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1、第 第 頁幼兒教師大班下半學(xué)期總結(jié)三篇*篇: 幼兒老師大班下半學(xué)期總結(jié)在焦灼與勞碌之中,又一個(gè)學(xué)期過去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能仔細(xì)遵守本園的規(guī)章制度,喜愛幼兒,喜愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理技能明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長工作開展得較順當(dāng),家長積極支持各協(xié)作,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進(jìn)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有肯定的生活自理技能,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、音樂、英語等方面,我班幼兒較感愛好。在一般話表達(dá)技能方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。
2、現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天親密觀測(cè)幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的反抗技能,加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理技能的培育,使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪番當(dāng)值日生的形式,教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌控更多的衛(wèi)生知識(shí),我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌控更多的安全知識(shí),如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。二、仔細(xì)按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保
3、證完成教育教學(xué)任務(wù)1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我著重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求,并不斷地提示、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采用全都的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2、仔細(xì)按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上,我能仔細(xì)制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃預(yù)備教玩具,仔細(xì)實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,?/p>
4、方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得開心而充盈。在教學(xué)方法上,我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參加活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參加積極性。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好越來越濃,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。3、著重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。4、積極參與教研活動(dòng),提高教研技能。本學(xué)期,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間相互學(xué)習(xí),汲取好的閱歷,通過童話劇的形式,讓孩子門對(duì)英語更加感愛好。三、
5、親密聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作在家長工作方面,我們堅(jiān)持做到熱忱接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采用了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,老師與家長徑直接觸的機(jī)會(huì)減削,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長勾通,還經(jīng)常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,我們進(jìn)行了一次家長會(huì),一次家長學(xué)校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí),并結(jié)合我班實(shí)際狀況,向家長宣揚(yáng)幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長特別重視,參加的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園、了解老師、了
6、解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、協(xié)作我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順當(dāng)完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。第二篇: 幼兒老師大班下半學(xué)期總結(jié)隨著暑假的來臨,又迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。回顧一學(xué)年的工作,我在忙勞碌碌中度過。雖然勞碌,然而我忙的有序,我忙的有收獲,現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。一、教育教學(xué)工作1、仔細(xì)備課,提前做好備課工作。備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。我每次備課教案都會(huì)仔細(xì)寫,做到目標(biāo)明確、條理清楚。2、
7、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的觀測(cè)記錄,我不論在何時(shí)都會(huì)仔細(xì)地觀測(cè)孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。3、借助主題,對(duì)幼兒進(jìn)行幼小連接意識(shí)培育在幼小連接的預(yù)備工作中,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了時(shí)間觀念、任務(wù)意識(shí)、閱讀愛好、自理技能和傾聽習(xí)慣的培育,經(jīng)過一學(xué)年的努力,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往技能得到了很好的提高。其次是適時(shí)相宜的為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,給幼兒大膽表述表達(dá)自己內(nèi)心的想法。學(xué)校與幼兒園的差異當(dāng)然存在,但我更重要的是援助孩子建立如何應(yīng)對(duì)改變的
8、策略更為重要。我通過援助孩子歸納、解決他們提出的各式各樣的問題。二、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育我平常除了忙于教學(xué)工作,還要做好孩子們的常規(guī)培育。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了仔細(xì)的工作,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定。三、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)渺視,于是我利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的擔(dān)心全隱患檢查,我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和技能。四、家長工作幼兒園教育是一個(gè)繁復(fù)的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得
9、好的成效。因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也顯的特別重要。我與家長的關(guān)系處理的特別好,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,我尊敬了她們,到處為他們著想,家長也就會(huì)特別支持我的工作了,家長對(duì)我的協(xié)作和支持就是我開展工作的動(dòng)力。轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,我相信這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,由于我都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐煩和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。第三篇: 幼兒老師大班下半學(xué)期總結(jié)當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,孩子們戀戀不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情,當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩,要展翅高飛的時(shí)候,回顧三年來我們一齊走過的日子,有歡樂、
10、收獲、期盼從今刻開始,又多了一份淡淡的回憶和永久的牽掛。下頭就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):一、常規(guī)管理常抓不懈俗語說:沒有規(guī)則,難成方圓。如何堅(jiān)持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_展,這是我在開學(xué)初就思索的問題。依據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,我著重開展以下活動(dòng)來促使良好班級(jí)常規(guī)的構(gòu)成:1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避開時(shí)間的隱性糜費(fèi),如:午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),詳細(xì)做法是請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師,教小伙伴學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一那么謎語。這樣既避開了孩子的無所事事,又學(xué)到了一些好的東西;每一天離園前組織幼兒談話,說說自我這一天最快樂的事,然后一齊復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,識(shí)字區(qū)古詩墻
11、棋類區(qū)圖書角吸引著幼兒,使得幼兒下課追趕玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,也滿意幼兒的求知欲望。3、實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,培育幼兒的職責(zé)感與團(tuán)體榮譽(yù)感。4、加強(qiáng)個(gè)別教育,針對(duì)部分孩子的淘氣好動(dòng),在排隊(duì)和游戲時(shí)我異樣關(guān)注他們的一舉一動(dòng),實(shí)時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,訂正他們的不良行為,使他們也能較好地遵守常規(guī)。二、幼小連接豐富多彩本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)學(xué)期,孩子從幼兒園到學(xué)校,是人生道路上的*個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿,集中幼兒的留意力、掌控需要的知識(shí)技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小連
12、接工作要做的資料。結(jié)合走近學(xué)校的主題活動(dòng),帶孩子們?nèi)ピ囼?yàn)學(xué)校進(jìn)行參觀,參觀學(xué)校的教室,活動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)校生的課間活動(dòng),還看了一班級(jí)學(xué)校生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有需要的了解,參觀時(shí)孩子們的愛好異樣高,不停的說個(gè)沒完,從他們神采奕奕的表情中,我能夠感到他們是多么期盼自我成為一名學(xué)校生。為了從思想上做好入學(xué)預(yù)備,我常常布置一些簡約的家庭作業(yè),培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一班級(jí)的學(xué)校生來園介紹學(xué)校的生活,進(jìn)行了整理書包競賽。本學(xué)期,邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂學(xué)校數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)學(xué)校的學(xué)習(xí),效果非常好。大班幼兒求
13、知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,汲取新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采納探究在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動(dòng),仔細(xì)分析教材,細(xì)心選取適合本班幼兒的教材資料開展活動(dòng),仔細(xì)上好每一節(jié)課。經(jīng)過活動(dòng),班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌控。2、每周二午時(shí)開展古詩教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子需要學(xué)會(huì)多少首古詩,也不要求孩子能夠完全地掌控古詩意義,只是期望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前呈現(xiàn)自我的本事,是每個(gè)孩子都愿意的事,我們時(shí)常為孩子們供應(yīng)展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師,教小伙伴學(xué)古
14、詩。孩子的愛好越來越高,我們還開拓了古詩園地,將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,在學(xué)會(huì)古詩的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級(jí)主頁,讓家長和孩子一齊誦讀,相互競賽,一家人興致激昂,是一種很好的親子活動(dòng)。三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)在教學(xué)工作中,深入領(lǐng)悟綱要精神,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不一樣需要,開展豐富的主題活動(dòng),力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不一樣程度的進(jìn)展。本學(xué)期和孩子一齊*地完成了走近學(xué)校、白天黑夜等主題活動(dòng),并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。開學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,讓我更加著重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。保證每一天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,加強(qiáng)幼兒體能
15、活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提示幼兒在活動(dòng)前后實(shí)時(shí)穿脫衣服,我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,出汗時(shí)墊在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫忙幾個(gè)挑食的幼兒轉(zhuǎn)變了不良的飲食習(xí)慣。四、班級(jí)活動(dòng)精彩紛呈本學(xué)期我們進(jìn)取協(xié)作幼兒園第二屆健康節(jié),組織開展了豐富的健康活動(dòng),健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯競賽、負(fù)重徒步大家進(jìn)取參加,體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動(dòng),幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。趣味的識(shí)字活動(dòng),激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)愛好的同時(shí)
16、還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量。慶六一才藝展示中,孩子們表演的手語歌曲感恩的心博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。五、家長工作扎實(shí)有效本學(xué)期更加著重了和家長的溝通,實(shí)時(shí)全面地了解每位幼兒的進(jìn)展改變,也經(jīng)過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情景,如實(shí)時(shí)更換家長園地、更新班級(jí)主頁,讓家長全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí),我們也會(huì)耐煩的講給家長聽,做到公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,每一位家長。對(duì)家長反映給我們的問題仔細(xì)分析、實(shí)時(shí)解決,力求到達(dá)家長的滿足。同時(shí)我們也利用家長會(huì)、親子活動(dòng),鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預(yù)備工作,讓家長了解幼小連接進(jìn)展情景,實(shí)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,能進(jìn)取參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),愿意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持、協(xié)作、參加,我
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