輔導(dǎo)班老師年終總結(jié)

1、輔導(dǎo)班老師年終總結(jié) 總結(jié)還是熟悉世界的重要手段，是由感性熟悉上升到理性熟悉的必經(jīng)之路。工作總結(jié)很重要，你會寫老師工作總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)砝蠋煿ぷ骺偨Y(jié)，盼望大家喜愛! 老師工作總結(jié) 篇1 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，過去一學(xué)年，我擔當?shù)氖嵌嗉墧?shù)學(xué)教學(xué)工作，回想一年來的工作，既充實，又勞碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 在這一年來，我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，始終.人民老師職責，愛學(xué)校、愛同學(xué)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、聽從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二、教學(xué)方面： 首

2、先做到提前備課，備課時仔細鉆研教材，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次仔細學(xué)習“主動訓(xùn)練”模式，樂觀參與學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)溝通，上好考核課。平常課堂上運用模式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓同學(xué)歡樂學(xué)習，并運用多種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習的樂觀性，培育同學(xué)的學(xué)習愛好。再次我喜愛每一個同學(xué)，尤其是對待后進生多賜予他們一些暖和，用愛轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。作為低班級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問;我有責任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。 三、努力方向： 1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的

3、培育。 2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、利用各種方法，培育同學(xué)良好的行為習慣。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，用我的情去感染我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 老師工作總結(jié) 篇2 我喜愛黨、喜愛人民，忠于訓(xùn)練

4、事業(yè)、切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于新中國新時代訓(xùn)練改革實踐、人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，不僅擔負著教學(xué)工作，更擔負著訓(xùn)練同學(xué)的重擔、自擔當四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，仔細履行自己的職責、現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。 一、思想方面 本人能樂觀參與政治學(xué)習，關(guān)懷國家大事，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作仔細負責，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神、 二、教學(xué)工作 1、備課開學(xué)初，樂觀參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)、然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫

5、好教案、平常做到周前備課、備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教、力求吃透教材，找準重點、難點、為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜、為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具、復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓同學(xué)有個清楚的復(fù)習印象、每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到非常僵硬而痛苦、而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。 2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗、上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點

6、，精講精練、運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量、培育學(xué)困生的學(xué)習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答、桌間巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后準時做課后記，找出不足。 3、輔導(dǎo)我利用課余時間對同學(xué)進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，準時查缺補漏、并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)、為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。 4、作業(yè)依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作

7、業(yè)。 三、訓(xùn)練工作育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是愛。 師愛是宏大的、神圣的、師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神、師愛是超凡脫俗的愛、這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣、愛同學(xué)要深化地愛，愛同學(xué)要理智地愛、就是要嚴格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛、對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任、師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進展和前途。 老師工作總結(jié) 篇3 時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多、這一年，既勞碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事

8、們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ?、現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高、 一、思想工作方面 我思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責、并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進展的形勢、喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象、能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習，協(xié)作默契，教學(xué)水平提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作、作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力、 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)、訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代、今年本人擔當畢業(yè)班語文及英語教學(xué)

9、工作，同時兼帶三四班級的英語教學(xué)、備課量大，任務(wù)繁重自不必多言、雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課，但是卻使自己更快的再次熟識教材，學(xué)問量也飛速增加，并融會貫穿、這對提高教學(xué)力量有很大的關(guān)心!痛并收獲著，歡樂著!這種跨科的獨特經(jīng)受使我收獲到了很多別人學(xué)不到的東西、我始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞、我在較好地完成教學(xué)工作的同時，還堅持聽課，留意學(xué)習老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式、在本學(xué)期，我參與了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺、在聽取了各位優(yōu)秀老師的課后，我深知自己在

10、教學(xué)方面還有很多需要改進的地方、雖有時還難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演、今后我還要努力討論、多方學(xué)習，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式、 三、反思 本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的熟悉，對自己的定位更加明確、仔細貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度、加強自身素養(yǎng)的提高，調(diào)動工作的樂觀性、做好本職工作，為同學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)、反思本學(xué)年來的工作，我也在思考著自己在工作中的不足、不足有以下幾點： 1、思索得還不夠多，不能準時將一些教學(xué)想法和問題記錄下

11、來，進行反思。 2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心，在以后的教學(xué)中我要更加重視差生，對他們多一些關(guān)懷，關(guān)愛和關(guān)愛，使他們在各方面有更大的進步、 過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，我收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂、在人生的長河里，很多事情將會隨著時間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨特的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份珍貴而又永久的財寶，并將以

12、最大的熱忱投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)賜予我無私關(guān)心的人、我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會辜負同學(xué)家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。 老師工作總結(jié) 篇4 20_年x月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社科部全體老師的關(guān)心下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了許多學(xué)問、技能及其他方面的學(xué)問。特殊是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開頭不懂不熟識到現(xiàn)在已基本上熟識了干事工作和教學(xué)工作，進一步熟識和了解了學(xué)院。感覺到自己的力量提高了許多，自己又長大了許多，成熟了許多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示誠心

13、的感謝。 一、王彥老師關(guān)心我熟識干事工作。 到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思索問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解。王彥老師準時關(guān)心我熟識干事工作，關(guān)心我熟識lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟識了干事工作，學(xué)到了學(xué)院很多管理方面的學(xué)問。 二、王彥老師關(guān)心我熟識教學(xué)工作。 今年x月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習

14、的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特殊是在學(xué)問的把握上及學(xué)問的傳遞上，我硬是不懂。 在加上在地方上工作多年，很多教學(xué)方面的學(xué)問都遺忘了。參加教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習。王彥老師并沒有由于我的現(xiàn)狀而失去信念，她一方面在精神上鼓舞我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她常常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的閱歷，現(xiàn)在我也對上課布滿了信念，并且在上課的時候，我還有了.，把握了許多教學(xué)藝術(shù)。 三、王老師還關(guān)懷我的思想狀況和生活狀況。 8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷關(guān)心我適應(yīng)

15、新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達上、時間支配上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)由于困難，自己有退卻的思想。王老師一方面關(guān)心我介紹學(xué)校的狀況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和熟悉，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很馬虎，常常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還常常提示我，在工作中要細心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)懷我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了許多暖和。 正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的暖和，大家相互理解、相互包涵、相互支持，讓我學(xué)到了以

16、前許多沒有學(xué)到的東西，特殊是王彥老師對我的關(guān)心，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作。在此，對大家的關(guān)心表示誠心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地 向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作閱歷，改進自己的不足，以百倍的精神，堅決信念，嚴謹治學(xué)，開拓進取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進，爭取做一名合格的人民老師。 老師工作總結(jié) 篇5 20_年3月11日，我有幸去阜陽參與了“全國學(xué)校數(shù)學(xué)名師才智課堂教學(xué)觀摩活動”，傾聽了全國特級老師牛獻禮、夏青峰的展現(xiàn)課及學(xué)術(shù)報告及斯苗兒老師的精彩點評，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新奇的設(shè)計、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的

17、情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名老師，任何一次聽課或參與其它教研活動，都是學(xué)習的大好機會，能夠取得不少教學(xué)閱歷。 專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學(xué)中的閱歷體會拿出來與大家共享，深化淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。訓(xùn)練專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的學(xué)問淵博。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念，有了更進一步的理

18、解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化?，F(xiàn)就杭州市安吉路試驗學(xué)校牛獻禮老師的探究計算中的規(guī)律簡談如下： 牛獻禮是全國特級老師，浙江省杭州市安吉路試驗學(xué)校教學(xué)主任。曾獲全國學(xué)校數(shù)學(xué)第四屆評優(yōu)課一等獎，多節(jié)錄像課在中國訓(xùn)練電視臺“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻禮老師在講授探究計算中的規(guī)律一課時，他采納猜想驗證再猜想再驗證，牛老師用一節(jié)課的時間引導(dǎo)同學(xué)充分經(jīng)受了一次思維之旅。在這五非常鐘中，同學(xué)有發(fā)覺的樂趣，有探究的艱辛，有錯誤的困惑，更多的是勝利的喜悅和收獲的歡樂。在這節(jié)課中，同學(xué)收獲的不僅僅只是教學(xué)的學(xué)問和結(jié)論，更重要的是同學(xué)初步把握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比學(xué)問和結(jié)論

19、更有價值更能促進同學(xué)思維的進展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個重要特點，一個正方形很好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系，是同學(xué)猜想的基礎(chǔ)，是驗證的手段，也是同學(xué)證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思索與反復(fù)玩味。數(shù)學(xué)家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微”，這句話告知我們，數(shù)形結(jié)合才能體現(xiàn)思維合力。 透過本節(jié)課學(xué)習，我主要有以下一些體會： 一、務(wù)必對教材充分理解和把握。 對教材進行深化細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的預(yù)備，老師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。同學(xué)也就學(xué)得簡潔開心。真正把學(xué)習的主動權(quán)還給同學(xué)，真正做

20、到以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。 二、老師要有良好的自身素養(yǎng)。 老師自身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素養(yǎng)才能緊緊地把孩子的留意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習過程中的專心性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓同學(xué)覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。牛獻禮老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計，都做得比較勝利。他這堂課的構(gòu)思非常好，一開頭就用幽默的語言對同學(xué)進行談話，這不僅僅吸引了同學(xué)，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)覺同學(xué)有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)同學(xué)解決問題。 三、要注意同學(xué)潛力的培育。 在教學(xué)中，老師不僅僅要讓同學(xué)把握新知，更重要的是要重視培