小學(xué)體育人教三年級全一冊第二章基本體操各種姿勢前滾翻教學(xué)設(shè)計

1、各種姿勢開始的前滾翻教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想依據(jù)新課標的基本理念，結(jié)合水平二（三年級）學(xué)生的身心特點，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。采用微課等靈活多樣、合理有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生的思維、情緒、活動同教師的教交融在一起，使學(xué)生帶著愉悅的心情，濃厚的興趣，積極主動地完成學(xué)習目標，培養(yǎng)學(xué)生敢于動腦，大膽實踐的能力，以及學(xué)生的參與意識和創(chuàng)新精神。二、教材分析本節(jié)課是三年級（水平二）的技巧教材各種姿勢的前滾翻，本內(nèi)容是三年級技巧練習的一項重要內(nèi)容，也是兒童喜愛的體育活動之一。它符合水平二學(xué)生認知能力差、好玩、好動、好模仿的生理及心理特點。通過學(xué)習，能夠發(fā)展學(xué)生身體柔韌、靈敏

2、等素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)與平衡能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強和互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，促進兒童身心和諧發(fā)展。同時讓學(xué)生知道前滾翻也是一種簡單的自我保護方法。三、學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)對象是水平二(三年級)的學(xué)生，他們具有好動、好玩、好思考等特點，學(xué)習新知識速度快、模仿力強，有較強的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定，但是他們具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。因此，本課我設(shè)置了讓學(xué)生容易接受的情景教學(xué)、游戲、微課展示等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。四、教學(xué)方法在整個教學(xué)過程中分別采用了：微課展示法、情境導(dǎo)入法，模仿練習法，合作探究法，表揚激勵法。各種姿勢開始的前滾翻教案授課班級：三年級 授課地點：運動場 教師：李強教學(xué)內(nèi)

3、容 新授：各種姿勢前滾翻教學(xué)目標1認知目標：讓所有的學(xué)生對各種姿勢的前滾翻有一定的了解和認識，并能用簡單的語言闡述前滾翻的技術(shù)動作和要領(lǐng)2技能目標：讓80%以上的學(xué)生初步掌握并能順利地運用各種姿勢的前滾翻技術(shù)，部分學(xué)生能夠很好地完成3情感目標：通過游戲和練習讓學(xué)生在教學(xué)的過程中發(fā)揮想象力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，積極向上的能力教學(xué)重點難點重點：低頭、抱膝團身難點：蹬地后保持屈體姿勢、抱腿起立教學(xué)階段時間教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)教學(xué)注意事項 開始部分 1分鐘1體育委員整隊集合，師生問好2宣布上課內(nèi)容和要求3隊列隊形練習組織隊形如圖： =學(xué)生 =老師 1在集合整隊時應(yīng)做到：快、靜、齊2在老師宣布上課任務(wù)時要求

4、注意力集中3見習生要聽從老師安排，幫助老師搬運器材或做好記錄4.老師精神飽滿，嚴肅認真，聲音洪亮準備部分4分鐘跑步熱身音樂熱身操組織隊形如圖： 1跑的時候抬頭注意安全2注意老師的手勢，跟著老師的口令走3注意力集中4分鐘三專門性準備活動 1頭部運動2肩部運動3腰部運動4.兩人手拉手繞環(huán)組織隊形如圖： 教師充滿激情做簡單的健美操動作學(xué)生充滿活力積極地跟隨老師一起做教學(xué)階段時間教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)教學(xué)要求基本部分28 分鐘一復(fù)習前滾翻（微課視頻講解，出示魔術(shù)貼）二學(xué)生練習后強調(diào)重難點三學(xué)生練習，老師巡視，糾錯四小結(jié)學(xué)生的練習情況，引入今天的新授課內(nèi)容（不同姿勢的前滾翻），微課展示并講解：分腿姿勢開始的

5、前滾翻以及保護與幫助 五1.學(xué)生練習，練習的時候兩塊墊子重疊形成一個斜坡，降低練習的難度2.自己練習六微課視頻展示直腿姿勢開始的前滾翻以及保護與幫助七1.學(xué)生練習，練習的時候兩塊墊子重疊形成一個斜坡，降低練習的難度2.自己練習八拓展練習，同學(xué)們自己開動腦筋看能不能想出其他方式的前滾翻動作九團結(jié)協(xié)作小游戲：過草地 組織教學(xué)隊形： 游戲器材擺放如下 游戲規(guī)則：把學(xué)生平均分成六個小組進行比賽，比賽時每個小組的成員需完成一個前滾翻動作然后起立跑到前面的體操墊上面，當?shù)谝粋€同學(xué)站在體操墊上的時候第二個同學(xué)才能開始做前滾翻動作以此類推，當所有的同學(xué)都站在最前面的兩塊體操墊上的時候，最后一位同學(xué)把最后一塊體操墊拿起來往前傳遞到隊伍的最前面并緊挨著放在第一塊體操墊的前面，然后所有的同學(xué)又站在最前面的兩塊體操墊上，以此類推，體操墊到達終點為勝利1.練習的過程中注意老師強調(diào)的重難點 2練習過程中注意安全，不能做危險動作 積極動腦思考看自己的動作有沒有什么問題，做動作的過程中思考看能不能做的更好4學(xué)習的過程中認真思考老師提出的問題 ，想想自己的動作有哪些需要改進的地方時刻牢記重難點5,同學(xué)間相互幫助相互學(xué)習 6.在場上練習時注意老師的口令，聽從老師的指揮教學(xué)階段時間教學(xué)內(nèi)容 組織與教學(xué) 教學(xué)要求結(jié)束部分3分鐘放松活動隨音樂放松（以頸部肩部為主）小結(jié)集合組織隊形讓學(xué)生向老師靠攏本課小結(jié)回憶本節(jié)課的主