小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊三分一分認識圖形孟軒一年級數(shù)學(xué)認識圖形教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級認識圖形教學(xué)設(shè)計 孟 軒教學(xué)目標(biāo)：1、通過小組合作拼搭、分類，初步認識長方體、正方體、圓柱、球，知道它們的名稱。2、在看一看、說一說、想一想、找一找等活動中，掌握每種形狀的不同，認識立體圖形，用自己的語言描述各種圖形的特征，并學(xué)會辨認。3、培養(yǎng)動手操作、觀察事物和空間想象的能力及語言表達能力，初步建立空間觀念。教學(xué)重點：探究每種圖形的特點，能識別長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形。教學(xué)難點：找到每種圖形的特點并用語言描述。教學(xué)過程：情景導(dǎo)入:同學(xué)們，今天我們班來了一位新同學(xué)，你們想知道這位新同學(xué)是誰嗎？那我們就一起去認識一下吧！(機器人說話：小朋友們大家好！我是機器人樂樂，很高興

2、和大家一起學(xué)習(xí)。)機器人第一次來到我們班，初次見面，機器人給我們帶來了很多禮物，這些禮物就放在每一個小組的桌子上，你們想知道機器人給你們帶來了什么禮物嗎？那我們就去看一看吧?。ò鍟赫J識圖形）二、分類認識圖形師：哇！機器人原來給我們準(zhǔn)備了這么多的禮物??！同學(xué)們喜歡嗎？可是??！機器人有一個小小的要求，想要得到這些禮物，大家必須先把禮物整理分類。仔細想一想，要把哪些放在一起，為什么這么分？生：開始分、師：哪一組勇敢的小朋友起來說一說你們組是這么分的嗎？抽學(xué)生展示分類結(jié)果生1：可能回答：我們小組把抽紙盒等分為了一類，因為我們認為他們都是長方體。生2：可能回答-同學(xué)們真棒！你們其他組也是這樣分的嗎？那

3、我們一起來看一看機器人到底是怎樣分的，機器人把這些禮物一共分成了幾類？在數(shù)學(xué)王國里啊，為了區(qū)分它們，給它們?nèi)×藗€既好聽又好記的名字。按形狀可以把這些物體分成4類。PPT展示分類結(jié)果：我們把文具盒、抽紙盒分為一類，把墨水、色子、魔方分為一類，把可樂、菜葉盒、杯子、接力棒分為一類，把彈珠、足球、排球分為一類。其實每類形狀相同的物體都有一個共同的名字，讓我們一起去認識一下它們吧?。ㄕn件）板書：（長方體、正方體、圓柱、球）像這樣占有一定空間面積的圖形我們把它們叫做立體圖形。下面我們就來一一認識一下吧！看一看，摸一模，找特點。認識長方體。師;請同學(xué)們拿出我們先準(zhǔn)備好的長方體形狀的物體，舉起來讓大家看看拿

4、對了嗎？看一看，摸一摸，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：長長的生2：平平的師：這個平平的地方就是長方體的面，一起摸一摸、數(shù)一數(shù)它有幾個面？生：、師：同學(xué)們真是善于觀察，長方體長長方方的，有6個平平的面，面有大有小，無法自由滾動。畫下來就是這樣的圖形（貼）（2）認識正方體通過同學(xué)們的發(fā)言，老師知道大家都是善于觀察和思考的孩子。讓我們接著找一找正方體的特點吧。請同學(xué)們都拿起一個正方體形狀的物體，舉起來讓大家看一看拿得對不對？看一看、摸一摸，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？生1、正正方方生2：每個面一樣大師：四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣，無法自由滾動。師：（拿長方體、正方體模型）你能一眼看出哪個是長方體？哪個

5、是正方體？你是怎么想的？生：正方體師：有不同意見的嗎？生：長方體師：說說你的理由生：面有不一樣大師：雖然它有兩個四四方方的面，但其它面不是四四方方的所以它是長方體。我們把正方體畫下來就是這樣的圖形（貼，板書）認識圓柱師：我們已經(jīng)知道了長方體和正方體的特點，圓柱與它們有什么不同呢？請同學(xué)們拿出圓柱形狀的物體，看一看、摸一摸、滾一滾說說你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：直直的生2：兩邊圓圓的平平的生3：可以滾師：直直的，上下一樣粗，兩頭是圓圓的平面，曲面能滾動。（貼圓柱圖形）是不是所有的圓柱都長這個樣呢？課件依次出現(xiàn)高矮粗細的圓柱，并判斷。出示圓臺判斷是否是圓柱并說理由認識球師：請大家拿出一個球體的物體，看一看、摸一摸、滾一滾，說說你由什么發(fā)現(xiàn)？生：球師：把它握在手里什么感覺？生：圓圓的師：圓圓的，在平地上能自由滾動。它與圓柱有什么不同？生：圓柱只能前后左右滾動，球能任意滾動。師：圓柱為什么不能任意滾？生：因為圓柱有平平的面。找生活中的圖形師：今天我們認識了幾種圖形？哪4種？閉眼回憶它們的樣子，用手比劃比劃。想想在生活中哪些物體的形狀是長方體、正方體、圓柱、球？匯報猜一猜師：接下來讓我們放松一下，玩?zhèn)€猜謎語游戲，我來說、你來猜。它長長方方有6個平平的面。(長方體）它正正方方6個面一樣大。(正方體）它直直的上下一樣粗細、兩頭圓圓的平平的。(圓柱)它圓圓的可以任意滾動。(球體）鞏固練習(xí)