國(guó)家憲法日主題班會(huì)內(nèi)容

1、國(guó)家憲法日主題班會(huì)內(nèi)容。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。班會(huì)背景：本班學(xué)生年齡大多11、12歲，都還不很懂事，容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。班會(huì)籌備情況：利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。班會(huì)主要內(nèi)容：1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)班會(huì)開(kāi)展形式：印發(fā)法

2、制學(xué)習(xí)手冊(cè);觀看法制教育小品;采用討論、交流方式活動(dòng)前準(zhǔn)備：1 查閱中小學(xué)生自我保護(hù)必讀，中小學(xué)生法制教育通用讀本，2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3 以小組為單位排練文藝節(jié)目班會(huì)流程：1、班主任發(fā)言導(dǎo)語(yǔ);2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介;3、討論法律案例;4、法律知識(shí)搶答;5、文藝演出;6、做自我總結(jié)班會(huì)過(guò)程：(一)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊

3、涂而走上犯罪的道路呢現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢(二) 法律知識(shí)簡(jiǎn)介將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊(cè)，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)(三)案例結(jié)合，討論法律案例案例(一)：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。1、提出問(wèn)題：甲失手致傷乙，算不算違法如果甲違法，違反了什么法從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體

4、說(shuō)來(lái)，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。案例(二)：初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過(guò)程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來(lái)。第二天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無(wú)論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿(mǎn)臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離

5、開(kāi)公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。當(dāng)張林的父母聽(tīng)說(shuō)自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。案例(三)：破壞公物二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級(jí)的王軍、崔凱、趙偉乘門(mén)衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(jí)(3)班教室。王軍對(duì)著教室門(mén)先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門(mén)板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開(kāi)始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。問(wèn)：高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理中華人民共和國(guó)教育法第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其

6、他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！笨偨Y(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法(四)法律知識(shí)搶答我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。選擇題：1、我國(guó)的根本大法是(C)。A刑法 B民法 C憲法 D行政訴訟法2、根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法的規(guī)定未

7、成年工是指(C)A、年滿(mǎn)14周歲，不滿(mǎn)16周歲的勞動(dòng)者B、年滿(mǎn)14周歲，不滿(mǎn)18周歲的勞動(dòng)者。C、年滿(mǎn)16周歲，不滿(mǎn)18周歲的勞動(dòng)者。D、年滿(mǎn)18周歲，不滿(mǎn)20周歲的勞動(dòng)者3、亮亮今年上小學(xué)六年級(jí)，一天他看見(jiàn)爸爸媽媽參加投票選舉人大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年 齡還小不符合我國(guó)法律規(guī)定的選舉年齡。我國(guó)憲法規(guī)定的公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡是BA.16周歲 B.18周歲 C.14周歲 D.12周歲4、未成年人是指未滿(mǎn)多少周歲的公民CA.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.12周歲(五)活動(dòng)總結(jié)1、全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受，并寫(xiě)一篇閱讀法律手

8、冊(cè)的觀后感。2、班主任老師總結(jié)。(六)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!國(guó)家憲法日主題班會(huì)2堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入地開(kāi)展了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和法制觀念，提高法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力，現(xiàn)總結(jié)如下：一、確定活動(dòng)主題“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：程易何副組長(zhǎng)：李相華、劉廣新、韓慶紅組員：陳靜、陸大軍、吳葛亮、張江林、陳孝文、陳冰蓮、各班班主任2、建立

9、有效工作機(jī)制。法制宣傳活動(dòng)中由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門(mén)分工配合，創(chuàng)造性地完成相關(guān)工作。三、活動(dòng)時(shí)間：11月15日至12月15日四、宣傳活動(dòng)安排及責(zé)任分工1、利用例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定和憲法安全生產(chǎn)法及教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并做好筆記。2、召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)全國(guó)法制日的宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題部署。3、利用宣傳櫥窗進(jìn)行法制主題教育活動(dòng)，還將憲法條文上傳至校園網(wǎng)，組織廣大師生利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、12月2日全體師生齊聚操場(chǎng)，舉行“憲法日”主題升旗儀式。在鮮紅的國(guó)旗下，八四班張艷秋同學(xué)的發(fā)言，表達(dá)了我校學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的決心。緊接著，全校師生右手握拳、佇立在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“身為中華人民共和國(guó)公民，我宣誓：忠于國(guó)家，忠于人民，忠于憲法和法律，忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé)，恪守社會(huì)道德，維護(hù)社會(huì)正義，維護(hù)法制統(tǒng)一，做知法、守法、護(hù)法、用法的合格公民。”5、12月4日學(xué)校以班級(jí)為單位組織召開(kāi)了形式各異，內(nèi)容豐富多彩的“憲法日”法制教育主題班會(huì)。6、12月4日學(xué)校以班級(jí)為單位組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步促進(jìn)“知法、守法、懂法、用法”的實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)