2021年上海市崇明區(qū)中考語文二模試卷

1、崇明區(qū) 學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試卷九年級語文 （ 分）（）寫運（ 分）1.會當(dāng)凌絕頂，（杜甫望岳）（3 ）2.采菊東籬下，（陶淵明飲酒（其五） 分）3. _，再而衰三而竭。（曹劌論戰(zhàn)） 分4.無限山河淚，（夏完淳別云間） 分5.讀到李白行路難（其一）_，_”句， 你一定會無畏任何艱難險阻，對未來充滿無限希望。 分（）讀面詩，成 69 題12 分） 6.甲作者是_（人名）乙文選自“四書”之一的_（2 分7.用代漢語翻譯下面的句子。 分）8.甲中作者的“_ _ ”就乙文作者希望每個人都能堅守的_ _ ”。 分 9.下對詩文內(nèi)容的理解，正確一項是（ ）（3 分A.“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻作飄忽不

2、定的行蹤。B.“呼爾而與”“蹴爾而與”寫與者很講究禮儀。C.甲詩乙文都追憶了作者難忘的生經(jīng)歷。D.甲詩乙文都表明了人之所欲有于生者。 （）讀文完第 1012 題（12 分 10.解釋文中加點的詞4 分）（1）惟善烹飪（ ） ）拔隊長（）11.對畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） （3 分）A.就留下來做一名士兵混口飯吃 就留下了為士兵準備的飯食。C.就為士兵留下許多飯食。 D.被留下來給士兵做飯。12.“囊蒸馬背”與前文“_相呼應(yīng)，又引發(fā)戰(zhàn)斗“_”的形勢變化， 由此帶給我們的啟示_。（5 分）（ 分）（）讀文完第 題（ 分 13.第段“動物園”在文中的意思_。 分14.對選文內(nèi)容理解正確的

3、一項是（ ） 。（3 ）A.我們的體內(nèi)和皮膚表面生存著 39 萬億種微生物。B.第段按時間順序依次展說明。C.第段加點詞“幾乎”更加突了發(fā)現(xiàn)未知微生物的速度之快。D.美萊娜菌是能進行光和作用的藻菌的近親。15.選擇合適的詞填在第段的括號里，并簡要說明理由。 （4 分） A.還才 B.且才 C.就 D.卻就 選_組詞。理由：_16.第段畫線句采_、_的明方法，其作用_（4 分） 17.下面這段文字放回原文哪兩段之間最合適？簡要說明理由。 分 （）讀文完第 1822 題20 ） 18.根據(jù)拼音寫漢字。（2 分他肯定不會 xin q_19.分別概括段中“我”和父親所做的事情。 分）“我”做的事情：_

4、 父親做的事情：_20.結(jié)合其中一個加點詞語，簡要分析第段畫線句的作用。 分21.本文以“一碗雪雪花面”為題好在哪里？談?wù)勀愕睦斫狻?分22.概括本文主旨最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3 分）A.人與人之間應(yīng)該講情義。 幫助他人要講究時間和地點。C.窮困者也有自己的尊嚴。 要真誠地尊重和體諒受助者。（12 迎花會添花會完第 23 題（12 分） ! （吳敬梓儒林外史第一回）23.下面是崇明花博會咨詢服務(wù)志愿者的選聘條件，請刪去不必要的兩項（ ） 分 A.熟悉園區(qū)場館布局 熟悉園區(qū)及周邊交通C.熟悉機動車駕駛 了解島內(nèi)住宿情況E.了解崇明特色飲食 會燒兩樣拿手好菜G.已接受新冠疫苗注射 H.用英語作簡單

5、對話24.暑期剛至，你陪同學(xué)在花博場館外參觀，最有可能觀賞到的景象是（ ）（3 分） A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄泥。 B.天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 C.風(fēng)霜高潔，水落而石出。 D.樹皆秋色，山山唯落暉。25.假如在崇明花博會期間，有一場花文化知識競賽，其中一道題是：“我們已讀過王冕的 墨梅詩，由此也知道王冕一生愛畫梅花，然而，我們所熟悉的王冕畫花的故事中，王 冕所喜愛和擅長的卻并不是梅花，而是荷花，這是為什么？”請參考材料（二）（三）， 并結(jié)合你對儒林外史的閱讀理解，簡要分析其中的原因。 分（60 分26.題目：你一定也還記得（1）寫一篇 600 字右文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息

6、；（3）不得抄襲。崇區(qū) 2020 學(xué)第學(xué)教質(zhì)調(diào)測卷九級文考案評標一古文40 分）（）寫運（ 分，每 分其第 5 題每 2 分凡錯、字、字 結(jié)混、跡清均 1 分扣為）1.一眾山小（3 分2.悠然見南山3 分）3.鼓作氣（ 分）4.誰天地寬3 分 5.長破浪會有時2 分直掛云帆濟滄海 ）（）讀面詩，成 69 題（13 分6.文祥1 分）孟子1 分）這（種做法）不是可以讓它停止了嗎？ 分8.丹心 （2 分本心（ 分）9.D 分（）讀文完第 題。（11 分）10.（1）善于，擅長（ 分）做，擔(dān)任2 分）11.D（3 ）12.（爇）飯初熟（1 分）轉(zhuǎn)敗勝1 分善于開動腦筋就有機會扭轉(zhuǎn)局面（做事要善于 開

7、動腦筋）（沒有無原因的結(jié)果）（偶然的背后有其必然）（事情有時會有一定的偶然 性）（2 分）二現(xiàn)文38 分）（）讀文完第 1317 題.（18 分）13.大量微生物寄生的場所（地方） 分14.D（3 分）15.C（1 分）句意在說明新技可以根據(jù)微生物的 來輕松確定其身份1 分，用 “只”“就”能強調(diào)做法簡單而有效1 分）從而達到準確說明的目的。（分）16.舉例子（1 分作比較1 分列舉研究的事例，把帕金森病患者腸道中的美萊娜菌數(shù) 量和健康人腸道中的美萊娜菌數(shù)量進行比較1 ），突出說明帕金森病患者腸道中的美 萊娜菌數(shù)量偏少，進一步說明美萊娜菌能能保護人體健康 分）17.放在第段和第之間1 分）。因

8、為本段說明美萊娜菌的發(fā)現(xiàn)填補了這一空白1 分），第段說明未能找到與藍藻菌相關(guān)的能進行光合作用的生命體，放在第段之后， 前呼后應(yīng)。本段指出美萊娜菌有推動對光合作用產(chǎn)生新認識的作用1 分，第“更 重要的”的作用與之形成層層遞進關(guān)系1 ）所以應(yīng)放在之。（）讀文完第 1822 題。（20 分18.嫌棄（2 分19.“我“的事情：“我”把做多了的面條端給瘦大叔吃。 分父親的事情：父親在雪 花飄落的街邊陪瘦大叔喝酒吃面。（3 分）20.（4 分“哪里”以反問的語氣寫出了給面時的不由分說； 分）“直接”表明沒有 得到瘦大叔同意,有勉強的意味（或 ）“吃吧”有命令語氣，缺少對長輩應(yīng)有的請求 之意，貌似真誠熱情

9、親近，實際卻是急于將面送出又顯出大善人的模樣，忽視了瘦大叔的 態(tài)度和感受（或 1 分。與后文父親對瘦大叔的邀請及陪瘦大叔在街邊一塊喝酒吃面相對 比（2 分，表明資助他人時也體諒和尊重對方，不能盛氣凌人。 分）（結(jié)合其中一 個加點詞加以解釋即可給 1 分，態(tài)度 1 分后文呼應(yīng)的內(nèi)容 1 分，對比作用 1 分） 21.“雪花面”指父親在雪花飄的街邊陪瘦大叔吃的面條（ 1 分，面條是敘事的線索 （1 分）吃面是全文的中心事1 分）“雪花“寫出環(huán)境的寒冷1 分），反襯了父 親的舉動所帶給瘦大叔的溫暖（ 分），揭示尊重受助者的幫助才能算作善舉（ 1 分。 （每答出 點給 1 分給滿 5 分止22.D 分）三綜運（ 分）迎花會添花會完第 2325 題。 分）23C（2 分F（2 分24（3 ）