2009-2022歷年吉林省長春市凈高新區(qū)工作人員《行政能力職業(yè)測驗(yàn)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年吉林省長春市凈高新區(qū)工作人員行政能力職業(yè)測驗(yàn)真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.近些年，傳統(tǒng)文化，尤其是儒家經(jīng)典，正在重新出場，有人對此，覺得儒家的這種出場違背自由與文明的現(xiàn)代趨勢。他們的依據(jù)是，從周的封建式家天下到秦漢以來的皇權(quán)帝制式家天下，儒家學(xué)說與之。有人認(rèn)為，講究民本、限制君權(quán)的儒家與絕對尊君的法家皆為皇權(quán)專制的一體兩面。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.頗有微詞相濡以沫 B.憂心忡忡如影隨

2、形 C.左顧右盼亦步亦趨 D.惴惴不安并行不悖參考答案：B 解題思路：第一空，由文中的“違背自由與文明的現(xiàn)代趨勢”可以看出人們對儒家思想重新出現(xiàn)的擔(dān)憂、反對。C項(xiàng)“左顧右盼”指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)，并不能體現(xiàn)“擔(dān)憂、反對”，排除；A項(xiàng)“頗有微詞”表示對某人某事不滿，B項(xiàng)“憂心忡忡”指心事重重，D項(xiàng)“惴惴不安”形容因害怕或擔(dān)心而不安，A、B、D三項(xiàng)均符合文意，保留。 第二空，此空中的“之”字為代詞，指代前文中的“封建式家天下”的封建統(tǒng)治模式，則此空應(yīng)與“儒家學(xué)說”相對應(yīng)，說明其與封建制度間的關(guān)系，下文指出其關(guān)系是“一體兩面”，即同一事物相對相反的兩個方面放在一起描述，表示兩者間的關(guān)

3、系相伴相生，十分緊密。A項(xiàng)“相濡以沫”指在困難中相互幫助，文段沒有困難的意思，排除；D項(xiàng)“并行不?！币馑际侵竿瑫r進(jìn)行而互相不違背，不符合文意，排除；B項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。2.在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文（音ku，一種變體的龍文）陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)？（） A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物 B.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象 C.并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文

4、人以書寫夔文為能事 D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬參考答案：B 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：雨水沖刷是出現(xiàn)奎文陶片的原因。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提到古墓中還有西漢文物，未提及夔文陶片，也未提及雨水沖刷，無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：直接說明古墓沒有漏水跡象，表明雨水沖刷并非原因，否定論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：說明唐代人也寫夔文，并未提及雨水沖刷是否是出現(xiàn)夔文陶片的原因，不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：說明唐代墓葬的風(fēng)俗，并未提及雨水沖刷是否是出現(xiàn)夔文陶片的原因，不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。3.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，職工遇有下列情形之一的，可以認(rèn)定為工傷

5、：（一）在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；（二）在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；（三）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（四）在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的。根據(jù)上述規(guī)定，下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是：（）。 A.周某開車在下班途中違章駕駛，與前車發(fā)生追尾事故，導(dǎo)致顱骨骨折 B.交警小李因糾正王某的違章行為引起王某不滿，在上班途中遭到王某的毆打 C.趙某在車間加班時因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機(jī)器中，事后被鑒定為二級傷殘 D.張經(jīng)理為加深與同事的感情，在工作日邀請同事共進(jìn)午餐，

6、結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “因工作原因”、“因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害”、“由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的”、“在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：違章駕駛，屬于本人負(fù)主要責(zé)任，不符合“在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：交警李某在上班途中遭到毆打，不符合“在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的”，也不符合“在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：因工作原因受到

7、事故傷害，符合“因工作原因”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：張經(jīng)理與同事用餐，不符合“在工作時間和工作場所內(nèi)”，同事摔傷，不符合“由于工作原因受到傷害”，不符合定義，排除。故正確答案為C。4.白居易：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝 A.曾鞏：明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶 B.張若虛：春江潮水連海平，海上明月共潮生 C.岳飛：莫等閑，白了少年頭，空悲切 D.王實(shí)甫：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。 “在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出自白居易的詩長恨歌，二者是作者與詩的對應(yīng)關(guān)系，第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶

8、”出自晏殊的詩蝶戀花，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自張若虛的詩春江花月夜，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自岳飛的詞滿江紅，但題干是詩，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”出自馬致遠(yuǎn)的元曲小令名作天凈沙秋思，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。5.“寒”對于 相當(dāng)于“叫”對于。 A.冷喊 B.冬唱 C.春吟 D.冰說參考答案：A 解題思路：逐一代入選項(xiàng)。 A項(xiàng)：寒與冷為近義關(guān)系，叫與喊為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：冬天的是寒冷的，但叫和唱沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一

9、致，排除；C項(xiàng)：春天是溫暖，與寒沒有關(guān)系，吟和叫之間也沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：冰是寒冷的，二者為對因關(guān)系；說和叫都是表達(dá)的一種方式，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。6.順從是指互動中的一方自愿或主動地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方。順應(yīng)的含義比順從更廣泛，除了有順從的含義外，它還指互動的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于順應(yīng)的是：（）。 A.王某經(jīng)常將垃圾堆放在家門口，影響了居民樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，鄰居們向他提出意見后，王某家門口變得干凈起來 B.小燕經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，經(jīng)理根據(jù)小燕

10、的表現(xiàn)在員工大會上表揚(yáng)了她，并給予獎勵 C.某食品廠因存在不正當(dāng)競爭行為，被工商部門處以20萬元罰款，該廠以罰款過重為由提起行政復(fù)議，上級工商部門作出罰款10萬元的決定 D.強(qiáng)盛公司與榮發(fā)公司有意進(jìn)行合作，經(jīng)過多輪激烈的磋商，雙方都降低了自己的條件，從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 順從：“互動中的一方服從另一方”；順應(yīng)：“除了有順從的含義外，互動的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鄰居們向王某提出意見后，王某家門口變得干凈起來，符合“互動中的一方服從另一方”，符合“順從”定義，不符合“順應(yīng)”定義，排除；B項(xiàng)：沒有涉及調(diào)

11、整行為，不符合“順應(yīng)”定義，排除；C項(xiàng)：上級工商部門作出罰款10萬元的決定，不符合“互動的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)”，不符合“順應(yīng)”定義，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)盛公司與榮發(fā)公司都降低了自己的條件，符合“互動的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)”，符合“順應(yīng)”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。7.生命，是一樹花開，或熱烈或寂寞。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人讓你牽絆，卻不是相守；有些東西讓你，卻不能擁有；有些錯過讓你留戀，卻終生遺憾?？傁雽ひ惶幧搅?，安靜生活淺寫歲月；總想借一些日子，向日葵的溫暖，栽種陽光的花瓣。春花秋月，夏螢冬雪，懷一心寧淡，安然度日。經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過指尖的溫

12、度，歲月靜好，這一路走來，你會發(fā)現(xiàn)，生活于我們，溫暖，一直是一種；于生活的海洋中沖浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.羨慕播種期許牽引 B.向往播撒期許指引 C.心動播種期待指引 D.愛慕播撒期待牽引參考答案：A 解題思路：第一空，與“不能擁有”相反，搭配“有些東西”，D項(xiàng)“愛慕”意為因喜愛或敬重而傾慕、向往，一般搭配人，不符合語境，排除。 第二空，與“栽種陽光的花瓣”形成并列搭配，“播種”與“栽種”的對應(yīng)更恰當(dāng)，B項(xiàng)“播撒”排除。第三空，“期許”和“期待”均包含期望、希望的語義，不好排除。第四空，區(qū)分形近音近詞，“牽引”相對于僅僅指出方向的“指引

13、”更多了一種牽扯、一種主動帶領(lǐng)的語義，“溫暖”更應(yīng)該是這樣一種“牽引”，排除C項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩蝸碓础可?，是一樹花開8.湘：湖南：湘江 A.遼：遼河：遼寧 B.桂：廣西：漓江 C.粵：廣東：珠江 D.贛：江西：贛江參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 湘是湖南的簡稱，湘江是湖南省最大的河流，三者是簡稱、省份、河流的對應(yīng)關(guān)系，第一個詞與第三個詞中含有相同的湘字，并且含義相同。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：遼是遼寧的簡稱，遼河是遼寧的河流，三者是簡稱、河流、省份的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：桂是廣西的簡稱，漓江是廣西的河流，但第一個詞與第三個詞

14、中不含有相同的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：粵是廣東的簡稱，珠江是廣東的河流，但第一個詞與第三個詞中不含有相同的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：贛是江西的簡稱，贛江是江西最大的河流，三者是簡稱、省份、河流的對應(yīng)關(guān)系，第一個詞與第三個詞中含有相同的贛字，并且含義相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。9.互聯(lián)網(wǎng)時代，地球是平的，這意味著在今天這樣一個因信息技術(shù)而緊密、方便聯(lián)系的互聯(lián)世界中，已經(jīng)沖破了國家和地域的限制。然而，不同的國家和地域，擁有不同的文化和生活方式，用戶的管理方式和本地訴求也不盡相同，誰能更好地滿足用戶需求，提升用戶體驗(yàn)，誰就能在競爭中占據(jù)主動權(quán)，從而贏得一

15、片廣闊的市場。這段文字意在說明在互聯(lián)網(wǎng)時代（）。 A.滿足不同的用戶需求是競爭的關(guān)鍵 B.世界因技術(shù)而緊密聯(lián)系 C.信息技術(shù)的飛躍是行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī) D.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品呈多樣化發(fā)展趨勢參考答案：A 解題思路：文段開篇引出“信息已沖破了國家和地域的限制”的現(xiàn)實(shí)背景，接著通過“然而”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出觀點(diǎn)，即“誰能更好地滿足用戶需求，誰就能贏得市場”，觀點(diǎn)部分為重點(diǎn)，對應(yīng)A項(xiàng)； B項(xiàng)，對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的部分，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段中并未提及“信息技術(shù)的飛躍是行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)”這一關(guān)系，無中生有，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)是“用戶需求”，而非“多樣化發(fā)展趨勢”，排除。故正確答案為A。10.山脈：山 A.花：

16、花卉 B.車輛：車 C.解放軍：戰(zhàn)士 D.書籍：報(bào)紙參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 山脈是集合名詞，山是非集合名詞，二者是對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：花是非集合名詞，花卉是集合名詞，但與題干中的順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：車輛是集合名詞，車是非集合名詞，車輛是車的集合，與邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：解放軍和戰(zhàn)士是包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：書籍和報(bào)紙都是文章發(fā)表的載體，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。11.1， 3， 5， 9， 17， 31， 57，（）。 A.87 B.96 C.105

17、D.136參考答案：C 解題思路：數(shù)列無明顯特征，不是多級數(shù)列，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，即規(guī)律為：每相鄰四項(xiàng)中，前三項(xiàng)加和等于第四項(xiàng)。因此題干所求項(xiàng)。故正確答案為C。12.剛剛開學(xué)一個多星期，一名正在參加軍訓(xùn)的大學(xué)生就將一大包衣服和7雙襪子打包寄回家，讓家人幫著洗，然后再寄回來。這則消息毫無懸念地引發(fā)了輿論的一陣喧嘩，與以往的類似的事情一樣，痛心疾首者鋪天蓋地，上綱上線痛批中國教育的也不在少數(shù)，中國的校園總能不斷地制造類似的奇聞軼事，高考和入學(xué)前后是集中爆發(fā)和展示期， 年復(fù)一年，學(xué)校、孩子和家長似乎被符號化了：學(xué)校一定是僵化冷漠且糟蹋人的，學(xué)生一定是嬌生慣養(yǎng)將來要“垮掉”的，而家長多半是無原

18、則地一味溺愛的。這樣的符號化思維大大簡化了中國社會以及中國教育的復(fù)雜性。這段文字意在說明：（）。 A.符號化的批評無助于教育和社會的進(jìn)步 B.中國社會和學(xué)校的教育使學(xué)生缺乏獨(dú)立性 C.社會輿論易對校園個別事例夸大宣傳報(bào)道 D.大學(xué)生的獨(dú)立性并不像媒體說的那么差參考答案：A 解題思路：文段開篇用舉例子的形式，指出“學(xué)校、孩子和家長似乎被符號化了”的觀點(diǎn)，接下來重點(diǎn)闡述了符號化的思維所帶來的問題，即“大大簡化了中國社會以及中國教育的復(fù)雜性”，故文段的主旨是在批判符號化的不合理性，A項(xiàng)為文段中心的同義替換，當(dāng)選。 B、C、D三項(xiàng)均不包含主題詞“符號化”，排除。故正確答案為A。13.北冰洋北部的小頭睡

19、鯊的生長速度很慢，每年甚至還不到1cm，而它們的成年體長又極大，因此它的壽命就成為一個很吸引人的話題。研究者發(fā)現(xiàn)，小頭睡鯊幾乎沒有像硬骨魚類那樣可以用來測定年齡的組織，不過有其他人在研究鯨魚年齡時用到了眼睛，因此研究者認(rèn)為小頭睡鯊的年齡是可以通過其眼睛來測定的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？（） A.通過研究晶狀體核，有人測出了鯨魚的實(shí)際年齡 B.眼睛晶狀體最核心位置的晶狀體核在小頭睡鯊還是幼崽時就有了 C.眼睛的晶狀體是不斷生長的，成年小頭睡鯊的晶狀體比幼年的大 D.小頭睡鯊眼睛的晶狀體有結(jié)晶蛋白，在代謝上不活躍，甚至可以視為“死的”組織參考答案：C 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

20、 論點(diǎn)：小頭睡鯊的年齡可以通過眼睛測定。論據(jù)：小頭睡鯊幾乎沒有像硬骨魚類那樣可以用來測定年齡的組織，有其他人在研究鯨魚年齡時用到了眼睛。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)晶狀體核測出鯨魚實(shí)際年齡，但是論點(diǎn)討論的是小頭睡鯊，鯨魚可以通過眼睛測出年齡，不代表小頭睡鯊也可以通過眼睛測出年齡，屬于不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：眼睛的晶狀體核在小頭睡鯊是幼崽時就有了，但是晶狀體核與小頭睡鯊的年齡之間的關(guān)系不知道，屬于不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：成年小頭睡鯊的晶狀體比幼年的大，晶狀體不斷生長，解釋論點(diǎn)，說明晶狀體隨著年齡的變化而變化，即可以根據(jù)眼睛測定小頭睡鯊的年齡，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：小頭睡鯊眼睛晶狀體有結(jié)晶蛋白

21、，視為“死的”組織，說明小頭睡鯊眼睛的結(jié)晶蛋白是不變的，無法根據(jù)它測出小頭睡鯊的年齡，削弱論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。14.某學(xué)校王老師、張老師、孫老師三位年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球?，F(xiàn)在知道，王老師比喜歡足球的人年齡大；喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小；張老師年齡最大。由此可以推出：（）。 A.王老師年齡最小 B.張老師喜歡排球 C.孫老師喜歡足球 D.三人年齡大小無法確定參考答案：C 解題思路：第一步：尋找突破口。 根據(jù)題干信息，按年齡大小排列，張老師年紀(jì)最大。從可以得出，因此喜歡足球的人是孫老師，且孫老師的年紀(jì)是最小的。故正確答案為C。15.專家認(rèn)為，家庭

22、氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險(xiǎn)精神，追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。這段文字的主要觀點(diǎn)是：（）。 A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給 B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游 C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游 D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個性的情感生態(tài)參考答案：B 解題思路：文段為“提出觀點(diǎn)+解釋說明”的“總分”結(jié)構(gòu)

23、，首句專家觀點(diǎn)為中心句，即家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致青少年“迷上網(wǎng)游”，后文對其做進(jìn)一步解釋說明，故根據(jù)“網(wǎng)游”這一主題詞排除A、D兩項(xiàng)。 B項(xiàng)，“情感缺位”對應(yīng)專家觀點(diǎn)中“家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛”，“孩子沉迷于網(wǎng)游”對應(yīng)“青少年出現(xiàn)心理精神問題、繼而迷上網(wǎng)游”，是對中心句的同義替換，且“容易”一詞使用較為溫和，當(dāng)選。C項(xiàng)，文段一直在論述家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛的情況，故此項(xiàng)表意沒有B項(xiàng)明確，且“可使”表意絕對，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯繉＜抑笇?dǎo)：親子關(guān)系糟糕讓孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)16.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（）。 A. B. C

24、. D.參考答案：B 解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，第三個字是由第一個和第二個去同求異得到的，同理，第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，去掉相同部分的“二”，只有B項(xiàng)符合。 故正確答案為B。17.某班一次期中數(shù)學(xué)考試成績，平均分為96.4分。后來發(fā)現(xiàn)，小明的成績是96分，誤寫成69分。再次計(jì)算后，該班平均成績是97分，則該班人數(shù)是（）。 A.35人 B.40人 C.45人 D.50人參考答案：C 解題思路：方法一：設(shè)該班有人，因?yàn)閮纱谓y(tǒng)計(jì)中只有小明的成績被統(tǒng)計(jì)錯誤，根據(jù)其他人成績相同列式：，解得。方法二：小明的成績是96分，被誤寫成69分，使得總分下降分。均分給全

25、班所有人，使得平均分下降分。所以該班人數(shù)分。故正確答案為C。18.總體上看，我國是一個資源緊缺的國家，資源緊缺愈益成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸。我國人均水資源、耕地資源、森林資源，石油、天然氣、銅和鋁等重要礦產(chǎn)資源都遠(yuǎn)低于世界人均水平。雖然我國糧食連續(xù)第10年實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，但供需仍處于緊平衡。我國人民生活水平總體上還不富裕，全國還有近一億農(nóng)村扶貧對象、兩千多萬城市低保人口以及其他眾多的困難群體，我們沒有任何理由奢侈浪費(fèi)。這段文字意在說明（）。 A.我國是一個資源緊缺的國家 B.現(xiàn)實(shí)國情決定了我們必須節(jié)儉 C.我國人民的生活水平還需進(jìn)一步提高 D.能源緊缺已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸參考答案：B 解題思路

26、：文段開篇指出“我國是一個資源緊缺的國家”的問題，且糧食供需仍處于緊平衡狀態(tài)，故生活水平總體上還不富裕，尾句提出解決問題的對策，即“我們沒有任何理由奢侈浪費(fèi)”，為文段重點(diǎn)，B項(xiàng)為對策的同義替換，當(dāng)選。 A項(xiàng)，“我國是一個資源緊缺的國家”為問題的表述，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“我國人民的生活水平還需進(jìn)一步提高”表述不明確，排除；D項(xiàng)，文段表述為“資源緊缺愈益成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸”，選項(xiàng)中“已成為”偷換概念，不符合文意，排除。故正確答案為B。19.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（） A. B. C. D.參考答案：C 解題思路：圖形元素組成不同，屬性數(shù)

27、量無明顯規(guī)律，但整體觀察題干發(fā)現(xiàn)，每個圖形中都存在三角形，只有C選項(xiàng)符合。 故正確答案為C。20.智慧以一定的知識為前提，在人的思考和實(shí)踐中體現(xiàn)出來，但它本身是不確定的、非規(guī)范性的，表現(xiàn)為某種洞幽燭微、觸類旁通、融會貫通、舉重若輕的能力。知識可以讓人按照已有的方式思考和行動，智慧則使人立足已知探索未知，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題，進(jìn)而自主地、創(chuàng)造性地解決問題。而哲學(xué)思想是人類智慧的結(jié)晶，理解已有的哲學(xué)、感悟其中閃耀的智慧之光，有助于啟迪、催化我們本已有根的智慧。這段文字的關(guān)鍵詞可概括為：（）。 A.智慧能力問題 B.智慧知識哲學(xué) C.知識思考實(shí)踐 D.知識哲學(xué)創(chuàng)造參考答案：B 解題思路：

28、文段開篇介紹了智慧和知識之間的關(guān)系，隨后繼續(xù)論述知識和智慧各自的作用，尾句進(jìn)一步闡述哲學(xué)和智慧之間的關(guān)系，故文段的關(guān)鍵詞為智慧、知識、哲學(xué)，B項(xiàng)當(dāng)選。 故正確答案為B。21.-1， 0， 1， 2， 4， 6， 8，。 A.10，12 B.11，12 C.12，13 D.14，16參考答案：C 解題思路：數(shù)列項(xiàng)數(shù)比較多，考慮多重?cái)?shù)列，先交叉看。奇數(shù)項(xiàng)：-1、1、4、8，做差后得到2、3、4，是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5，即，排除A、B、D項(xiàng)。驗(yàn)證偶數(shù)項(xiàng)：0、2、6、12，做差后得到2、4、6，是公差為2的等差數(shù)列，存在規(guī)律。故正確答案為C。22.鍛煉：營養(yǎng)：健康 A.火藥：造紙：四大發(fā)明

29、B.起床：步行：上班 C.生產(chǎn)：銷售：管理 D.節(jié)能：減排：環(huán)保參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 鍛煉和營養(yǎng)為方式，目的是為了健康，三者為方式目的的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：火藥和造紙均為四大發(fā)明的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：起床不是上班的方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：生產(chǎn)、銷售、管理是商品流通過程的三個階段，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：節(jié)能和減排為方式，目的是為了環(huán)保，三者為方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。23.休克：暈厥 A.同一：統(tǒng)一 B.口誤：誤口 C.分類：劃分 D.再見：再會

30、參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 休克和昏厥都表示不省人事的一種狀態(tài)，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：同一的近義詞是相同，而不是統(tǒng)一，二者沒有明顯的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：口誤指說錯，誤口是耽誤了吃飯，兩者之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：分類指歸類，與劃分沒有明顯的邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：再見和再會都是與人告別的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。24.沿著新修的國道從呼倫市出發(fā)一直向北，如果是在冬季，沿途草原大雪覆蓋，松林點(diǎn)綴，白雪皚皚。間或有馴鹿從密林中遷徙，雪原，黑白相間，宛如格林童話的冰雪世界。車行至敖魯古雅的布

31、冬霞部落，駐足靜聽陣陣哨笛，鄂溫克族人馴養(yǎng)的角鹿從四方密林中飛疾匯聚，場面。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。 A.縱觀宏偉 B.橫貫宏大 C.穿越壯觀 D.穿過雄偉參考答案：C 解題思路：第一空，橫線處是對馴鹿行為的描述，對于“雪原”馴鹿只能是“穿越”、“穿過”，C、D兩項(xiàng)符合語境，均保留；A項(xiàng)“縱觀”、B項(xiàng)“橫貫”不符合語境，均排除。 第二空，D項(xiàng)“雄偉”指雄壯而偉大或形容身材魁梧，不能用來形容飛疾的角鹿，排除；C項(xiàng)“壯觀”指雄偉的景象，用來形容角鹿飛疾匯聚的陣勢符合語境，當(dāng)選。故正確答案為C。25.書架的某一層上有137本書，且是按照“3本教材、4本小說、5本工具書、7本科技書、3本教

32、材、4本小說”的順序循環(huán)從左至右排列的。問該層最右邊的一本是什么書？（） A.小說 B.教材 C.工具書 D.科技書參考答案：A 解題思路：書架上的書按照一定規(guī)律進(jìn)行擺放，周期為，共有137本，也就是擺放7個周期還剩4本，第1到3本為教材，第4本為小說，即最右邊的一本是小說。故正確答案為A。26.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口，就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng)，可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī)，又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是：（）。 A.某游戲玩家的大腦植入一部裝置，

33、通過該裝置用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶 B.某游戲玩家佩戴一套義肢設(shè)備，經(jīng)過多次練習(xí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志力，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立行走 C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品，飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示運(yùn)作 D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī)，集中注意力，通過精神控制小球飛越各種障礙參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “連接大腦與計(jì)算機(jī)”、“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大腦植入裝置并且可以通過裝置用意念控制機(jī)械手，體現(xiàn)了“連接大腦和計(jì)算機(jī)”和“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；B項(xiàng)：游戲玩家用堅(jiān)強(qiáng)的意志力實(shí)現(xiàn)使用義肢設(shè)備獨(dú)立行走，主要依靠的是堅(jiān)強(qiáng)意志力，而不

34、是大腦與計(jì)算機(jī)的溝通，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：臉部飾品會根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)的指示動作，情緒變化是大腦的表現(xiàn)，體現(xiàn)了“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；D項(xiàng)：游戲玩家戴高科技耳機(jī)通過精神控制小球飛過各種障礙，體現(xiàn)了“可讓大腦直接與計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。27.動物福利指的是尊重動物的權(quán)利、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與動物協(xié)調(diào)發(fā)展。動物福利主要包括：生理福利，即無饑渴之憂慮；環(huán)境福利，即讓動物有適當(dāng)?shù)木铀恍l(wèi)生福利，即盡量減少動物的傷?。恍袨楦＠?，即保證動物表達(dá)天性的自由；心理福利，即減少動物恐懼和焦慮的心情。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)不涉及動物福利？（） A.養(yǎng)雞場讓母雞在山林中自由覓食，提高產(chǎn)蛋率 B.為了科研目的對動物進(jìn)行活體實(shí)驗(yàn)時注射麻藥 C.在山區(qū)修建高速公路時預(yù)留多處動物過橋涵洞 D.采取多種獎勵方式，激發(fā)猴子表演高難度動作參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。