小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊一小數(shù)乘法出租車計費_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊一小數(shù)乘法出租車計費_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊一小數(shù)乘法出租車計費_第3頁
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文檔簡介

1、出租車計費教學(xué)內(nèi)容教材16頁例2教學(xué)目標運用小數(shù)乘法的知識解決生活中的實際問題，并學(xué)習和掌握一些解決問題的技巧和方法。讓學(xué)生初步感受小數(shù)乘法知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習自信心。教學(xué)重難點運用小數(shù)乘法的知識，掌握分段計費的計算方法解決生活中的實際問題。教學(xué)方法具體操作、演示教學(xué)過程導(dǎo)向新知情景導(dǎo)入：同學(xué)們昨天老師布置了一個任務(wù)，要求大家回去了解爸爸、媽媽手機付費的情況或者到當?shù)貭I業(yè)廳了解有關(guān)手機收費的信息。誰能說說有關(guān)手機收費的情況你都了解到哪些信息？（讓學(xué)生結(jié)合自己了解到的信息進行交流。）二、探究新知合作交流、探究新知1、教師出示例題：郭老師每月手機月租10元，可以通

2、話時間40分鐘，40分鐘以后按每分鐘2角計費。郭老師本月通話68分鐘，至少需要多少元？（1）、請同學(xué)們認真獨體，從題中你讀懂了哪些信息？（2）學(xué)生匯報（3）、師問：求陳老師本月需要多要話費時，我們怎樣來思考呢？(可以引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖的方式分析題意)學(xué)生先獨立思考，再合作交流：引導(dǎo)學(xué)生討論出一下兩種解決問題的方法：方法1：一共需要的錢=月租+超過40分鐘后以每分鐘以0.2元計費方法2：一共需要的錢=全部以0.2元計費+月租費里少算的錢2、讓學(xué)生按照分析列式并計算3、根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：（1）、以0.2元計費的通話時間有多少分鐘？68-40=28（分鐘）（2）、28分鐘的通話費用是多少？280.2=5.6（元）（3）至少需要多少元？10+5.6=15.6（元）4、教師引導(dǎo)：你能用計算第一種的這種解法一樣列式解答出第2種解法的具體解題步驟嗎？讓學(xué)生嘗試解答后抽生匯報。5、師：其實像這樣的數(shù)學(xué)問題還有很多很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于動腦就一定會弄明白的。三、反饋練習出示例2：讓學(xué)生帶著剛才分析前一個例題的方法去分析例2，抽學(xué)生匯報交流。四、整理延伸你能舉出像這樣的解決問題嗎？請同學(xué)們以小組為單位便一道這樣的數(shù)學(xué)問題解決。板書設(shè)計問題解決（1）、以0.2元計費的通話時間有多少分鐘？68-40=28（分鐘）（2）、28分鐘的

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