2021-2022學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

1、 2021-2020 學(xué)年秋期七年級(jí)期終調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題1.下加點(diǎn)字的注音全都正確的項(xiàng)是（ ） 分）A.醞釀（ning) 黃暈（yn) 分歧（） 著（zhu)B.看護(hù)（n) 水藻（o) 貯蓄（ch) 澄清（chng)C.唱和（h) 憔悴（qio cu) 匿笑（n) 確（zao)D.蹌踉（ling 一時(shí)ch) 收（n) 搓cu)捻2.下詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)（ ）（2 ）A.峭璧 閑逸志 驚慌失錯(cuò) 踉踉蹌蹌B.綿延 心神怡 獲益匪淺 駭人聽聞C.顫動(dòng) 更一愁 豪不猶豫 隨聲附和D.愕然 恍大悟 各得奇所 鴉雀無(wú)聲3.下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌，十

2、年如一日服務(wù)乘客，任勞任，生命的最后時(shí)刻， 頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。B.她小心翼翼地撕開信封，將里的紫色信箋拿出來(lái)，認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。C.他倆表演的雙簧真是太有趣了連一向嚴(yán)肅的林老師都忍俊不地了起來(lái)。D.這個(gè)決定讓我們莫名其，本來(lái)喧囂的教室，立即變得鴉雀無(wú)聲。4.默下列詩(shī)句：（8 分（1現(xiàn)詩(shī)人博大胸的詩(shī)句是 ， 。 （2）次北固山下中既是寫又被后人蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是 ，。（3）錢塘湖春行中寫春花草情態(tài)的詩(shī)句是 ，。（4）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有寄中詩(shī)人用擬人手法用明月寄情的詩(shī)句是， 。5.下搭配有誤的一項(xiàng)是（ ） 分）A.從百草園到三味書屋迅文學(xué)家、思想家、革命

3、家。B.走一步，再走一步莫亨特英國(guó)作家、心理學(xué)家。C.誡子書諸葛亮三時(shí)期政治家、軍事家。D.狼蒲松齡清代文家。名閱讀：4 分閱讀名著選段，按要求回答問(wèn)題。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)， 說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！”但正在旋著的阿祥，忽 然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。 我叫你不要旋，不要旋選自朝花夕拾）(1)文段中的她是 。該篇作品外，她還朝花夕拾中的 （篇 名）里出現(xiàn)過(guò)。2 分）(2)結(jié)合兩篇作品中她的關(guān)事跡，概括并分析其形象特征。2 分閱下列材料，按要求答題。8 分(1)學(xué)

4、校將在 月 日辦云識(shí)線下專題講座，求全體同學(xué)參加。小明同學(xué)因家中 有事不能參加，假如你是小明，請(qǐng)?jiān)谥v座前一天寫一張請(qǐng)假條向王老師請(qǐng)假。（復(fù)后學(xué)提出要響應(yīng)疫情防控常態(tài)化下的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)班辦了以防有 我，愛衛(wèi)同”為主題的班級(jí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。學(xué)校新增了許多洗手池旁邊貼一些提醒同學(xué)們養(yǎng)成勤洗手洗習(xí)慣的標(biāo)語(yǔ)， 請(qǐng)你擬寫一則。班委決定組織全班同學(xué)清潔校園周邊環(huán)境同學(xué)認(rèn)為掃校外公共區(qū)域衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工 人的事，我們作為學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)就可以了。請(qǐng)寫一段話說(shuō)服這位同學(xué)積極參加這次班級(jí)活動(dòng)，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 80 字二、現(xiàn)代文閱讀28 分（一）閱讀下面材料，回答 題（共 分【材料一】重返月球，開發(fā)月球資源，建立月球

5、基地已成為世界航天活動(dòng)的必然趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)。 開展月球探測(cè)工作是我國(guó)邁出航天深空探測(cè)第一步的重大舉措月球探測(cè)將是我國(guó)航天 深空探測(cè)零的突破中探月工是我國(guó)自主對(duì)月球的探索和觀察叫嫦娥工程經(jīng)過(guò) 10 年的醞釀，最終確定中國(guó)整探月工程分為三步。第一步為 ，發(fā)射我國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實(shí) 現(xiàn)月球探測(cè)衛(wèi)星繞月飛行球表面三維影像月表面有用元素含量和物質(zhì)類型， 月壤特性，地月空間環(huán)境。第二步為 ，間為 2013 年下半年。即發(fā)射月球軟著陸器，突破地外天體的著 陸技術(shù)帶月球巡視勘察器月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘測(cè)著陸區(qū)的地形地貌、 地質(zhì)構(gòu)造巖的化學(xué)與礦物成和月表的環(huán)境行月巖的現(xiàn)場(chǎng)探測(cè)和采樣

6、分析進(jìn)行日 -地月空間環(huán)境監(jiān)測(cè)與月基天文觀測(cè)。第三步為 ，間在在 至 2020 之間。即發(fā)射月球軟著陸器，突破自地外 天體返回地球的技術(shù)，進(jìn)行月球樣品自動(dòng)取樣并返回地球?！静牧隙挎隙?號(hào)中國(guó)探月工程三期發(fā)射的月球探測(cè)器，也是中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面取樣返 回的月球探測(cè)器，為中國(guó)探月工程的收官之戰(zhàn)。2020 年 11 月 24 日，國(guó)用長(zhǎng)五號(hào)遙五運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥 5 號(hào)測(cè)器，并將其 送入預(yù)定軌道進(jìn)兩次軌道修后， 嫦娥 進(jìn)入環(huán)月軌道飛行隨，在月球正面預(yù) 選著陸區(qū)著陸。12 月 2 日嫦 5 號(hào)著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。 12 月 17 日晨，嫦娥 5 號(hào)回?cái)y帶月球樣品著陸地球

7、。嫦娥 5 號(hào)務(wù)是“探月工程”的六次任務(wù)，也是截至 2020 12 月國(guó)航天最復(fù)雜、 難度最大的任務(wù)之一，和前幾次探月任務(wù)相比，嫦娥 5 號(hào)務(wù)最重要的目標(biāo)就是“采樣返 回”。這也是中國(guó)“探月工程”規(guī)劃中的第三步。具體的工程目標(biāo)是三個(gè)方面：一是突破跟 采樣返回相關(guān)的一些關(guān)鍵技術(shù)是現(xiàn)地外天體的自動(dòng)采樣返回是一步完善探月工 程體系，為載人登月和深空探測(cè)奠定一定的人才、技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。嫦娥 5 號(hào)行此次任務(wù)有著非常要的意義23 天的探月之旅中，嫦娥 號(hào)續(xù)實(shí)現(xiàn) 了我國(guó)航天史上首次月面采樣、月面起飛、帶樣返回等多個(gè)重大突破！【材料三】篆書：嫦娥嫦娥 5 號(hào)務(wù)徽標(biāo)8.閱材一據(jù)選文內(nèi)容在文中橫線處分別填入文字

8、確一項(xiàng)（ ） （2 分A. “” “” “” B. “” 落” “回C. “” “” “” D. “” 回” “繞9.閱【材料二】，說(shuō)說(shuō)你對(duì)嫦 5 號(hào)的總體情況有哪些認(rèn)識(shí)。 分）10.結(jié)合材【料一材二內(nèi)容請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字解說(shuō)一下材料三中 “ 娥 5 號(hào)任務(wù)徽標(biāo)的設(shè)計(jì)意圖。 分）（二）閱讀下列文段，完成 題14 分一輛郵電藍(lán)的自行車我 16 歲那，讀了高中。學(xué)校是在離我家八九里外的一座山下、一條河邊。我每天一 早在天色蒙蒙亮中起床出村，急急地沿著一條沙土馬路學(xué)校奔去午在學(xué)校吃飯，天 黑之前再趕回家里。讀書是一件辛苦的事情。辛苦的不是讀書本身，而是徒步地早出晚歸。中午為了節(jié)儉， 不在學(xué)校食堂買飯，而

9、在校外的圍墻下面、莊稼地邊，用三塊磚頭，架起鍋灶燒飯煮湯。每每看到有騎自行車的同學(xué)從身邊過(guò)去到他們可以騎車上學(xué)下學(xué)可以騎一輛車 回家吃飯，像一個(gè)農(nóng)民站在干旱的田頭眼巴巴地望著大山那邊的落雨。我第一輛自行車的渴望鳥于落粒的尋找餓在荒野中沿著牛蹄羊痕滿行。 可我知道自行車對(duì)于那時(shí)鄉(xiāng)村大多數(shù)的農(nóng)戶是多么奢侈其于我家連一棵未成 材料的小樹都要砍掉賣去買藥的常年有著病人的家庭，想買自行車無(wú)異于想讓枯樹結(jié)果。我去山上挖地丁之類的中藥材去;我開始不斷向父母要上幾毛錢說(shuō)學(xué)校要干某某某; 我到附近的縣水泥廠撿人家扔掉不用的舊水泥袋送到鎮(zhèn)上的廢品收購(gòu)站去我用 三個(gè)多月的課余時(shí)間存下了 元錢我決定到縣城買一輛舊自行

10、車一星期天以無(wú)盡的好話和保證為抵押了同學(xué)一 輛自行車，迎著朝陽(yáng)騎車子朝縣城趕去。為了能夠把買回的車子從縣城弄回來(lái)，我又請(qǐng)了一位同學(xué)坐在借來(lái)的自行車的后座上。 可就在我們一路上計(jì)劃著買一輛什么樣舊車時(shí)，我們和迎面開來(lái)的一輛拖拉機(jī)撞在了一起。我的手破了，白骨露在外面。同學(xué)的腿上血流不止。最重要的是，我借的自行車的后龍圈被撞疊在了一塊兒，斷了的車條像割過(guò)的麥茬兒。 我和同學(xué)把自行車扛到鎮(zhèn)上修理了一個(gè)新的車龍圈了二十幾根車條共去了 28 元錢。當(dāng)手里的 32 元還剩下 4 元時(shí)，我再也不去想擁有一輛自行車的事情了。在一個(gè)黃昏回到家里我回到家忽發(fā)現(xiàn)院落里停了一輛半舊的郵電自行車縣 郵電局有一批自行車退役

11、，降價(jià)處理，哥哥就給我買了一輛60 元錢我知道哥哥那時(shí)作為郵電局的職工月只有二十一元六角的工資車幾十里外的 山區(qū)送報(bào)時(shí)，幾乎每天只吃兩頓飯?？晌疫€是為有了一輛自行車欣喜若狂輛郵電藍(lán)的自行車在是伴隨著我走過(guò)了命 運(yùn)中印痕最深的一段行程不讓我騎著它有些得意地讀了一年半的高中且中肄業(yè) 以后，讓我每天騎著它到十里外的水壩子上當(dāng)了兩年小;甚至，還讓我騎著它到一百多里 外的洛陽(yáng)干活掙錢，以幫助家庭度過(guò)歲月中最為困難的一段漫長(zhǎng)的光陰。最重要的似乎還不是這些，而是它滿足了我少年虛榮的需要，使我感到了生活的美好， 使我對(duì)生活充滿了信心，感到一切艱辛都會(huì)在我的自行車輪下被我碾過(guò);感到世界上沒有 什么大不了的事情，

12、只要敢于抬起腳來(lái)，也就沒有過(guò)不去的重的是無(wú)論在什么時(shí)候、 在什么景況下，都要敢于把腳抬起來(lái)，也就沒有過(guò)不去的河。在那幾年里是那輛自行車有銹的地方涂上機(jī)油亮的地方擦得一塵不染， 把它收拾得利索舒適，借以抬高、加快自己人生的腳步。直到 20 周我當(dāng)兵離家以后，家里因?yàn)榭傆胁∪?，急需用錢時(shí)又把這車以六十元的價(jià) 格賣給了別人。如今，每年回家走在鎮(zhèn)街上，我都忍不住要四處尋找張望。(選讀者 2015 年 3 期11、篇文章的線索是什么?作者圍繞這條線索寫了哪些?(4 分12、要求回答問(wèn)題。 分品第 4 自然段劃線句子在表達(dá)上的妙處。閱第 11 自段劃線句子，作者哥”的工作和收入情況，目的是什么?13這文章

13、采用了順序的方式在文章開頭補(bǔ)出一個(gè)簡(jiǎn)潔的段落得章的記敘順序 變?yōu)榈箶?，同時(shí)與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)(3 分14、什么很多年過(guò)去了，我仍那郵電藍(lán)自行車難以忘?(3 分 四、古詩(shī)文閱讀（一）閱讀下文，完成 15-18 題。（14 ）論語(yǔ)十二章（節(jié)選）子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君 子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉毁t回一簞食瓢飲在巷人堪其憂回也不改其樂賢， 回也！”15釋下列句中加

14、點(diǎn)的詞2 ）（1）不亦說(shuō)乎 （2人不知而不慍（3）吾日三省吾身 （4不逾矩16譯下列句子2 分有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？17吾日三省吾身”從 、 、 三方面反省自己，從中可以看出古代 治學(xué)的人非常重視 的養(yǎng)。（3 分）18過(guò)了兩千多年子話然閃爍著奪目的光彩中選擇一則談對(duì)你的啟發(fā)。 （3 分（二）閱讀下面詩(shī)文，完成 19-20 題 分）觀滄海曹操東臨喝石，以觀滄海。水何溏溏，山島諫峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1. 結(jié)“溏溏”和“辣峙”兩個(gè)詞語(yǔ)，賞析“水何溏溏，山島辣峙”一句。2.寫與抒懷相結(jié)合，是古代詩(shī)常用的表現(xiàn)手法。試分

15、析本詩(shī)寫景與抒懷相結(jié)合的特點(diǎn)。四、作（ 50 分21.不知不覺間，我們?cè)诔踔卸冗^(guò)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。在這段日子里，環(huán)境的熏陶、活動(dòng)的 參與書的陪伴朋的鼓勵(lì)家長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我們發(fā)生了一些變化使我們悄悄地 成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞一個(gè)學(xué)期的初中生活，“我愛樣生”題目，寫一記文 要求：(1) 請(qǐng)將目抄寫在答題紙上。(2) 不限體（詩(shī)歌除外）。(3) 字?jǐn)?shù) 600-800 之。(4) 不要現(xiàn)所在學(xué)校的校名或生姓名。2021 年秋期七年級(jí)期終調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題參考答案一、積累與運(yùn)用1.C 2.B 3.C答日之行若出中光燦爛出其里 （海日生殘夜春入舊3 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 （）寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西5.B6

16、.(1)衍太 父的病(2)示例：心術(shù)不：給“ 我看不健的畫，唆我偷母親的首飾變賣； 私自利：自己的孩子很嚴(yán)，卻總是著別人家孩子干壞事； 虛偽：慫崽阿打旋，卻事后裝好； 迷：讓“我”在父親臨終前喊；心：在 我”父親去世幫助安排后事，幫我們擦藥 。 7.(1)示：請(qǐng)假條王老師：我因家中有事，不能參加明天“云”專題講座，需請(qǐng)假一天，請(qǐng)您批準(zhǔn)。您的學(xué)生：小明 2020 年 7 月 16 日（）示例： 勤洗手，病毒走b 洗一雙手健康跟我走 c 防毒，從做起 每天勤洗手， 病毒躲著走。示例你的看法也有一定的道但疫情防控常態(tài)化的情形下好個(gè)人防護(hù)是對(duì)每個(gè) 公民最基本的要求作社會(huì)的分子我們每個(gè)人都應(yīng)該有著強(qiáng)烈的

17、社會(huì)責(zé)任感這不僅 僅是預(yù)防新冠病毒傳播的要求，還是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。（觀點(diǎn)正確，言之成理即可） 二、現(xiàn)代文閱讀（一） B嫦五號(hào)是中國(guó)探月工程三期（得分點(diǎn) 1）發(fā)射的月球探測(cè)器（得分點(diǎn) ），也是中國(guó)首 個(gè)實(shí)施無(wú)人月面取樣返回（得分點(diǎn) 3）月球探測(cè)器；嫦娥五號(hào)連續(xù)實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天史上首次月面采樣起飛返回等多個(gè)重大突破 分點(diǎn) ）嫦娥五號(hào)任務(wù)最重要的目標(biāo)就是“采樣返回”。（得分點(diǎn)）也是中國(guó)“探月程”規(guī)劃 中的第三步。（得分點(diǎn) ）（ 個(gè)分點(diǎn)，以上每個(gè)要點(diǎn)答對(duì) 1 點(diǎn)可得 分，共 3 分10.中心為月球圖案；數(shù)字 代編號(hào)嫦娥 5 號(hào)月球中心為娥 5 號(hào)測(cè)器的剪影；外側(cè) 的三條軌道與星星代表“繞、落、回”三期探月任務(wù)；設(shè)計(jì)上多采用圓形結(jié)構(gòu)，嫦 號(hào) 任務(wù)將首次實(shí)現(xiàn)無(wú)人月面采樣返回圓與回歸之意標(biāo)素凈典雅合篆嫦娥” 二字，更顯傳統(tǒng)文化的韻味。（以上 點(diǎn)對(duì)任意三點(diǎn)就給 6 分（二）閱讀答案1、線索是自行車。渴望有一輛自行車，自己掙錢買自行車，買車夢(mèng)破滅，哥哥給我買車， 賣掉自行車，相念自行車線 1 分每答出兩件事給 分2運(yùn)用比喻的修辭手1 )寫了我對(duì)一輛自行車的比渴1 分說(shuō)哥哥買這輛車的不容易1 分反襯哥哥對(duì)我的關(guān) 分。3、示:我輛郵電藍(lán)的行車已賣掉很多年了。如今走在大街上，我總愛四處張望，希望 尋