小學(xué)特教綜合人教六年級(jí)下冊目錄徐瑞雪都江堰市特殊教育學(xué)校《小熊過橋》

1、課題小熊過河授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能方向：A.會(huì)有感情的朗讀兒歌，把兒歌讀通順，并能試著背一背兒歌。B.在老師提示和輔助下自己讀兒歌，把兒歌讀通順，字詞讀準(zhǔn)確，利用感統(tǒng)康復(fù)，提高學(xué)生平衡覺。二、過程與方法：A.利用多媒體、卡片來引導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，并利用情景教學(xué)，讓學(xué)生理解兒歌的含義，體會(huì)兒歌中小熊的情緒。B.利用多媒體、卡片來引導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，利用平衡木培養(yǎng)學(xué)生平衡覺的訓(xùn)練。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人，不怕困難的精神。知識(shí)點(diǎn)層級(jí)識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)A.有感情的朗讀兒歌，讀通順，讀準(zhǔn)字音。B.配合老師跟讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn)A.通過情景教學(xué)，體會(huì)小熊的情緒，理解兒歌的含義。B.通

2、過情景教學(xué)，感受而各種小熊情緒的變化。課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法課堂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)（內(nèi)容、時(shí)間方式）組織教學(xué)，師生問好。一、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天有個(gè)小熊想認(rèn)識(shí)大家，你們想一起來認(rèn)識(shí)一下他嗎？（出示PPT）我們一起來給小熊打個(gè)招呼吧！小熊你好。同學(xué)們好，我是小熊，今天我要過一座獨(dú)木橋，你們能給我加油嗎？（出示PPT）我們就一起去看看，小熊是怎樣過獨(dú)木橋的。新授：圖一：師引導(dǎo)學(xué)生看圖： 同學(xué)們我們先看看小熊的表情是這樣的？小熊要過獨(dú)木橋了，猜猜他的心情怎么樣呢？（出示PPT）(A層學(xué)生回答) 我們通過兒歌，看看剛才你們猜的對不對。師示范讀圖一兒歌，生

3、聽兒歌。 讀了兒歌后提問：同學(xué)們，你們通過兒歌，感受到小熊是怎樣的心情呢？擔(dān)心、害怕、著急(B層學(xué)生回答) 從哪可以看出來呢？心亂跳、急、連聲叫(A層學(xué)生回答)師引導(dǎo)學(xué)生讀圖一兒歌。生讀圖一兒歌，強(qiáng)調(diào)讀的時(shí)候要讀出害怕、擔(dān)心、著急的情緒。(A層帶動(dòng)B層讀)圖二：1、師引導(dǎo)學(xué)生看圖： 剛才我們感受到了過獨(dú)木橋時(shí)，小熊很害怕，很著急，很擔(dān)心，那他最后過橋了嗎？是怎樣過橋的呢？請同學(xué)們觀察一下，誰來了？小魚。再看看小熊的表情是怎么樣的呢？猜猜這個(gè)時(shí)候他的心情怎樣？（出示PPT）(A層學(xué)生回答) 我們通過兒歌，看看剛才你們猜的對不對。2、師示范讀圖二兒歌，生聽兒歌。 讀了兒歌后提問：同學(xué)們，你們通過兒

4、歌，感受到小熊這時(shí)候是怎樣的心情？高興 （B層學(xué)生回答）從哪可以看出來呢？回頭笑（A層學(xué)生回答）小熊最后過橋了嗎？是怎么樣過橋的？過了橋，是小魚幫助他過橋。3、師引導(dǎo)學(xué)生讀圖一兒歌。4、生讀圖一兒歌，強(qiáng)調(diào)讀的時(shí)候要讀出高興的情緒。(A層帶動(dòng)B層讀)三、鞏固練習(xí)： 同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起把兒歌連起來讀一讀。（出示卡片）我們牽?；ù髣≡阂_幕了，我要請兩位小演員來給大家表演一下，其他同學(xué)看看他們表演的怎么樣。四、總結(jié)： 今天同學(xué)們表現(xiàn)的都非常棒，我們通過小熊過橋這個(gè)小故事，可以看出，小魚在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)去幫助別人，我們要學(xué)習(xí)他這種樂于助人的精神，幫助別人，我們也可以很快樂。小熊遇到困難的時(shí)候沒有放棄，我們要學(xué)習(xí)他這種不怕困難，遇事不放棄的精神，最后成功了自己也會(huì)很快樂。課前準(zhǔn)備，師生問好與小熊打招呼觀察圖片，猜測小熊的情緒聽兒歌后回答問題讀兒歌觀察圖片回答問題聽兒歌后回答問題讀兒歌讀兒歌情景表演體會(huì)樂于助人、不怕困難的精神板書設(shè)計(jì)小熊過橋卡片 樂于助人 不怕困難教學(xué)反思本節(jié)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，感受小熊的情緒，體會(huì)情緒的變化，學(xué)習(xí)樂于助人、不怕困難的精神。學(xué)生在本節(jié)課上表現(xiàn)的較好，也很感興趣，