輔導(dǎo)青年老師工作總結(jié)

1、輔導(dǎo)青年老師工作總結(jié) 結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的工作總結(jié)。你會(huì)寫老師工作總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)砝蠋煿ぷ骺偨Y(jié)，盼望大家喜愛! 老師工作總結(jié) 篇1 今年是我參與老師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校內(nèi)里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的閱歷使我成熟了許多許多。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。 送走繁忙充實(shí)的一年，又迎來布滿盼望的一年。回顧一學(xué)期的工作狀況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人

2、工作作如下總結(jié)： 一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己 俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠準(zhǔn)時(shí)完成。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念。 作為一名青年老師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)訓(xùn)練戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂觀參與學(xué)校的各

3、種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 三、深鉆教材，仔細(xì)教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向新老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老老師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的

4、老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高抽象思維力量，培育同學(xué)自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到同學(xué)智力素養(yǎng)的差異，按力量分類，教學(xué)因人而異，使每位同學(xué)各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。 以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、愛惜分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們

5、。作為一名訓(xùn)練工，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，樂觀工作，勇攀訓(xùn)練事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。 作為一名老師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財(cái)就不要做老師，做老師就不要想發(fā)財(cái)，我知道的，我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的，我會(huì)更加的努力的，我知道自己的困難有許多，但是我想，我會(huì)在困難面前做好我自己的! 老師工作總結(jié) 篇2 在幼兒園已經(jīng)工作兩年了，這兩年的時(shí)間里，我從一個(gè)小女孩變成了眾多孩子們的“媽媽”，這個(gè)身份的轉(zhuǎn)變讓我不得不快速的成長(zhǎng)，也讓我更明白訓(xùn)練的意義。作為一名幼兒老師，首先要考慮的，就是如何讓孩子健康且歡樂的成長(zhǎng)，我是他們來到這個(gè)世界的第一個(gè)帶

6、領(lǐng)者，我不想辜負(fù)這一份榮耀，所以我只能更努力的奔跑，爭(zhēng)取為自己的工作，為孩子們的將來，奉獻(xiàn)多一些的能量。 這一年我的教學(xué)工作是比較順暢的，加上我個(gè)人原來就比較喜愛小孩的緣由，班內(nèi)的孩子們和我相處的也特別的開心。過去一年是我剛來幼兒園的一年，也是我正式進(jìn)入這份工作的第一年，那一年的確讓我感到有些疲乏，有時(shí)候也會(huì)覺得在這份工作上有心而力不足。這樣的狀態(tài)讓我消糜了一段時(shí)間，但是后來我還是明白了，作為一名幼師，許多時(shí)候的確會(huì)比較煩心的，看到孩子們吵鬧不聽話，無論是誰都會(huì)壓制不住自己的煩躁，但是又當(dāng)看到孩子們笑嘻嘻的臉蛋時(shí)，我的苦惱瞬間就清空了。 我也熟悉到，生活不行能一帆風(fēng)順，它會(huì)給我們甜頭，也會(huì)給我

7、們苦頭吃。只有當(dāng)自己堅(jiān)持下去了，去闖一闖的話，才有可能看到最終的成果。這是生活的潛規(guī)章，更是工作上更應(yīng)當(dāng)明白的一點(diǎn)。所以今年的工作相對(duì)而言，我的消極心情就少了許多，我慢慢的開頭享受這份工作了，由于我明白了，一個(gè)人的一生假如碌碌無為的話，那是一件特別沒有價(jià)值的事情，整個(gè)人生也會(huì)黯淡無光。我想在這份光輝的事業(yè)上連續(xù)奮斗，引導(dǎo)孩子們走向一條條光明的大道，也讓每個(gè)孩子都成為祖國(guó)的傲慢。這也是我作為一名幼師的傲慢和榮耀! 在幼兒園的日子很快，一年又一年的逝去，讓我明白了時(shí)間的寶貴，孩子們也慢慢長(zhǎng)大，我也在時(shí)間的摩擦中越來越成熟了。這一年的歷練，讓我活的更加明白了，明白了生活，更是明白了這份事業(yè)的珍貴。我

8、想，我情愿花上自己最美妙的時(shí)間，傾注于這份事業(yè)，就讓它帶著我的青春和熱忱一起，永久的留在這個(gè)世界上，也永久的寄存在每個(gè)孩子的頭腦里。老師這份事業(yè)是讓我特別有成果感的，我也情愿始終跟著它走下去，努力下去，我信任有一天，我會(huì)散發(fā)出更多的光線，我也會(huì)忠于職守，再接再厲。 老師工作總結(jié) 篇3 時(shí)間的腳步從不停留，轉(zhuǎn)瞬間，我已在幼教的崗位上工作了三年，但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己力量有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)： 一、工作方面 在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替

9、，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗(yàn)。在訓(xùn)練活動(dòng)中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的進(jìn)展需求選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特殊留意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探究，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的閱歷進(jìn)行整合并獲得新閱歷。 在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)覺，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)展，就要從幼兒的需求和

10、愛好動(dòng)身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有閱歷了解動(dòng)身，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中制造機(jī)會(huì)條件，進(jìn)展幼兒的各方面力量。在教學(xué)形式上力求新奇，體現(xiàn)嬉戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的愛好，使幼兒情愿、敢于表達(dá)。 二、學(xué)問技能方面 要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念，我樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，仔細(xì)閱讀各類訓(xùn)練雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)向有閱歷的老

11、老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 三、不足 1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)幼兒力量的培育，提高自身隨機(jī)訓(xùn)練的力量。 2.提高自身理論科研水平。 3.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 學(xué)無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。 老師工作總結(jié) 篇4 回顧這一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，既有辛苦，又有收獲;既有付出，又有所得。它帶給我的不僅僅是感覺，更多的是感悟。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 1、樂觀備

12、課，做好課前預(yù)備 同學(xué)正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)將來的重大使命，我們唯有細(xì)心地培育和教養(yǎng)，他們才能把握過硬的技術(shù)和本事，早日成才。我深知，好的課堂如同一劑富含維生素的養(yǎng)分品，能最大程度地補(bǔ)充同學(xué)學(xué)問所需。于是，每節(jié)課上課前，我翻閱各種資料，查找各種信息，批注意難點(diǎn)、易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)等，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教其他任課老師，目的就是為了力求使整個(gè)課堂更加完善，將最優(yōu)質(zhì)的課堂呈現(xiàn)給同學(xué)，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)獵取到最大的學(xué)問量。 2、合理布置作業(yè)，并適當(dāng)有所差異 提起寫作業(yè)是很多同學(xué)感到頭疼和枯燥乏味的事，對(duì)此，我也在想方法解決這個(gè)難題。在平日里，我通常會(huì)讓同學(xué)把重點(diǎn)的字詞等多寫幾遍，略微簡(jiǎn)潔或是不重要的

13、則讓他們少些或不寫，這樣他們就不會(huì)再對(duì)寫作業(yè)感到恐驚和無奈了。特殊是對(duì)待平常速度很慢或程度稍差的那些同學(xué)，我會(huì)降低對(duì)他們的要求，適當(dāng)?shù)叵鳒p作業(yè)量，使他們也能做到和其他人同步完成作業(yè)，不再像以前一樣拖拖拉拉，老是交不上作業(yè)。此外，我了解到，同學(xué)們都喜愛看課外書，于是我就在班上聲明，能按質(zhì)按量完成作業(yè)的同學(xué)，可以利用自己剩余的時(shí)間看書。此聲明一出，大家紛紛響應(yīng)，寫作業(yè)的樂觀性更高了，其中不乏從前我始終認(rèn)為速度很慢的同學(xué)，看來做什么事還是必需要有動(dòng)力支撐的。 3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作 同學(xué)的接受和認(rèn)知力量都是千差萬別的，我們不行能要求他們一模一樣，個(gè)個(gè)都是天才。我們班當(dāng)然也有幾個(gè)在學(xué)習(xí)上感到吃力的

14、同學(xué)，他們有的實(shí)在是接受不動(dòng);有的則是自制力太差導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果提高不上去;還有的則是本身懶散成性，造成學(xué)習(xí)程度差。不管怎樣，提高他們的學(xué)習(xí)成果，不至于使他們落隊(duì)才是硬道理。于是，有時(shí)我會(huì)擠出課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，讓他們把基礎(chǔ)學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固;有時(shí)會(huì)分派一些仔細(xì)負(fù)責(zé)的小老師，進(jìn)而督促他們完成指定任務(wù)。日積月累，他們的學(xué)習(xí)效果日益明顯，雖然不行能使他們一下子大踏步前進(jìn)，也能讓他們從而漸漸提高。 二、班主任管理工作 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在日常班級(jí)管理工作中，我始終嚴(yán)于律己，嚴(yán)抓實(shí)干，力求讓每個(gè)同學(xué)都有所進(jìn)步，漸漸提高。 1、思想訓(xùn)練常抓不懈：利用班

15、會(huì)、周會(huì)、課間活動(dòng)等時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安學(xué)問常說常提示，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 2、發(fā)揮小干部作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。 3、常常與任課老師溝通，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，共同激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，培育他們刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)他們各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的行為習(xí)慣。 5、常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。特殊是通過微信、電話、校信通等形式準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形

16、成家校合力，共同訓(xùn)練好本班同學(xué)。 三、不足與努力方向 金無足赤，人無完人。在日常訓(xùn)練教學(xué)工作中，或多或少存在著這樣那樣的問題和失誤，說明我的個(gè)人力量還血藥進(jìn)一步得到提升和熬煉。如： 自己應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量不夠。 在教學(xué)中，有時(shí)對(duì)教材沒有完全吃透，把握得不是很精準(zhǔn)。 對(duì)每個(gè)同學(xué)兼顧不是很到位，特殊是對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的關(guān)注程度還不夠。 有時(shí)處理事情的耐心度還達(dá)不到，易急躁、焦慮等等。 今后，我要一如既往地不斷努力，奮勉向上，做到多與同班級(jí)同組老師多溝通、多商議，力爭(zhēng)把課堂賈玉德游刃有余。同時(shí)關(guān)懷并關(guān)注每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，細(xì)心加耐心和愛心，成為同學(xué)的良師益友。另外，更要時(shí)刻謹(jǐn)記給自己充電，調(diào)整心態(tài)

17、，以更好的精神面貌投入到工作中去。 總之，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，無論好與壞，得與失都已經(jīng)成為過去。新的學(xué)期，我將更加努力，更加專心，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做得更好! 老師工作總結(jié) 篇5 本人誕生于1974年6月18日，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)中學(xué)教育處副主任，英語高級(jí)老師。近年來秉承訓(xùn)練工的優(yōu)良傳統(tǒng)，潛心討論英語教學(xué)。忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成果卓著，深受同學(xué)的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和.各界的廣泛贊譽(yù)。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！眰魇趯W(xué)問是老師的重要職責(zé)。我深知教學(xué)活動(dòng)是師生最主要的共同活動(dòng)方式。課堂教學(xué)不僅是同學(xué)的認(rèn)知過程，也是集體成員情感、態(tài)度、

18、價(jià)值觀的建構(gòu)過程。所以一名好的班主任必需教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好，必需是學(xué)科教學(xué)的骨干力氣。我在教學(xué)中不斷更新訓(xùn)練理念，樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。我先后參加了“任務(wù)型教學(xué)”、“epu教學(xué)模式”、“話題牽引復(fù)習(xí)法”、“點(diǎn)讀筆英語習(xí)得方法”的研討與探究。英語教學(xué)成果始終遙遙領(lǐng)先。 去年我接任了初三英語成果最差的兩個(gè)班的教學(xué)工作。世上無難事，只怕有心人。我專研教材，以文本重構(gòu)為突破口，教學(xué)過程任務(wù)化,突出以人為本的思想，著眼于同學(xué)綜合運(yùn)用語言力量的培育，變學(xué)問性的課堂教學(xué)為進(jìn)展性的課堂教學(xué)，讓同學(xué)樂觀地“動(dòng)”起來,讓英語教學(xué)“活”起來。我和孩子們一路同行，

19、迎來了晨曦隱隱，送走了晚霞依依。冰雪消融，化千傾碧波，春陽明媚，還朗朗晴空。_年的考中，孩子們的英語成果大幅度提高。初二期末時(shí)3.5班平均分與我校最好班級(jí)相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把這一差距縮小了21分之多。兩個(gè)班級(jí)的及格率也都提高了10多個(gè)百分點(diǎn)。3.7班的孫滔初二期末的英語成果41.5分，林樂鼎49.5，在中考中分別取得了100、107分的優(yōu)異成果。孩子們那感動(dòng)的淚水、那緊緊地?fù)肀?、那明媚的笑容、那感人的話語是對(duì)我傾力付出的最好詮釋，是我幸福歡樂的源泉。 前年，我擔(dān)當(dāng)3.8班班主任工作，英語備課組長(zhǎng)。工作中精益求精，勇于開拓創(chuàng)新。在教中研，研中改，樂觀實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。探究出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課外報(bào)刊閱讀模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的訓(xùn)練理念，合作學(xué)習(xí)的訓(xùn)練理論”，樹立了“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“同學(xué)先自學(xué)，老