爸爸媽媽給小伙伴預(yù)備了什么禮物?” B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢? 4、老師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀測它的制作方法。 “看看這個生日蛋糕是用什么做的?” 5、老師示范講解蛋糕的制作方法。 先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最末搓一根小棒做生日蠟燭。 6、幼兒制作，老師輔導(dǎo)。 7、展示幼兒作品，老師評價作品 誰的生日蛋糕最美麗? 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇7 內(nèi)容與要求： 1、了解十月一日

11、是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。 2、體驗慶祝國慶的快樂心情。 3、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、參加節(jié)日游戲。 活動詳細(xì)內(nèi)容： 活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國國慶前夕 家園互動去四周街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的快樂心情。爭論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，預(yù)備和排練迎國慶的節(jié)目。 了不得的中國人： 區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國很多出名的人和事，為自己是一個中國人而驕傲。 五星紅旗我愛你： 區(qū)域活動了解國旗的形狀特征及簡約意義，提供美工材料，在看看做做中增進喜愛中國、

12、喜愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌控“抬頭背面人”的繪畫技巧。 國慶真喧鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著根據(jù)畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。 開心的國慶節(jié)： 1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的喧鬧情景，感受國慶節(jié)的快樂氣氛。 2、觀測爭論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)根據(jù)自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上相互欣賞爭論，進一步體驗節(jié)日的喧鬧。 節(jié)日的夜晚： 區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談

13、觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國慶問答賽： 大家來組隊小組活動依據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)章意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂競賽規(guī)章等。 超級問答賽： 集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行競賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中開展。使幼兒有愛好進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇8 活動目標(biāo)： 1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 2、喜愛參加活動，感受節(jié)日的喧鬧氛圍。 3、懂得尊敬國旗，初步體會喜愛祖國的情感。 4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的

14、氣氛。 5、參加節(jié)日游戲。 活動預(yù)備： 國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT、油畫棒、素描紙 活動過程： 一、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。 師：小伙伴們，剛看的圖片是在干什么呀? 師幼談話。 二、介紹國慶節(jié)。 師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊? 老師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 三、認(rèn)識國旗。 1、出示國旗，組織幼兒爭論。 我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星? 2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。 四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。 師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊? 活動延伸：

15、請家長們在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)快樂的氣氛。 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇9 活動目標(biāo)： 1、培育大班班級幼兒的愛國情感。 2、通過大合唱培育幼兒的唱歌愛好和團結(jié)協(xié)作的技能。 3、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動時間： 20_年9月28日下午3點整。 活動地點：多功能廳。 活動預(yù)備： 1、各班自選兩首歌曲同時排練好。 2、演唱道具各班自選。 3、布置舞臺，大班組空班老師。 活動過程： 迎國慶愛國歌曲大合唱。 1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。 2、演出順次：大一班、大二班、大三班。 3、請各班提前10分鐘到

16、現(xiàn)場按指定位置就坐。 4、上臺順次從左上右下。 5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。 6、在臺上預(yù)備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際狀況進行改變隊形，并自己解決道具問題。) 幼兒園國慶節(jié)主題活動方案篇10 活動目標(biāo)： 1、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡約了解國慶節(jié)的含義。 2、培育幼兒喜愛講解并描述的習(xí)慣及喜愛祖國的情感。 3、讓幼兒了解國慶節(jié)的由來。 4、培育幼兒慶祝國家的.生日。 活動預(yù)備： 收集國慶外出游玩的照片 活動過程： 一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。 1、談?wù)勛约簢鴳c節(jié)假日的生活。 師：小伙伴們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得快樂嗎?(快樂) 2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節(jié)。 3、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活) 4、老師可以先談?wù)勛约涸趪鴳c里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。 師：分別請幼兒大膽講解并描述自己