2021年上海中考化學(xué)考綱

1、 一、考試性質(zhì)和命題指導(dǎo)思想上海市初中畢業(yè)化學(xué)科統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。它的指導(dǎo)思想是有利于推中小 學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，有利于推進(jìn)中小學(xué)課程改革，有利于促進(jìn)初中教育教學(xué)改革，有利于切實(shí)減中學(xué)生過 重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)生全面和諧、富有個性發(fā)展，有 利于學(xué)生在高中教育階段的可持續(xù)發(fā)展。考試結(jié)果既是衡量初中學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要據(jù)，也是 高中階段各類學(xué)校招生的重要依據(jù)?？荚噷ο鬄?2012 年成上海全日制九年制義務(wù)教育學(xué)業(yè)的九年級學(xué)生。二、考試目標(biāo)依據(jù)上海市教育委員會上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿 年 10 月）規(guī)定的初中（八至 九年級）化學(xué)

2、課程目標(biāo)，確定以下考試目標(biāo)。1化學(xué)基礎(chǔ)知識1.1 識常見的物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途。1.2 用學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的化學(xué)變化。1.3 準(zhǔn)表述化學(xué)基本概念和基本理論，能解釋簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)。1.4 知生活、生產(chǎn)中的常見的化學(xué)知識與簡單的化學(xué)原理。2化學(xué)基本技能2.1 能識常見的化學(xué)儀器。2.2 能解簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)過程。2.3 能常見的物質(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算。3化學(xué)綜合能力3.1 知道科學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系。3.2 能分析簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程。3.3 能用化學(xué)知識和化學(xué)特有的研究方法探究與解決簡單的化學(xué)問題。三、考試內(nèi)容依據(jù)上海市教育委員會上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試

3、行稿 年 月版）規(guī)定的初中（八至 九年級）化學(xué)課程內(nèi)容與要求，確定如下考試內(nèi)容。主題一 身的化學(xué)物質(zhì)二級主題空氣水編號1.1.11.1.21.1.31.1.41.2.11.2.21.2.3學(xué)習(xí)內(nèi)容 空氣的成分空氣的污染氧氣稀有氣體水的物理性質(zhì)水的電解水的污染和凈化AABAABA學(xué)習(xí)水平 A BA B碳及其化合物1.3.1碳B A B（續(xù)表）二級主題編號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平 碳及其化合物金屬1.3.21.3.31.4.11.4.2一氧化碳二氧化碳 金屬活動性順序 鐵制品除銹BBBAABBB主題二 物構(gòu)成的奧秘二級主題編號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平元素2.1.12.1.2元素及元素符號同素異形現(xiàn)象和同素異形體A

4、AAA分子、原子、 原子團(tuán)化合價物質(zhì)構(gòu)成微粒 的計(jì)量2.2.12.2.22.2.32.2.42.3.12.3.22.4.12.4.22.4.32.4.4原子、分子的概念原子團(tuán)的符號和名稱相對原子質(zhì)量化學(xué)式及式量化合價化合價與化學(xué)式物質(zhì)的量摩爾質(zhì)量有關(guān)物質(zhì)的量概念的計(jì)算 化學(xué)方程式中物質(zhì)的量的計(jì)算AAABABAABBA A B 主題三 物分類和物質(zhì)變化的多樣性二級主題編號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平物質(zhì)變化和物 質(zhì)性質(zhì) 質(zhì) 量 守 恒 定3.1.13.1.23.2.1物理變化、化學(xué)變化 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量守恒定律BBBAA律、化學(xué)方程 式3.2.2化學(xué)方程式CB A純凈物、混合 物單質(zhì)和化合物3.3.

5、13.4.1純凈物和混合物單質(zhì)和化合物BBAAAA氧化物、酸、 堿、鹽有機(jī)化合物化學(xué)反應(yīng)的類 型3.5.13.5.23.5.33.5.43.5.53.5.63.5.73.6.13.6.23.7.13.7.2氧化物鹽酸硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣常見的鹽酸堿鹽的溶解性有機(jī)化合物的概念幾種常見的有機(jī)化合物化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分 解反應(yīng)（含中和反應(yīng)）氧化還原反應(yīng)BBBBBBAAABAAA A A主題四溶液二級主題編號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平 物質(zhì)的溶解溶解度4.1.14.1.24.1.34.1.44.1.54.2.14.2.24.2.3水的分散性物質(zhì)溶解的過程 濁液溶液、溶質(zhì)、溶劑 飽和溶液、不飽和溶液

6、 固體物質(zhì)溶解度的概念 影響物質(zhì)溶解度的因素 關(guān)于溶解度的計(jì)算AAABBABCB AB A結(jié)晶、結(jié)晶水 合物溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶液的酸堿性4.3.14.3.24.4.14.4.24.5.14.5.2晶體和結(jié)晶結(jié)晶水和結(jié)晶化合物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 溶液的 pH酸堿指示劑AABCAAAAAAAA主題五化學(xué)與生活二級主題編號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平家用燃料化肥焰火5.1.15.1.25.2.15.2.25.3.15.3.2常見的家用燃料 燃料的充分燃燒 化肥的分類 氮肥焰色反應(yīng) 焰色反應(yīng)的應(yīng)用ABAAABBAABBB主題六 化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動二級主題編號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)水平6.1.

7、1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法B氣體的制備6.1.2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法BBB6.1.3簡易啟普發(fā)生器B物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的分離6.2.16.2.26.3.16.3.2金屬活動性 稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 過濾結(jié)晶BBBBBBAA物質(zhì)的檢驗(yàn)6.4.16.4.26.4.3鹽酸、硫酸的鑒別 碳酸鹽的檢驗(yàn) 溶液酸堿性的檢測BBBB A上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿“學(xué)習(xí)水平”中“”代表知識與技能的學(xué)習(xí)水平 代表過程與方法的學(xué)習(xí)水平”代表情感態(tài)度與價值觀的學(xué)習(xí)水平，學(xué)習(xí)水平以“級 來表示從認(rèn)知心理的角度是由低到高的遞關(guān)系。知識與技能部 道初學(xué)會與法情感態(tài)度與價值觀驗(yàn)四、試卷結(jié)構(gòu)化學(xué)試卷考試的內(nèi)容領(lǐng)域及其百分比為基本概念和基本

8、理論約占 65%，學(xué)實(shí)驗(yàn)占 ，化學(xué)計(jì)算 約占 10%。五、考試細(xì)則1題的難易比例：易：中：=。2卷總分：理化試卷滿分 150 分化學(xué)部分 60 分3試時間：理化試卷的考試時間總共 100 分鐘，化學(xué)考試時間約占 40 分。4試形式：閉卷書面考試，分為試卷與答題紙兩部分，考試必須將答案全部做在答題紙相應(yīng)位置。 5本題型：選擇題、填空題、簡答題。六、表現(xiàn)水平標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀水平標(biāo)準(zhǔn)能依據(jù)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)識別常見的化學(xué)物質(zhì)。能夠準(zhǔn)確地用化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的化變 化。能解釋化學(xué)概念和原理，并舉出實(shí)例。能正確解釋簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)。能解釋化學(xué)知在實(shí)踐中 的一些應(yīng)用，并有依據(jù)地闡述說明化學(xué)對社會生活的影響

9、。能根據(jù)化學(xué)儀器的特征，正確選用驗(yàn)儀器， 并有理由地陳述儀器的操作方法。能夠?qū)ΤＲ姷奈镔|(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算。能依據(jù)地解 釋給定化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程。能綜合運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)概念和原理解決目標(biāo)、結(jié)構(gòu)清晰的化學(xué)問題。能依據(jù)地陳 述給定情境的探究性任務(wù)的解決思路以及相應(yīng)的解決方案。良好水平標(biāo)準(zhǔn)能依據(jù)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)識別部分常見的化學(xué)物質(zhì)。能夠確地用化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的學(xué)變 化。能解釋化學(xué)概念和原理，并舉出實(shí)例。能正確解釋部分簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)。能解釋化知識在實(shí) 踐中的一些應(yīng)用，并陳述化學(xué)對社會生活的影響。能根據(jù)化學(xué)儀器特征，正確選用實(shí)驗(yàn)儀器，有理由地 陳述部分儀器的操作方法。能夠?qū)ΤＲ姷奈?/p>

10、質(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算。能復(fù)現(xiàn)教中化學(xué)實(shí) 驗(yàn)過程，能陳述各操作步驟的依據(jù)。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)概念和原理解決部分目標(biāo)、結(jié)構(gòu)清晰的學(xué)問題。 能陳述情景熟悉的探究性任務(wù)的解決思路以及相應(yīng)的解決方案。合格水評標(biāo)準(zhǔn)能陳述常見化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。能夠用化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的化學(xué)變化。能述化 學(xué)概念和原理的內(nèi)容及習(xí)得過程。能基本解釋部分簡單的、常見的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)。能陳述化知識在實(shí) 踐中應(yīng)用的一些實(shí)例，能舉例說明化學(xué)對社會生活的影響。能根據(jù)教材中出現(xiàn)的化學(xué)儀器的特，正確選 用部分實(shí)驗(yàn)儀器。能夠?qū)ΤＲ娢镔|(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算。能部分復(fù)現(xiàn)教材中化實(shí)驗(yàn)操作 過程。能運(yùn)用化學(xué)概念和

11、原理來解決基本的化學(xué)問題。能部分陳述給定探究任務(wù)的解決思路。不合格水平標(biāo)準(zhǔn)能復(fù)述少數(shù)常見化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。能夠用化學(xué)語言表達(dá)少數(shù)物質(zhì)和物質(zhì)的化學(xué)化。 能復(fù)述少數(shù)化學(xué)概念和原理的內(nèi)容。能陳述少數(shù)教材中的簡單化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)。能陳述少數(shù)化知識在實(shí) 踐中應(yīng)用的實(shí)例，基本不能舉例說明化學(xué)對社會生活的影響。能復(fù)述少數(shù)教材中出現(xiàn)的化學(xué)儀的用途。 基本不能對常見的物質(zhì)化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算。能復(fù)現(xiàn)教材中少數(shù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過?；静?能運(yùn)用化學(xué)概念和原理解決化學(xué)問題?；静荒荜愂鼋o定探究任務(wù)的解決思路。七、題型示例題型示例僅用于說明考查的測量目標(biāo)及題型，并不完全代表正式考試的試題形式、考查內(nèi)容

12、、度等。2 4 2 43 3一、2 4 2 43 3【例 】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（ ）A木炭：發(fā)出白光 粉：淡藍(lán)色火焰C磷：大量白煙 D鐵絲：火星四射【正確選項(xiàng)B【測量目標(biāo)】基礎(chǔ)知記常見的物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途【知識內(nèi)容】身邊的化學(xué)物質(zhì)空氧氣【例 】是一種重要的半導(dǎo)體材料。硅的元素符號是（ ）A C Al【正確選項(xiàng)C【測量目標(biāo)】基礎(chǔ)知化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的化學(xué)變化【知識內(nèi)容】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘元元素及元素符號【例 】“ ”示氫原 ”表示氧原子，表示一個水分子的是（ ）【正確選項(xiàng)A【測量目標(biāo)】基礎(chǔ)知確表述化學(xué)基本概念和基本理論【知識內(nèi)容】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分、原子、原子/分、原子的概

13、念【例 】市公共場所已全面實(shí)施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是（ ） A水蒸汽 二氧化碳 C氧化碳 D二氧化硫【正確選項(xiàng)C【測量目標(biāo)】基礎(chǔ)知道生活、生產(chǎn)中的常見的化學(xué)知識與簡單的化學(xué)原理 【知識內(nèi)容】身邊的化學(xué)物質(zhì)碳其化合一氧化碳【例 】范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)，用酒精燈外焰加熱B少量液試劑時，滴管伸入試劑瓶內(nèi)液體中，擠壓膠頭吸液C試管夾夾持試管給液體加熱時，需要移動試管，以防受熱不均和液體沖出 驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都放回原試劑瓶【正確選項(xiàng)C【測量目標(biāo)】基本技能理解簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)過程【知識內(nèi)容】化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動【例 6只用

14、一種試劑就能將 、 三種溶液鑒別出來，它是（ ） ACuSO 溶液 BNa SO 溶液 酚酞試液 DFe(NO 溶 【正確選項(xiàng)A【測量目標(biāo)】綜合能能分析簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程【知識內(nèi)容】化學(xué)實(shí)驗(yàn)活/物的檢驗(yàn)鹽、硫酸的鑒別【例 】反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是（ ）2 2 3 42 3 42 2 2 3 42 3 42 32 32 2 4 【正確選項(xiàng)A【測量目標(biāo)】綜合能能用化學(xué)知識和化學(xué)特有的研究方法探究和解決簡單的學(xué)問題【知識內(nèi)容】物質(zhì)分類和物質(zhì)變化的多樣氧化物、酸、堿、氧化物二、填空題【例 】合國將 2011 年為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要獻(xiàn)。拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)

15、揭示了質(zhì)量守恒定律。根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學(xué)反應(yīng) C+H O X 的學(xué)式_。CO+X，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的 H Hg 等質(zhì)屬于單質(zhì)的_， 屬于氧化物的是_屬有機(jī)物的是如果除 Hg 以外的其余種物質(zhì)按照 H NH 的順序排列，則排列的依據(jù)是（一種即可科學(xué)家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩_這一當(dāng)前突出的環(huán)境 問題?；瘜W(xué)的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量 K CO 是種“氮 CO 進(jìn)行顏色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃看到的火焰_色【答案】 O 分子中原子個數(shù)依次遞增（分子中氫原子數(shù)目依次遞增、式 量依次遞減、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次遞增） 溫效應(yīng) 鉀 【測量目標(biāo)】 基礎(chǔ)知識準(zhǔn)表述化學(xué)

16、基本概念和基本理論 礎(chǔ)知識識常見物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途 基礎(chǔ)知識識常見物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途 基礎(chǔ)知識識常見物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途 綜合能力能化學(xué)知識和化學(xué)特有的研究方法探究與解決簡單的化學(xué)問題 綜合能力知科學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系 綜合能力知科學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系 礎(chǔ)知識準(zhǔn)表述化學(xué)基本概念和基本理論，能解釋簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)【知識內(nèi)容】 物質(zhì)分類和物質(zhì)變化的多樣/質(zhì)守恒定律化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律 物質(zhì)分類和物質(zhì)變化的多樣/單、化合物單質(zhì)和化合物 質(zhì)分類和物質(zhì)變化的多樣氧化物、酸、堿、/氧化物3 2 34 34 2 44 2 42 42 44 22 4 質(zhì)分類和物質(zhì)變化的多樣

17、有機(jī)3 2 34 34 2 44 2 42 42 44 22 4 質(zhì)構(gòu)成的奧/子、原子、原子化學(xué)式及式量 身邊的化學(xué)物質(zhì)碳其化合/二氧化碳 化學(xué)與生活化化肥的分類 學(xué)與生/焰焰色反應(yīng)【例 】活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：大理石CaCO )中屬元素的名稱是 ?？捎糜谙礈煊臀鄣?Na CO 水液呈 (填酸性 “性”或“中性活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂?作。 NO (硝的主要成分和（NH ) SO 肥粉的主要成)均于 “酸或“鹽”。 天然氣里的甲(CH 中元素的質(zhì)量數(shù)是 。蚊子體內(nèi)含有甲酸被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢室溫時肥皂水的 (“。 【參考答案(1) 鈣 (2) 堿 (3) 吸附

18、(4) 鹽 (5) 、 或 3 (6) 【測量目標(biāo)】 基礎(chǔ)知識用化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物的化學(xué)變化 基礎(chǔ)知識識記常見的物質(zhì)的名稱、質(zhì)和主要用途 基礎(chǔ)知識知道生活、生產(chǎn)中的常見化學(xué)知識與簡單的化學(xué)原理 基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確表述化學(xué)基本概念和本理論和事實(shí) 基本技能能對常見的物質(zhì)和化學(xué)變進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算 基礎(chǔ)知識知道生活、生產(chǎn)中的常見化學(xué)知識和簡單的化學(xué)原理【知識內(nèi)容】 物構(gòu)成的奧秘元/元及元素符號 物分類和物質(zhì)變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽常見的鹽 身的化學(xué)物質(zhì)碳及其化合物碳 物分類和物質(zhì)變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽常見的鹽 化與生活化肥氮肥 物構(gòu)成的奧秘分子、原子、原子團(tuán)化學(xué)式及式量 溶液溶液的酸堿

19、性溶液的 pH三、簡答題計(jì)算 20g 溶液中 SO 的質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式算）【參考答案】0.02g mol設(shè)：硫酸溶液中 H SO 的物質(zhì)的量是 x molZn+H +H l1 x x0.01=0.01mol答：20g 溶液中 的質(zhì)的量為 0.01 mol。2 42 42 42 42 42 42 42 42 2 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 4 2基本技能能對常見的物質(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算基本技能能對常見的物質(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計(jì)算【知識內(nèi)容】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成微粒的計(jì)算化學(xué)方程式中物質(zhì)的量的計(jì)算溶液溶中溶質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)有關(guān)溶液中溶質(zhì)

20、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算【例 】研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同想證明：稀 與 NaOH 溶混合后，雖仍為無色 溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價。方案一：測定稀 SO 與 NaOH 溶混合前后的 。測定某 溶液的 pH，pH （）（填“大于或“小于將一定量的稀 H SO 加入該 NaOH 溶中，混合均勻后測定其 pH， 小 7。結(jié)論：稀 與 溶發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且（）_過量。方案二：觀察_（）_據(jù)示實(shí)驗(yàn)步驟，概括方案要點(diǎn)） 結(jié)論：稀 與 溶發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式（）_。上述兩個方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)_5）。為了進(jìn)一步獲取稀 與 NaOH 溶確實(shí)發(fā)生了化

21、學(xué)反應(yīng)的證據(jù)中和反應(yīng)_（選 填“放熱或無熱量化)的反應(yīng)，采用同溫下的稀 與 溶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個實(shí)驗(yàn) 中至少需要測定溶液溫度_7）次【參考答案】1）于 （稀 SO （稀酸、 、酸、酸）（）合前后指示劑（或溶液）顏色的變化 （） Na SO +2H （）反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化顯性(或他合理答案（）熱 （72【測量目標(biāo)】 (1)基知識識記常見的物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途 (2)綜能力能分析簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程 (3)綜能力能分析簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程 (4)基知識用化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的化學(xué)變化 (5)綜能力能分析簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程 (6)綜能力能分析簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程 (7)綜能力能分析簡單的化學(xué)實(shí)

22、驗(yàn)過程【知識內(nèi)容】 (1)化實(shí)驗(yàn)活動物質(zhì)的檢測溶液酸堿性的檢測 (2)物分類和物質(zhì)變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽 (3)物分類和物質(zhì)變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽 (4)物分類和物質(zhì)變化的多樣性質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式化學(xué)方程式 (5)物分類和物質(zhì)變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽 (6)物分類和物質(zhì)變化的多樣性化反應(yīng)的類型化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng) (含和反應(yīng) 化實(shí)驗(yàn)活3 2 2 233 2 2 23【例 12】實(shí)室制取二氧化碳結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題儀器 a 的稱_。用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)的化學(xué)方程式_氧化碳的收集方法_ 。制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假設(shè)二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)