探索遺傳物質(zhì)的過程課件

1、4.1 探索遺傳物質(zhì)的過程4.1 探索遺傳物質(zhì)的過程結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性復(fù)制實(shí)現(xiàn)親子代之間的延續(xù)性知道蛋白質(zhì)的合成可遺傳的變異一、遺傳物質(zhì)的特征結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性一、遺傳物質(zhì)的特征孟德爾 遺傳因子的概念薩頓 染色體學(xué)說摩爾根 基因?qū)W說二、人類探索遺傳物質(zhì)的過程孟德爾 遺傳因子的概念二、人類探索遺傳物質(zhì)的過程三、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)自學(xué)課本59-60頁自學(xué)提示：實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程（四組）實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論三、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)自學(xué)課本59-60頁1、實(shí)驗(yàn)材料（1）S型細(xì)菌：菌落光滑菌體有夾膜有毒性（使人患肺炎，使小鼠患敗血癥）（2）R型細(xì)菌：菌落粗糙菌體無夾膜無毒性1、實(shí)驗(yàn)材料（1）S型細(xì)菌：菌落光

2、滑（2）R型細(xì)菌：菌落粗糙小鼠死亡小鼠存活問題2：格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的？每組實(shí)驗(yàn)的的結(jié)果分別是什么？1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)小鼠死亡小鼠存活問題2：格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是小鼠存活小鼠死亡1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)小鼠存活小鼠死亡1928年，英國格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)推論（格里菲思）：在第四組實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌中，必然含有 “轉(zhuǎn)化因子”,能將R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌。思考：格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)有沒有證明了遺傳物質(zhì)是什么？為什么？4、格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么

3、？推論（格里菲思）：在第四組實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌中，必S型細(xì)菌的化學(xué)組成：DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)學(xué)習(xí)61頁積極思維，思考下面問題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路？實(shí)驗(yàn)過程？實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及得到的結(jié)論？四、1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) S型細(xì)菌的化學(xué)組成：四、1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的1944年,美國艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 問題2：艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果：結(jié)論：S型細(xì)菌的_才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即_是遺傳物質(zhì)，_等不是遺傳物質(zhì)；R型菌R型菌R型菌R型菌S型菌R型菌DNADNA蛋白質(zhì)1944年,美國艾弗里的肺炎雙

4、球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 問題2：艾艾弗里實(shí)驗(yàn)的缺陷艾弗里的試驗(yàn)引起了人們的注意，但是，并不是所有的人都信服這一結(jié)果。因?yàn)?，艾弗里的試?yàn)中提取的DNA的純度最高時(shí)也還有0.02%的蛋白質(zhì)。不能說明DNA一定就是遺傳物質(zhì)。艾弗里實(shí)驗(yàn)的缺陷艾弗里的試驗(yàn)引起了人們的注意，但是，并不是所213R型肺炎雙球菌加熱殺死后的R型肺炎雙球菌加熱殺死后的S型肺炎雙球菌4加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌練習(xí)注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（ ）213R型肺炎雙球菌加熱殺死后的R型肺炎雙球菌加熱殺死后的S2. 在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管，依次分別放入S型細(xì)菌的DNA、D

5、NA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是（ ）A B C D2. 在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、三、1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)T2噬菌體：蛋白質(zhì)（60%）（C、H、O、N、S）DNA（40%）（C、H、O、N、P）三、1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)T2噬菌探索遺傳物質(zhì)的過程課件實(shí)驗(yàn)過程：標(biāo)記-侵染-攪拌-離心-檢測放射性放射性1952年，赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)攪拌不充分，個(gè)別實(shí)驗(yàn)過程：標(biāo)記-侵染-攪拌-離心-檢測放射性放射性11：噬菌體有DNA和蛋白質(zhì)兩種組分，用35S和32P分別標(biāo)記

6、噬菌體的哪一種組分？用14C和18O等同位素可行嗎，為什么？（聯(lián)系有機(jī)化合物的元素組成）35S標(biāo)記蛋白質(zhì) 、 32P標(biāo)記DNA2、如何獲得被標(biāo)記噬菌體？幻燈片 18分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，在用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，得到DNA含有32P標(biāo)記或蛋白質(zhì)含有35S標(biāo)記的噬菌體3、實(shí)驗(yàn)過程中攪拌的目的是什么？離心的目的是什么？攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。1：噬菌體有DNA和蛋白質(zhì)兩種組分，用35S和32P分別標(biāo)記4、35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)中，沉淀物含有少量放

7、射性的原因：攪拌不充分，個(gè)別35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼沒有和細(xì)菌分離而隨其到了沉淀物中。5、32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)中，上清液中有少量放射性的原因：a、保溫時(shí)間短，少量的被32P標(biāo)記的噬菌體的DNA沒有進(jìn)入細(xì)菌b、保溫時(shí)間過長，32P標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)增殖完成，細(xì)菌裂解，釋放出子代噬菌體，離心后子代噬菌體分布于上清液中。4、35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)中，沉淀物含有少量放射性的原因：6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，DNA是真正的遺傳物質(zhì)7、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)還可以說明：DNA能自我復(fù)制DNA能控制蛋白質(zhì)的合成8、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本思路：將DNA和蛋白質(zhì)分離開，單獨(dú)的去研究它們的作用6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

8、培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體噬菌體-蛋白質(zhì)（ 35S）32P35S培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體大腸桿菌（32P）噬菌體-DNA（ 32P）如何獲得被標(biāo)記的噬菌體大腸桿菌（35S）培養(yǎng)大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體噬菌體-蛋白質(zhì)（ 35S）32練習(xí)下列說法正確的是（ ）A一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB一切生物的遺傳物質(zhì)都是RNAC一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸 D一切生物的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)練習(xí)DNA是不是所有生物的遺傳物質(zhì)呢？有些病毒，只有兩種成分：蛋白質(zhì)和RNA，比如，煙草花葉病毒和SARS病毒。這類病毒的遺傳物質(zhì)又是什么呢？乙肝病毒艾滋病病毒煙草花葉病毒DNA是不是所有生物的遺傳物質(zhì)呢？有些病毒，只有兩種成分

9、：蛋四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)煙草花葉病毒（TMV）圖4-4 煙草花葉病毒 正常葉 病葉四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)煙草花葉病毒（TMV）RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)煙草花葉病毒對煙草的感染實(shí)驗(yàn)過程： 結(jié)論：在RNA的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)。 TMV蛋白質(zhì)RNA1956年煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)煙草花葉病毒對煙草的感染實(shí)驗(yàn)過程：煙草花葉病毒重建實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明在只有RNA而不含有DNA的病毒中，遺傳物質(zhì)是RNA。 4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)煙草花葉病毒重建實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明在只有RNA而不含有DNA

10、的病生物類型核酸種類遺傳物質(zhì)真核生物原核生物病毒DNA和RNADNA和RNADNA或RNADNADNADNA或RNADNA是主要的遺傳物質(zhì) 原因：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是_；極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是_。DNARNA4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)生物類型核酸種類遺傳物質(zhì)真核生物原核生物病毒DNA和RNAD課堂總結(jié)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)課堂總結(jié)4.1探索遺傳物質(zhì)的過程 (共27張PPT)4.1 1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定

11、民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但