《年度培訓(xùn)計(jì)劃》課程大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃課程大綱【課程主題】：年度培訓(xùn)計(jì)劃【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、主管、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程收益】運(yùn)用內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)模型、工具與表單，學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍；運(yùn)用各層次能力建設(shè)模型，學(xué)員能做好專業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)；運(yùn)用培訓(xùn)需求分析方法，學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求，做好培訓(xùn)需求策劃與分析；運(yùn)用培訓(xùn)計(jì)劃分析與評估地圖，學(xué)員能科

2、學(xué)做好內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃與評估?！菊n程大綱】第一章 策略線第一節(jié) 謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦解析企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)4種定位第二節(jié) 設(shè)架構(gòu)，保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)暢通認(rèn)知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)搭建3種形態(tài)掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)1個理論3個中心解碼企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)?個角色理順企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)總部與分部的職責(zé)分工的方法學(xué)會巧妙搭建培訓(xùn)類HRBP的策略第二章 能力線第一節(jié) 育新人，供應(yīng)企業(yè)新生力量掌握企業(yè)內(nèi)部儲備大學(xué)生培養(yǎng)4個步驟2、理順企業(yè)內(nèi)部儲備大學(xué)生成長5個階段【案例賞析】某著名上市公司儲備大學(xué)生培養(yǎng)完整策劃方案賞析第二節(jié) 訓(xùn)技能，管好職業(yè)發(fā)展1、1張圖告訴你職業(yè)通道設(shè)計(jì)那些門道2張

3、表搞定職業(yè)通道角色設(shè)計(jì)的方法理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)1工具【案例賞析】世界500強(qiáng)經(jīng)典員工職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)工具賞析第三節(jié) 抓干部，做好領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與繼任干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)1個模型6個階段【案例賞析】經(jīng)典干部領(lǐng)導(dǎo)力通道設(shè)計(jì)與素質(zhì)能力模型賞析理解干部領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)4個角色掌握干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)1個TACT學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)模型【情境演練】請運(yùn)用TACT模式，為某個部屬做能力提升培養(yǎng)計(jì)劃編制第三章 資源線第一節(jié) 建講師，組建內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)5步成型模式做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)通道規(guī)劃與設(shè)計(jì)領(lǐng)會企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)策略與方法構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)學(xué)習(xí)路徑圖抓選拔，管流程，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔流程與

4、管理抓好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評審與認(rèn)證做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師作用與激勵第二節(jié) 搭課程，構(gòu)建企業(yè)課程體系剖析課程體系建設(shè)模型5步曲2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法【團(tuán)隊(duì)探索】請運(yùn)用課程提煉方法、分析此類職位所需要培訓(xùn)的課程3、了解1個課程開發(fā)結(jié)構(gòu)模型學(xué)會課程編碼的1種方法第三節(jié) 管ELN了解在線學(xué)習(xí)4位1體平臺打造的思路學(xué)習(xí)如何利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈做好企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺積分管理的策略掌握評估企業(yè)E-learning成熟度的1個模型第四章 運(yùn)營線第一節(jié) 談需求：號脈年度培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)1個年度培訓(xùn)需求分析方案掌握6種年度培訓(xùn)需求分析方法掌握年度培訓(xùn)需求分析報(bào)告撰寫7元素第二節(jié) 說計(jì)劃：編制年度培訓(xùn)計(jì)劃解析撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃的1個模板掌握撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃的12字方針學(xué)會編制年度培訓(xùn)計(jì)劃的1個結(jié)構(gòu)性工具領(lǐng)會編制年度培訓(xùn)預(yù)算的5種方法第三節(jié) 控實(shí)施，管控年度培訓(xùn)落地掌握培訓(xùn)落地實(shí)施的前、中、后3個環(huán)境理解培訓(xùn)前、中、后實(shí)施過程的N個關(guān)鍵流程做好培訓(xùn)實(shí)施6類人員分析【情景模擬】企業(yè)培訓(xùn)6類關(guān)鍵人員分析維度與元素解析企業(yè)培訓(xùn)失敗的6大原因第四節(jié) 做評估：抓好年度培訓(xùn)效果理解培訓(xùn)效果評估6步程序設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的方案開發(fā)培訓(xùn)效果評估方法【案例賞析】柯氏四級評估法應(yīng)