小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)五方程字母表示數(shù)教案

1、用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 白臘苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 古佳艷教學(xué)內(nèi)容： 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)8283頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 使學(xué)生知道用字母可以表示數(shù)，并理解和掌握用字母表示數(shù)的方法。過(guò)程與方法： 通過(guò)回憶、觀察、對(duì)比、列舉、交流等方法，理解用字母表示數(shù)的意義。并滲透歸納猜想等數(shù)學(xué)思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 讓學(xué)生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感。并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探索，獲得成功，體會(huì)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。教學(xué)重點(diǎn)： 感悟用字母表示數(shù)的意義，理解和掌握用字母表示數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 在具體情境中用字母表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件教學(xué)過(guò)程：游戲引入二、探索新知1、觀看數(shù)青

2、蛙兒歌，請(qǐng)你跟著讀。學(xué)生數(shù)。師：你能把這首兒歌唱完嗎？（不能）那你能找出它們的規(guī)律嗎？仔細(xì)觀察：眼睛的只數(shù)和青蛙的只數(shù)有什么關(guān)系？2.青蛙腿的只數(shù)和青蛙的只數(shù)又有什么關(guān)系？小組討論：寫在練習(xí)案上全班反饋：青蛙嘴的只數(shù)是青蛙的（ ） 倍？ n只青蛙_張嘴青蛙腿的只數(shù)和青蛙的（ ）倍？ n只青蛙_只腿全班反饋得出n只青蛙：1. n1=2n 4=4n 如果請(qǐng)你用一句話把這首兒歌說(shuō)完，你會(huì)怎么說(shuō)？（ ）只青蛙,( )張嘴，（ ）只眼睛，（ ）條腿。師：那n是100表示什么呢？n是10000呢？甚至更大的數(shù)呢？與這些許許多多說(shuō)不完的數(shù)和式子相比，你覺(jué)得字母表示數(shù)有什么優(yōu)點(diǎn)？根據(jù)學(xué)生回答歸納，用字母表示數(shù)

3、簡(jiǎn)便。2、議一議：生活中還有哪些地方用到了字母表示數(shù)。3、師：接下來(lái)我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)告訴老師，你多少歲？隨機(jī)請(qǐng)一位同學(xué)（11歲）老師比你大15歲，你猜猜老師多少歲？（26）怎么得來(lái)的？（11+15）那如果12歲，老師多少歲？（12+15）13歲呢？（13+15）0歲時(shí)老師多少歲？（0+15）1歲。老師多少歲？（1+15）師：那如果小李X歲，老師應(yīng)該多少歲？生：X+15師：那如果老師Y歲，小李應(yīng)該多少歲？生：Y-15同學(xué)們非常棒，能從變化的數(shù)量中看出不變的數(shù)量關(guān)系，那接下來(lái)老師請(qǐng)來(lái)一個(gè)大明星。課件出示李詠，他主持了一個(gè)節(jié)目非常6+1你們想不想闖闖？（想）機(jī)會(huì)在你手中，敢試就會(huì)成功。我們先來(lái)看看游戲規(guī)則：選中一個(gè)金蛋，老師幫你砸開。先讀題再答題。答對(duì)者可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 a b c三個(gè)金蛋 請(qǐng)第一位同學(xué)選擇其中一個(gè)金蛋。老師幫你砸。第一關(guān)：判斷下列各式的簡(jiǎn)便寫法是否正確。（1）a5寫作a5 ( ) ( 2） ab c寫作abc ( ) ( 3）5 5寫作55 ( )（4）a+2寫作2a ( ) ( 5）b 2 c寫作2bc ( )第二關(guān)：小莉期中考試語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)3科的總分點(diǎn)m分,她三科的平均分