小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)三分一分認(rèn)識(shí)圖形一年級(jí)上冊(cè)《分一分》教案

1、三、分一分、認(rèn)識(shí)圖形分一分教學(xué)內(nèi)容：教科書第5152頁(yè)例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。過(guò)程與方法：在分類活動(dòng)中，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在教學(xué)過(guò)程中發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成有條理地思考問(wèn)題、整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。難點(diǎn)：體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備

2、：課件，長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形剪紙共8張。學(xué)具準(zhǔn)備：每小組準(zhǔn)備糖果10顆、剪紙若干。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、談話引入： 出示課件，展示兩間房間的圖片，一間很臟亂，一間很整潔。提問(wèn)：你喜歡哪個(gè)房間呢？學(xué)生舉手回答。教師：你們知道怎么樣才能使房間干凈整潔嗎？生自由答。師：像這樣把特征相同或相似的東西放在一起的方法就叫分類。引出課題：分一分。（板書課題：分一分）二、探求新知，掌握分類標(biāo)準(zhǔn)1、初探新知課件出示，不同顏色的圖形。教師：瞧，這里有一些圖形，你覺得擺得怎么樣呀？學(xué)生：很亂。教師：既然很亂，怎么辦才能讓它們看起來(lái)不亂呢？學(xué)生思考，教師引導(dǎo)，抽生上講臺(tái)分一分，并說(shuō)說(shuō)怎么分的。學(xué)

3、生：邊操作邊說(shuō)，先把紅色圖形分在一起，再把黃色圖形分在一起。師生交流，適時(shí)評(píng)價(jià)，操作好的孩子予以鼓勵(lì)。教師：孩子們，我們把紅色圖形放在一起，黃色圖形放在一起，那我們是按什么在分？學(xué)生齊答：按顏色分。（教師板書：按顏色分）教師小結(jié)：瞧！這樣分整整潔潔，咱們一看就清楚了。2、再探新知教師：請(qǐng)大家把頭抬起來(lái)，仔細(xì)看黑板上剛分好的這兩組圖形，有什么發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生：紅色一堆里的形狀不一樣。學(xué)生：黃色一堆里的形狀也不一樣。教師：孩子們！你們不按照顏色的分類標(biāo)準(zhǔn)，還能將這些圖形分一分嗎？同桌2人為一個(gè)小組，討論怎么分，充分嘗試分類，教師巡視指導(dǎo)。教師：3、2、1，時(shí)間到，請(qǐng)一組起來(lái)回答并到講臺(tái)上邊操作邊說(shuō)。學(xué)

4、生：我們是將長(zhǎng)方形的放在一起，正方形的放在另一起，三角形的放在一起，圓形的放在一起。教師：大家說(shuō)，第X小組分得好不好，（好，掌聲鼓勵(lì)?。┧麄兪前词裁丛诜?？（學(xué)生齊答：按形狀在分）3、拓展新知（1）請(qǐng)大家輕輕翻開書，翻到第52頁(yè)，書上這兩個(gè)大圓圈你們會(huì)填了嗎？好！請(qǐng)大家自己趕緊在書上填一填。（師巡視指導(dǎo)）。巡視時(shí)，適時(shí)拍學(xué)生做的照片，投影點(diǎn)撥；課件展示結(jié)果。（2）在你們小組長(zhǎng)的課桌上有一個(gè)大盒子，里面放了一些花瓣，你們能想辦法幫這些花瓣分類嗎？（能）。小組討論并動(dòng)手分一分（師巡視指導(dǎo)）。分好后，請(qǐng)小組成員上講臺(tái)展示分類成果，適時(shí)點(diǎn)撥。教師小結(jié)：孩子們，我們剛才的活動(dòng)中，我們按顏色、按形狀、按種類

5、、按大小等不同的標(biāo)準(zhǔn)分，標(biāo)準(zhǔn)不同，分得的結(jié)果就怎么樣？（不同）。所以我們?cè)诜诸惖臅r(shí)候，定的標(biāo)準(zhǔn)不同，分得的結(jié)果也就不同。三、聯(lián)系生活，感知分類整理1、分一分教師：孩子們！剛剛我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)。你們能按照其中一種標(biāo)準(zhǔn)，將小盒子里的糖果分一分嗎？同桌2人為一個(gè)小組，分分看。同桌討論，充分嘗試分類，教師巡視指導(dǎo)。教師：3、2、1，時(shí)間到。請(qǐng)一組（按顏色分的）起來(lái)回答。教師：第X小組，XX你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們這一小組是怎么分的？學(xué)生：我們是將金色的糖果放在一起，紫色的糖果放在一起，黃色的糖果放在一起，綠色的糖果放在一起。（請(qǐng)上來(lái)展示成果）教師：大家說(shuō)，第X小組分得好不好，他們是按什么

6、在分？（學(xué)生齊答：按顏色分的）教師：孩子們？你們有沒(méi)有和第X組分的不一樣的呢？學(xué)生：我們這組是把正方形的糖果放在一起，圓形的糖果放在一起。（同桌一起上臺(tái)操作展示）教師：你們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的呢?學(xué)生：我們是按形狀分的。教師：有沒(méi)有孩子想要來(lái)補(bǔ)充的？ 學(xué)生：（及時(shí)點(diǎn)撥，掌聲鼓勵(lì)）2、練一練（1）下面我們看“課堂活動(dòng)”第1題，把生活在水里的動(dòng)物涂上顏色，你們能找到嗎？請(qǐng)完成在數(shù)學(xué)書上。（學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，再集體訂正） （2）把飲料圈起來(lái)，請(qǐng)完成在數(shù)學(xué)書上。（學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，再集體訂正） 3、學(xué)以致用根據(jù)今天所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)一個(gè)孩子到講臺(tái)上，幫老師整理一下講桌。4、拓展延伸 請(qǐng)同學(xué)們回家后，利用今天學(xué)到的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，在生活中做一件有意義的事，把自己的書包或家里的書柜、衣柜分類整理好，做一個(gè)生活小能手！四、課堂小結(jié)，體會(huì)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值今天你都有什么收獲？（學(xué)生自由回答）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了對(duì)事物進(jìn)行分類，能不能亂分呢？（不能）。對(duì)，我們要按照一定標(biāo)準(zhǔn)分