演講朗誦比賽活動(dòng)方案文檔

1、今泰學(xué)院推薦文檔演講朗誦比賽活動(dòng)方案文檔Speech recitation competition activity plan document編訂： JinTai College第1頁(yè)共5頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔演講朗誦比賽活動(dòng)方案文檔小泰溫馨提示：策劃書(shū)是對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫(xiě)策劃書(shū)就是用現(xiàn)有的知識(shí)開(kāi)發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。本文檔根據(jù)不同類(lèi)型策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求展開(kāi)，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平，為

2、了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng)作詩(shī)歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。1、各班組織學(xué)生參加，每班1 2 個(gè)節(jié)目參加。2、學(xué)生會(huì)部門(mén)組織參加，每部門(mén)1 2 個(gè)節(jié)目。3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩(shī)詞朗誦表演等）4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。第2頁(yè)共5頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：XX年 11 月 21日星期三、下午4:001、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過(guò)6 分鐘。2、參賽人員儀表大方、自然、得

3、體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng)2 名、三等獎(jiǎng)3 名。五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)觀看加強(qiáng)氛圍，學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)員必須到會(huì)參與。六、活動(dòng)過(guò)程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安全工作。1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3 分）2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2 分）第3頁(yè)共5頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2 分）4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2 分）5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1 分）6、脫稿朗誦（附加分期分0.5 分）7、記分時(shí)，去

4、掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。八、比賽程序1、主持人致詞2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)3、全體奏唱共青團(tuán)歌4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。九、活動(dòng)組織1、評(píng)委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)會(huì)場(chǎng)布置：文藝部人力資源部第4頁(yè)共5頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到