2021年心理健康教育主題班會(huì)教案

1、The biggest reason for a persons failure is that he lacks sufficient confidence his own abilities, and even thinksthat he is to fail.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)取（頁(yè)眉可刪）2021 年心理健康教育主題班會(huì)教案2021 心康主會(huì) 1一，教學(xué)目：通過(guò)看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學(xué)生理解、掌握挫折的概念并能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷挫折、成功必然經(jīng)受挫折、挫折對(duì)人們的影響具有雙重性的特點(diǎn)，從 而激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)自我抗挫的愿望。二，教學(xué)重：1追求與挫折的辯證關(guān)系。2聯(lián)系實(shí)際、

2、聯(lián)系自我，建立起正確的折觀。三，教學(xué)過(guò)（一）講授新課了解關(guān)于求與挫折基本知識(shí)1提問(wèn)：用自己的語(yǔ)言說(shuō)出什么是追求，挫折2電腦幻燈出示求折概念追求是指用積極的行動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)挫折是指人們?cè)谠烨竽撤N目標(biāo)的活動(dòng)中，遇到干擾、障礙，遭受到損失或失敗 時(shí)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。（二）追求與挫折的關(guān)系1觀看錄像：們的桑蘭帶著問(wèn)題觀看思考）2同學(xué)討論一一1蘭的追求與挫折2出示電腦幻燈片蘭的追求與挫折3討論歸納追求與挫折的關(guān)系3出示電腦幻燈片一成長(zhǎng)必須追求：挫折往往會(huì)伴隨著 追求；不怕挫折，勇于追求。（三）面對(duì)挫折1觀看錄像同學(xué)的故事2小記者談采訪感受3電腦幻燈出示對(duì)我們的啟示求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝 而實(shí)現(xiàn)（四）

3、挫折的影響1配樂(lè)幻燈一封沒(méi)有發(fā)出的信2討論寫信人遇到什么挫折？帶給她什么影響？如何幫助她擺脫消極的影響？3配樂(lè)幻燈一一當(dāng)今的愛(ài)因斯坦斯蒂芬霍金4為折作新的詮釋（五）總結(jié)升華1電腦幻燈：席科學(xué)家一嚴(yán)純?nèi)A2小結(jié)全課1電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，戰(zhàn)勝挫 折！不斷追求，挑戰(zhàn)挫折！2 十電腦幻燈一一歌曲未來(lái)的未來(lái)3伴隨著歌聲，滾動(dòng)播放課后作業(yè)作文：靈的撞擊一記自己追求中遇到的挫折（重點(diǎn)：遇到挫折時(shí)的想法、采取的對(duì)策、產(chǎn)生的影響）2021 心康主會(huì) 2一、教學(xué)目：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得和同學(xué)、父母、老師之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 二、教學(xué)過(guò)：（一）、談話導(dǎo)

4、入：我們每個(gè)人都有自己的情緒情感遇到不同的事就會(huì)有不同的感受但我們要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒這樣在與同學(xué)的交往中，才不會(huì)感情用事，在學(xué)習(xí)和生活中，保持樂(lè)觀的情緒，今天就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課來(lái)探討同學(xué)之間如何 相處，同學(xué)之間如何交往。先來(lái)看情境表演：（二）、情境表演跳皮筋1小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說(shuō)：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！到小芳說(shuō)自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！英聽(tīng)到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起 來(lái)師芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（生充分說(shuō)）生：小芳不合群，說(shuō)別人因?yàn)樾》颊f(shuō)她， 嘲笑她，

5、她受不了。師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？生芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn)學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣 充分說(shuō)）師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)尊重別人不侮辱他人這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演上課鈴響了 2情境表演：上課鈴響了同學(xué)們快進(jìn)教室王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟王小燕大叫一聲：呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了？同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái)，王小燕才停止哭泣，回到座位上， 還在生氣。師：孩

6、子們看完了表演，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，王小燕做得對(duì)不對(duì)？為什么？（生充分說(shuō)）生：她愛(ài)生氣不好，對(duì)身體有害。生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣 的同學(xué)玩呢！師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較要有寬容之心原諒他人即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他何況生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂(lè)下（出示我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：、師讀2生齊讀、3男女生讀）師：同學(xué)們每天生活在一起，在學(xué)習(xí)中遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會(huì)正確處理（出示） （三）、說(shuō)句心里話（1

7、你的同桌要在桌子中間畫一條八線（2考試時(shí)，你的同桌沒(méi)帶橡皮，可是昨天你跟他借筆， 他沒(méi)有借給你（3選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了（先各小組討論，然后找學(xué)生代表發(fā)言）師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對(duì)別人友好關(guān)愛(ài)，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂(lè)！奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂(lè)著！下面，請(qǐng)看（師 讀）相信你們一定能做到來(lái)。（4給爸爸媽媽寫封信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。過(guò)渡：接下來(lái)，老師還給大家?guī)?lái)了故事，邊看邊想，你有 什么感觸？（四）、聽(tīng)故事：今天早上，小鵬同學(xué)穿了一身新衣服走進(jìn)教室，頓時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)去。只見(jiàn)他，一身耐克的運(yùn)動(dòng)裝，一雙特步的運(yùn)動(dòng)鞋神奇了學(xué)們羨

8、慕極了的夸贊他 是帥呆了！”有的在一旁詢問(wèn)：“這得多少錢呀？”這時(shí)的小鵬一臉得意地說(shuō)：“這不算什么，就五六百塊錢。我爸媽給我買了兩套呢！”看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過(guò)晚飯，他對(duì)正在打掃的媽媽說(shuō)給我買套耐克裝吧！”媽媽急忙問(wèn)：“那得多少錢呀？”“不貴，就三百多吧！我們好多同學(xué)都有一定要買一套媽聽(tīng)了有些為難子咱不和別人比好嗎？你爸這個(gè)月的工錢還沒(méi)發(fā)呢家里就等著你爸這點(diǎn)錢生活呀?。ㄐ』奂覌寢屜聧徳诩遥职衷谕饬愎?，還要供小慧上學(xué)，生活比較拮據(jù)。）“我不管，我就要，我就要，我們班同學(xué)有，我也要要”小慧絲毫不體諒 媽媽，在家里發(fā)起了脾氣討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么？生充分說(shuō)：（不

9、要愛(ài)慕虛榮）師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家（出示）面對(duì)普通不盲目攀比面對(duì)平凡不愛(ài)慕虛榮 四、分享經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)：1過(guò)渡：我們知道，生活中有快樂(lè)就有煩惱，有幸福就會(huì)有痛苦請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你遇到不開(kāi)心的事情時(shí)是怎么調(diào)整自己的心 態(tài)的？2在小組交流會(huì)后全班交流：做自己喜歡的事；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)， 唱唱歌；看看漫畫？3教師點(diǎn)撥怎樣才能做一個(gè)快樂(lè)的人？大家的辦法真多！這些讓我們快樂(lè)的辦法就像是我們的心靈營(yíng)養(yǎng)餐我們擺脫煩惱記不快興起來(lái)在我們來(lái)準(zhǔn)備一心理快餐把你尋找快樂(lè)的方法寫在或畫在卡片上，放在快餐盤里?！白觥焙玫耐瑢W(xué)請(qǐng)放“自助餐桌上（配樂(lè)學(xué)生制作心理快餐） 4享用“心理快餐”：教師導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在，大家行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)享用美味的心理佳 肴吧！看史努比動(dòng)畫片段；播放節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)；齊唱幸福拍手歌，邊唱邊拋開(kāi)煩惱，跟著歌詞大意拍 手、拍肩、跺腳看照片回憶快樂(lè)的往事；5介紹另一些生活中常用的能創(chuàng)造快樂(lè)，發(fā)泄不良情緒的 辦法：教師過(guò)渡這些能使自己經(jīng)常開(kāi)心的小竅門真好生活中能 給我們帶來(lái)快樂(lè)的辦法可多了！多媒體動(dòng)畫演示文稿讀有趣的書至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛(ài)好經(jīng)常與家人同學(xué)朋友在一起談心玩耍照鏡子，與鏡中的人說(shuō)說(shuō)話到?jīng)]有人的地方大聲喊叫在勞動(dòng)創(chuàng)造