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1、第 第 頁幼兒園大班健康活動設(shè)計方案屁從哪里來 幼兒園大班健康活動設(shè)計方案屁從哪里來 活動目標： 1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現(xiàn)象。2、通過閱讀畫面，了解放屁的緣由，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進體內(nèi)的食物有關(guān)。3、知道放屁不必羞澀，也不要嘲諷放屁的人?；顒宇A(yù)備：幼。來.源大.考.吧幼.師。網(wǎng)，兒用書人手一冊活動過程：1、通過老師的語言，引導(dǎo)主題，并引起幼兒的愛好。老師：小伙伴，你放過屁嗎?你聽過放屁嗎?你放的屁是怎樣的?老師：你知道屁是從哪里來的嗎?人為什么會放屁嗎?老師：讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音。2、老師引導(dǎo)幼兒閱讀故事屁從哪里來，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。老師：建議老師這樣提問

2、：我們在吃東西時，將空氣吃進肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么?從肛門里出來又是什么?吃過魚、肉放出來的屁是什么味的?老師進行小結(jié)。3、組織幼兒爭論：放屁好不好?了解放屁和身體健康的關(guān)系。讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：病人開刀后，放屁好不好?黃鼠狼放屁有什么用?假如有屁憋住不放，好嗎?會怎么樣?老師小結(jié)。4、爭論：假如自己想放屁，或聽見別人放屁，應(yīng)當(dāng)怎樣做?教育幼兒放屁不必羞澀，小伙伴不要憋，不有嘲諷別人。這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，喧鬧非凡。對于這部分知識，有些孩子還是很仔細的在聽，但老師里的爭論聲始終沒斷過。于是，我徑直讓孩子開始爭論，讓他們爭論的差不多了，我再進行第三部分的講解?；顒臃此迹簩τ谶@樣敏感的課，要想寧靜的上完是不可能的。不過讓孩子間或有這樣的一番激烈的爭論也不錯，看著孩子們快樂

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