第18課《狼》課件-部編版語文七年級上冊

1、狼狽為奸引狼入室狼子野心豺狼當?shù)览抢切墓贩卫庆宀蝗什蚶浅尚匀缋撬苹Ⅹ椧暲穷櫷瑢W(xué)們，提到狼，你們能想到哪些成語？ 狼歷來是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞，以談狐說鬼著稱的聊齋志異中就記錄了有關(guān)屠戶與狼斗智斗勇的故事。今天我們就一同走進短小生動而又意味深遠的寓言故事，去感受一下屠殺兩匹狼的智勇。 1.了解有關(guān)蒲松齡和聊齋志異的文學(xué)常識；熟讀課文，疏通文意，理解重點文言詞語。（重點） 2.學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、情節(jié)曲折緊張的特點；理解文章主旨。（難點） 3.學(xué)習(xí)屠戶勇敢機智地與邪惡勢力做斗爭的精神。（重點）學(xué)習(xí)目標 第 一 課 時作者簡介 蒲松齡（16401715），清代文學(xué)家。字留仙，世稱聊齋先生，淄川（今

2、屬山東淄博）人。工詩文，善作俚曲。尤其以集畢生精力寫成的文言小說集聊齋志異成就最高。今人輯有蒲松齡全集。背景資料 本文選自聊齋志異卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松齡從小就喜愛民間文學(xué),喜好搜集民間奇聞逸事,再加上科場、仕途的失敗使他滿腔悲憤,雖身不在官場,但對科舉和官場的黑暗卻有更深刻的認識,于是創(chuàng)作了聊齋志異。作者大約從20歲開始寫作,直至晚年才成此“孤憤之書”。 “聊齋”是他的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。這是一部短篇小說集，共491篇。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行批判，揭露了社會矛盾，表達了人民的愿望。它語言簡練，描寫細膩，人物形象鮮明

3、，故事生動，具有較高的藝術(shù)成就。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。狼原文共有三則故事，這里選的是第二則。人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)背景資料人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分 郭沫若評價聊齋志異讀一讀綴窘倚眈瞑尻黠苫寐少薪暇隧行大眈尾蔽假時積意甚zhujinydnmn koxishnmi sho xnxisu1.朗讀課文,朗讀時讀準字音，注意節(jié)奏和斷句。 一屠/晚歸，擔中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠。 屠懼

4、，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復(fù)/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅(qū)/如故。 屠/大窘，恐/前后受其敵。顧/野/有麥場，場主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛擔/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。整體感知整體感知 少時，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又數(shù)刀/斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞/其中，意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳。 斷句:1、按照意義2、按照句子結(jié)構(gòu)3、根據(jù)

5、句式4、根據(jù)標志性詞語整體感知2.全文共有五段，在下面的( )里填上一個恰當?shù)目偨Y(jié)性動詞（限一個字），概括各段的大意。 （ )狼( )狼( )狼( )狼( )狼遇懼御殺議整體感知 一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。僅，只。連接、緊跟。即“一個屠戶”。 【譯文】有個屠戶天晚回家，擔子里的肉（已經(jīng)賣）完了，只剩下一些骨頭。路上（遇到）兩只狼，緊跟著（屠戶）走了很遠。遇狼精讀細研 1.請從第一段中概括出事件的四個要素。時間： 地點：人物： 起因：晚途中一屠兩狼綴行 2. 從這一段可看出狼的什么特點? 兇狠點明時間、地點和矛盾雙方，這是故事的開端?！熬Y”整體感知 屠懼，投以骨。一狼得骨

6、止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而 兩狼之并驅(qū)如故。把骨頭投給狼。動詞，停止。跟從。兩只狼像原來一樣一起追趕。并，一起。驅(qū)，追隨、追趕。如故，跟原來一樣。又。連詞，表轉(zhuǎn)折，可是。懼狼 【譯文】屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。（屠戶）又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕（屠戶）。整體感知精讀細研 3.從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止？由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？ 4.從“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可看出狼的什么特

7、點? 貪婪 屠戶的害怕、遷就退讓使狼更加貪婪兇惡，這是故事的發(fā)展。 屠戶因“懼”而“投以骨”，可見屠戶最初采取退讓策略，以求擺脫狼的追趕，結(jié)果卻適得其反。由此可以看出這時屠戶對“狼”的貪婪本性缺乏認識，仍心存幻想，遷就退讓。懼狼整體感知 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。處境困迫，為難。遭受它們的攻擊?？?，視。堆積柴草。覆蓋成小山一樣。苫蔽，覆蓋、遮蓋。解除，卸下。瞪眼朝著屠戶。眈眈，兇狠注視的樣子。御狼 【譯文】屠戶處境困迫，非常為難，恐怕前后一起受到它們的攻擊。他看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山

8、似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。整體感知精讀細研 5.細讀課文第三段，用原文的話回答下列問題。 這是故事的進一步發(fā)展，也是故事的轉(zhuǎn)折，屠戶開始由被動轉(zhuǎn)為主動，雙方形成相持局面。（1）請指出描寫屠夫心理的句子。屠大窘，恐前后受其敵。（2）他采取了怎樣的行動？奔倚其下，弛擔持刀。（3）狼的表現(xiàn)呢？眈眈相向。整體感知 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。一會兒。徑直離開。像狗似的蹲坐

9、在前面。時間長了。閉上眼睛。神情很悠閑。意，這里指神情、態(tài)度。暇，從容、悠閑。突然。在積薪中打洞。洞，洞穴，這里用作動詞，指挖洞。從通道進入。隧，通道，這里用作狀語，“從通道”的意思。正，正要屁股。假裝睡覺。寐，睡覺。表示推測，大概，原來是。殺狼 【譯文】過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠戶）面前。時間長了，（那只狼的眼睛）似乎閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀殺死它。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆的后面，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，打算從通道進入以便攻擊屠戶的背后。（狼的）身子已經(jīng)鉆進一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷了狼的大腿，也殺死了它。

10、這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。整體感知精讀細研（1）兩狼的計謀：（2）前狼假寐的姿勢：（3）前狼假寐的神態(tài)：（4）前狼假寐的目的：（5）后狼徑去的目的：（6）此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點? 表現(xiàn)屠戶的勇敢警覺和狼的陰險狡詐，這是故事的高潮和結(jié)局。 6.細讀本段，請用原文回答下面的問題。一狼徑去，一狼假寐 (前后夾擊屠夫)。犬坐于前。目似瞑，意暇甚。誘敵。意將隧入以攻其后。陰險狡詐,愚蠢。整體感知 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狡猾。一會兒。變詐，巧變詭詐。笑，動詞做名詞，笑料。耳，語氣助詞，罷了。幾何，多少，意思是能有多少。只是。 【譯文】狼也太狡猾了，可是

11、一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。議狼精讀細研7.本段運用了什么表達方式？在文中有什么作用？議論 這是作者對故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪、兇惡、狡詐、陰險，但在有高度智慧和勇敢精神的人類面前，終究難逃滅亡的命運。結(jié)尾的議論畫龍點睛，點明了文章的主旨。 點明故事的主題，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢與智慧戰(zhàn)勝。 第 二 課 時 上一節(jié)課我們疏通了文意，了解了故事情節(jié)，這節(jié)課讓我們細讀課文，歸類梳理文言詞匯的含義，深入探究課文內(nèi)容。1.文中的狼具有怎樣的特點？作者是怎樣體現(xiàn)狼的這些特點的？

12、 合作探究 “綴行甚遠”“并驅(qū)如故”“眈眈相向”等詞語，刻畫出狼的貪婪、兇殘、得寸進尺的吃人本性； 用“徑去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“將隧入”等詞語，描繪出狼的狡猾、陰險。 貪婪、狡猾精讀細研 用“懼”“大窘”“投以骨”“復(fù)投之”等詞語，表現(xiàn)出他的恐懼、退讓、存在幻想； 用“顧”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“斃”等詞語，刻畫出他的機智、勇敢的斗爭精神。 2.屠夫是個怎樣的人？作者是怎樣刻畫這一形象的？屠夫身上表現(xiàn)了復(fù)雜的性格。具體表現(xiàn)為驚懼怯懦勇敢、智慧的轉(zhuǎn)變。合作探究 3.“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎? 運用比喻和諷刺的修辭手法，把深刻的主題寓于

13、生動的形象之中，是這則寓言的一個顯著特點。 聊齋故事本來就是以記敘奇聞逸事折射人間世態(tài)百情為宗旨，文中寫到的這兩只狼能施展詭計，前后夾擊，盡顯貪婪、陰險、狡詐。盡管如此，它們最終還是斃命于屠戶刀下，因此作者的議論告訴人們：像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，不管耍什么花招，終歸是會被識破、被殲滅的。 故事雖然短小，但其中蘊含的哲理發(fā)人深省。4、從故事中，你得到怎樣的啟示？一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終，最后的下場是自取滅亡。人有狼所沒有的智慧、勇氣和力量，人能夠戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢力。對待像狼一樣的惡人，必須識破假象，并且不存幻想，勇于斗爭。除惡務(wù)盡，要像屠戶那樣并斃兩狼，不留后患。

14、人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)部編版七年級上冊 狼PPT課件部編版七年級上冊 狼PPT課件古今異義一狼徑去（ ）場主積薪其中（ ）屠自后斷其股（ ）古義：柴草 今義：工資古義：離開 今義：從所在地到別的地方 古義：大腿 今義：屁股蓋以誘敵（ ）禽獸之變詐幾何哉（ ）止增笑耳（ ）古義：原來是 今義：覆蓋；蓋子古義：罷了 今義：耳朵古義：多少 今義：幾何學(xué)，一門學(xué)科古今異義一詞多義止意止有剩骨（ ）一狼得骨止（ ）意暇甚（ ）意將隧入以攻其后也（ ）只，僅僅動詞，停止名詞，神情、態(tài)度動詞，打算敵前恐前后受其敵（ ）蓋以誘敵（

15、）恐前后受其敵（ ）狼不敢前（ ）動詞，攻擊名詞，敵人名詞，前面動詞，上前詞類活用一狼洞其中（ ）意將隧入以攻其后也（ ）其一犬坐于前（ ）名詞做動詞，挖洞名詞做狀語，“從通道”的意思名詞做狀語，像狗一樣狼不敢前（ ）恐前后受其敵（ ）止增笑耳（ ）名詞做動詞，上前動詞做名詞，笑料名詞做動詞，攻擊概括主題課堂小結(jié) 這篇文言文講述了一個屠戶回家途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事，說明了狼再狡猾也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。同時也告誡人們：對像狼一樣的邪惡勢力主丟掉幻想，敢于斗爭，善于斗爭，最后才能取得勝利。學(xué)后感悟課堂小結(jié) 感悟一：像狼一樣的惡勢力，不管耍怎樣的花招，總是要被識破

16、的。因為邪惡最終都會被正義打倒。 感悟二：對像狼一樣的惡勢力，不要心存幻想、一味妥協(xié)退讓，要敢于斗爭、善于斗爭，相信一定能取得勝利。情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富。 寫作特色 本文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，語言簡潔生動，主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象，展開雙方的矛盾和斗爭。在文中，故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局交代得很清楚。文章隨著情節(jié)的波瀾起伏，生動地表現(xiàn)了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性以及屠戶心理、行動的變化。主旨寓于形象之中。 運用比喻和諷刺的手法，把深刻的主旨寓于生動的形象之中，是寓言的一個顯著特點。這篇寓言故事通過對狼的一連串行為動作的描述，生動地刻畫了狼的形象，揭示出狼貪婪、兇狠、狡

17、詐的本性，因此作者在故事結(jié)束時發(fā)表議論，告訴人們一個道理：像狼一樣的惡勢力，不管怎樣狡詐，不管耍弄什么花招，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。寫作特色 在你的知識積累中，“狼”是否都象征著陰險、卑鄙、狡猾？你是怎樣看待和評價“狼”的？換 一 種 角 度人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)部編版七年級上冊 狼PPT課件部編版七年級上冊 狼PPT課件狼的十大處事哲學(xué)一、臥薪嘗膽狼不會為了所謂的尊嚴在自己弱小的時候攻擊比自己強大的東西.二、眾狼一心狼在不得不面對比自己強大的東西時,必群而攻之.三、自知之明狼也想當獸王,但狼知道自己是狼不是老虎

18、.四、順水行舟狼知道如何用最小的代價,換取最大的回報.五、同進同退狼雖然通常獨自活動,但狼是最團結(jié)的動物,你不會發(fā)現(xiàn)哪只狼在同伴受傷時獨自逃跑.人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)部編版七年級上冊 狼PPT課件部編版七年級上冊 狼PPT課件六、表里如一 狼也想當一個善良的動物,但狼知道自己的胃里只能消化肉,所以狼唯一能做的只有干干凈凈的吃掉每次食物,有些自認為善良的動物卻總在酒店飯莊做一些不是太善良的事.七、知己知彼 狼尊重每個對手,狼在每次攻擊時都會去了解對手,而不會輕視他,所以狼一生的攻擊很少失誤.八、狼亦鐘情公狼會在母狼懷孕

19、后,一直保護母狼,直到小狼能獨立生活.九、授狼以漁 狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開他,因為狼知道,如果當不成狼,就只有當羊.十、自由可貴 狼不會為了嗟來之食而不顧尊嚴的在主人面前搖頭晃尾.因為狼知道,決不可以有傲氣,但不可無傲骨,所以狼有時也會獨自哼哼自由歌. 人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)部編版七年級上冊 狼PPT課件部編版七年級上冊 狼PPT課件 狼，是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一。由于有狼的存在，其他野生動物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群；也因為有狼的威脅存在，其他野生動物才被迫進化得更優(yōu)秀，以免被狼淘汰，所以狼使生態(tài)處于一種平衡狀態(tài)。沒有狼的存在，生態(tài)上將出現(xiàn)莨莠不齊、傳染病眾生的局面，不利于生命的穩(wěn)定、健康的平衡發(fā)展。況且狼是群居動物中最有秩序、紀律的族群。 -阿奎利斯愛克斯人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)人教部編版語文七年級上冊 狼課件(共65張PPT)部編版七年級上冊 狼PPT課件部編版七年級上冊