小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊一以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊一以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊一以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法教案_第3頁
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1、 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法 5以內(nèi)數(shù)的加法（第二課時） 陸羅燕教學(xué)內(nèi)容教材第17頁例題三.教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步理解加法的含義，體會數(shù)的組成與加法的聯(lián)系。2從不同角度列算式，體會交換加數(shù)的位置而結(jié)果不變的規(guī)律。3培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力，在探索的過程中獲得成功，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)難點(diǎn)初步理解相加的兩個數(shù)，交換位置后，結(jié)果是相等的。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么嗎？今天我們就一起來練一練。一共有多少只刺猬？學(xué)生說教師PPT展示：2+3=5.一共有多少根香蕉？學(xué)生說教師PPT展示：1+4=5.二、探究新知1.教學(xué)4+1=5，1+4=5教師：我們會算，會寫加法算式了，今天我們繼

2、續(xù)學(xué)習(xí)加法的有關(guān)知識。出示教材第17頁例3圖，說說你看到了什么。學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)一邊有4支鉛筆，另一邊有1支鉛筆。師：一共有多少鉛筆？用什么方法計算呢？生：加法。4+1=5。教師板書師：還有其他同學(xué)列出了不同的算式嗎？生： 1+4=5。教師板書。教師：大家同意嗎？為什么是同樣的一幅圖，卻列出了兩個不同的算式呢？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一位同學(xué)是上面的小棒加上下面的另一位同學(xué)卻相反。教師：觀察算式有什么共同點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察得出，都是4和1相加，結(jié)果都是5。2.教學(xué)4+1=1+4觀察剛剛兩個算式，你能用一個式子說明他們之間的關(guān)系嗎？學(xué)生：4+1=1+4。教師板書。教師：他們?yōu)槭裁聪嗟?。小結(jié)：相加的兩個數(shù)，交換位置后，結(jié)果不變。3舉例練習(xí)，學(xué)生擺小棒，列算式。三、鞏固拓展“課堂活動”第3題。數(shù)出5根小棒，分一分，擺一擺。每種擺法填出兩個加法算式。學(xué)生操作小棒，寫算式。教師巡視指導(dǎo)。師組織集體交流：你是怎么擺的，怎樣列式，誰來給大家說一說？生交流小棒的分法和列出的算式。3. 0的加法。（“練習(xí)二”第2題第1幅圖）師小結(jié)：0的加法比較有趣，一個數(shù)和0相加就等于它本身。四、課堂小結(jié)今天我們進(jìn)一步認(rèn)識了加法，相加的兩個數(shù)，交換位置后，結(jié)果不變。 0的加法最有趣，

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