小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)四以內(nèi)的加法和減法鄒雪桃

1、兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)算法的過程，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確的口算。2、學(xué)生經(jīng)歷提出問題、探索、交流算法等過程，體會(huì)算法的多樣化，形成初步的概括、推理能力。3、學(xué)生能用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問題，形成初步的應(yīng)用意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：明確算理，掌握方法教學(xué)學(xué)具：課件、小棒、計(jì)數(shù)器教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)文明校園，開展一系列的文明活動(dòng)，你們想?yún)⒓訂?？那看看你們能否通過老師的考驗(yàn)，誰是口算小能手?準(zhǔn)備好了嗎

2、？出示下面的練習(xí)題。30+6= 5+20= 60+ 4= 9+40= 30+60= 50+20= 師：50+20，你是怎樣口算的？二、探究新知（一）教學(xué)例1，課件出示例1的月餅情景圖。獲取信息，理解題意，學(xué)生列出算式。理解算理。師：想一想我們以前學(xué)過的計(jì)算方法，你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算呢？預(yù)設(shè)1：我接著23往下數(shù)，24、25、26,23+3=26教師提示：老師還為你們準(zhǔn)備了小棒、計(jì)數(shù)器等學(xué)具，你可以利用這些學(xué)具幫忙，先擺一擺或撥一撥，獨(dú)立思考怎么計(jì)算，再把自己的方法和同桌交流。（出示學(xué)習(xí)要求，教師巡視指導(dǎo)）組織學(xué)生全班交流。預(yù)設(shè)生1：用擺小棒的方法來計(jì)算，教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生說出計(jì)算過程，并適時(shí)追問，你

3、為什么要先把這3根小棒和這3根小棒合起來呢？教師再次結(jié)合ppt讓學(xué)生理解算理。教師板書剛才的計(jì)算過程：3+3=6 20+6=26，并讓學(xué)生說一說計(jì)算過程。預(yù)設(shè)生2：學(xué)生利用計(jì)數(shù)器來幫助計(jì)算，抽學(xué)生上臺(tái)展示，教師再關(guān)鍵處質(zhì)疑。3.對(duì)比方法，總結(jié)算法。師：不管我們用小棒、還是用計(jì)數(shù)器，我們都是先把（3個(gè)一和3個(gè)一合起來。）這就是我們今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法：先把幾個(gè)一和幾個(gè)一相加，再把幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來。（二）教學(xué)例2 教師：孩子們你們已經(jīng)掌握了23+3的計(jì)算方法了，還想繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)嗎？1.課件出示例2的月餅情境圖，看圖理解圖意，學(xué)生列出算式。2.學(xué)生獨(dú)立想辦法計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。

4、3.抽生上臺(tái)展示并匯報(bào)，教師適時(shí)追問,幫助學(xué)生理解算理的關(guān)鍵點(diǎn)。4.教師記錄23+30的計(jì)算過程并板書，并一起說說剛才的計(jì)算過程。5.總結(jié)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。6.對(duì)23+3和23+30的算法比較，通過對(duì)算法的比較，使學(xué)生明確把哪部分先合起來？提取出算法的核心，共同概括出計(jì)算方法的一般思路，加深學(xué)生對(duì)算法的理解和建構(gòu)。教師：你能用你掌握的計(jì)算方法來接受老師的挑戰(zhàn)嗎？(三)鞏固練習(xí)。1.基礎(chǔ)練習(xí)。435 55+4 67+2 55+40 67+20= 30+62 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，抽學(xué)生匯報(bào)，并讓學(xué)生說說自己是怎樣想的，然后集體訂正。 提升練習(xí)。完成課堂活動(dòng)第小題。 學(xué)生自己練習(xí)，集體訂正。三、課堂小結(jié)。師：同學(xué)們，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，通過學(xué)習(xí)你們學(xué)到了什么？板書設(shè)計(jì)：兩