小學(xué)體育教師國(guó)培體會(huì)

1、小學(xué)體育教師國(guó)培體會(huì)阿榮旗第二小學(xué) 欒 斌小學(xué)體育教師國(guó)培體會(huì)阿榮旗第二小學(xué) 欒 斌這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，它給予了我許多的思想啟迪和教育。在“國(guó)培學(xué)習(xí)”過(guò)程中，雖然讓我的教學(xué)和生活多了份忙碌，但這忙碌中，卻讓我的心靈深處對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更加深刻、更加理性。在培訓(xùn)期間，每天大部分的時(shí)間幾乎都用在了教師“國(guó)培”上忙碌著，可是我卻覺(jué)得很充實(shí)，很甜蜜。因?yàn)槲曳窒碇腔?，和大家互?dòng)著、交流著，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受豐收的喜悅。參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，同時(shí)也感到壓力。學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會(huì)和專家們進(jìn)行面

2、對(duì)面，零距離的交流。研修班學(xué)員之間互動(dòng)交流，也讓我有所受益，現(xiàn)在回想，收獲頗多，在這我就此次國(guó)培中的點(diǎn)滴體會(huì)與收獲和大家一起分享。一、累并快樂(lè)著回顧國(guó)培的這段日子。一路走下來(lái)，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中一些問(wèn)題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，這一切讓我的收獲變的燦爛無(wú)比。學(xué)習(xí)的日子里，我們一起觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。通過(guò)課堂實(shí)錄感受教學(xué)實(shí)踐過(guò)程的忙碌，眼睛花了，肩膀痛了，可是我們的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲覀兎窒碇腔郏?/p>

3、大家互動(dòng)著、交流著，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受豐收的喜悅。二、以反思促發(fā)展。反思是一種現(xiàn)代教育思潮。它讓我們學(xué)會(huì)回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去，看自己原先所走過(guò)的路，所做過(guò)的事。如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，那就需要學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)反思。通過(guò)此次國(guó)培學(xué)習(xí)和實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。我們要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評(píng)與自我批評(píng)。在研修中我還不斷反思自己在體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，也真正領(lǐng)略到了培訓(xùn)的精彩：既有理論的高屋建筑，也有實(shí)踐的品鑒入微；既有專家的專業(yè)引領(lǐng)，也有同伴的經(jīng)驗(yàn)互助這次“國(guó)培”中，我注重課例研修，也積極嘗試與其他學(xué)員之間的互動(dòng)交流，在交流過(guò)程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。 總之，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。它不僅豐富了我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了我的知識(shí)視野，刷新了我的教育觀念；感謝“國(guó)培”，它使我提