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1、數(shù)一數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材第4頁內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】能有序地觀察圖畫,從圖中數(shù)出110各數(shù),掌握一個一個數(shù)的方法。2.能用一句含有數(shù)字的話來表達(dá)自己觀察數(shù)數(shù)的結(jié)果。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):能完整地說一句含有數(shù)字的話。難點(diǎn):能有序地觀察圖畫,從圖中數(shù)出110各數(shù)。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師與生親切交談:同學(xué)們,今天是你們上小學(xué)的第一天,你們高興嗎?(板書課題:上學(xué)了)來到了新的學(xué)校,你們也不叫小朋友了,你們該叫什么?你們知道幼兒園的小朋友和我們小學(xué)生有什么不同嗎?學(xué)生交流自己的感受,初步認(rèn)識小學(xué)與幼兒園的不同。師:從今天起,大家就是一名小學(xué)生了,小學(xué)生要學(xué)習(xí)更多的知識。數(shù)學(xué)王國里有許多奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)其
2、實(shí)就藏在我們的身邊。請打開數(shù)學(xué)教材,有感情地朗讀編者的話。請認(rèn)識字的學(xué)生領(lǐng)讀編者的話,其余學(xué)生跟讀。師:數(shù)學(xué)王國的大門已經(jīng)開啟,我們即將展開愉快的數(shù)學(xué)之旅,大家準(zhǔn)備好了嗎?首先前往第一站,我們的校園,看看美麗的校園里藏著哪些數(shù)學(xué)王國的小精靈。二、互動新授1.觀察方法的指導(dǎo)。師出示掛圖,指導(dǎo)生觀察:仔細(xì)觀察美麗的學(xué)校,說說你都看到些什么?在觀察的時候可以從遠(yuǎn)處往近處看,也可以從近處往遠(yuǎn)處看;可以從左邊往右邊看,也可以從右邊往左邊看。生觀察,交流所看到的校園情景。2.指導(dǎo)語言表述。師評價引導(dǎo):某某同學(xué)說得很好,不僅說了看到了什么,而且還用到了一個數(shù)字娃娃,他剛才用到了哪個數(shù)字娃娃?(把相應(yīng)數(shù)字的卡
3、片貼在黑板上)你們也能像他這樣帶著一個數(shù)字來說嗎?生數(shù)數(shù),同桌交流,集體交流,學(xué)習(xí)用一句含有數(shù)字的話來表達(dá)自己的觀察結(jié)果。(教師將相應(yīng)數(shù)字的卡片貼在黑板上,要求學(xué)生把110說完。)3.指導(dǎo)數(shù)數(shù)方法。師:某某同學(xué)說有6個同學(xué)在踢足球,他數(shù)對了嗎?我們一起來數(shù)一數(shù)。伸出食指,一個一個地邊指邊數(shù)。學(xué)生伸出食指,學(xué)習(xí)有順序地有手指點(diǎn)數(shù)的數(shù)數(shù)方法。師小結(jié):數(shù)數(shù)時,我們可以像這樣,按順序一個一個地用手指著數(shù),把數(shù)量數(shù)清楚。4.滲透品德教育。師啟發(fā)思考:圖中的同學(xué)都很喜歡自己的學(xué)校,他們知道學(xué)校里每樣?xùn)|西的用途。你們知道嗎?學(xué)生交流,了解學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的用途,樹立保護(hù)學(xué)校公物的意識。三、鞏固拓展1.實(shí)踐運(yùn)用。師講解要求:我們用帶著數(shù)字的一句話,把美麗的學(xué)校介紹得更詳細(xì)了。現(xiàn)在你能用110這些數(shù)字娃娃來介紹一下我們的書包、文具盒里都有哪些學(xué)習(xí)用品嗎?如我的文具盒里有1塊橡皮生數(shù)數(shù),交流。2.課堂游戲。師:剛才我們在觀察學(xué)校和介紹學(xué)習(xí)用品時發(fā)現(xiàn)了110這些數(shù),下面我們一起用手指來表示這些數(shù)字娃娃吧。1怎么表示?2呢?師生一起用手指來表示110各數(shù)。四、課堂小結(jié) 同學(xué)們,110這些可愛的數(shù)字娃娃就藏在我們的身邊,只要你做一個有心人,仔細(xì)觀察,細(xì)心數(shù)數(shù),你就能找到它們。觀察時大家要按照一定的順序,從上往下,從左往右依
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