2021年春季幼兒園教研工作計(jì)劃范文(通用3篇)

1、Only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere andrealize their will.勤學(xué)觀天天向上（頁(yè)眉可刪）春季兒園研工計(jì)劃文（用3 ）春幼園研作劃 一、指導(dǎo)思：立“以幼兒發(fā)展為本的理念幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指南在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況加強(qiáng)教育教學(xué)研究以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)全面提高保教質(zhì)量促進(jìn)幼兒的身心 和諧發(fā)展和全面發(fā)展。二、工作目與任務(wù)：1教育觀念的更新。我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)

2、習(xí)綱要的四個(gè)部分，領(lǐng)悟綱要制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn) 化為教學(xué)實(shí)踐行為。2推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上因此我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中 探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。3加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展。（1本學(xué)期將以隨意開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，教師們一起來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任 到人，形成積極向上、相互研討的良

3、好氛圍。（2充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。游樂(lè)溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教育筆記及時(shí)上傳大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè)，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而 共同提高。4加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊 好“家長(zhǎng)園地”，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。5同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。我組教師人際關(guān)系融洽相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階，大家敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)以待，切磋交流，全組將 在和諧

4、的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。三、具體工安排：春幼園研作劃 一、工作思：依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的展需求出發(fā)，深入學(xué)習(xí)討提高教研活動(dòng)實(shí)效性提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路， 不斷的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。二、現(xiàn)狀分：本學(xué)期我園共有 5 個(gè)班級(jí)，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀 有了新的認(rèn)識(shí)。在教研內(nèi)容上從制定教研計(jì)劃入手以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解

5、學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思將研究教學(xué)與研究幼兒一體化從研究教材教法走向研究 幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化我們從平時(shí)觀察記錄結(jié)合課改的精神要求培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了敢于表達(dá)。但孩子記錄水平不高，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題。 三、具體措施：1更新觀念，理解研究?jī)?nèi)涵。組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討

6、論。全園教師學(xué)習(xí)幼兒園課程和學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)，了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)， 扎實(shí)自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。2積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色。每位教師根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃注重日常教 學(xué)實(shí)踐。3加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為從目標(biāo)確定內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問(wèn)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常“幼兒是如何學(xué)習(xí)的？什么樣的教學(xué)才是有效的？的教學(xué)有效嗎？”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？”作為反思， 來(lái)提高日常教學(xué)的質(zhì)量。4創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)， 提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。5通過(guò)園

7、內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容， 吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。四、各月工安排：春幼園研作劃 一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹綱要精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼 兒教育有新的發(fā)展和提高。二、主要工及具體措施（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新綱要，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其 精神。2繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué) 習(xí)3結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步討論反思提升。4鼓勵(lì)青年教師

8、參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。（二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。1 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教 師。2 盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師 工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。3 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同 發(fā)展。4 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活和比賽提高教師的教 育教學(xué)能力。5 加班級(jí)“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行 抽查、互評(píng)。6重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物 質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7 繼續(xù)完善幼兒成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪 記錄、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗?、電話?lián)系記錄等具體內(nèi)容。8 組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼 兒體魄強(qiáng)健。（1 早時(shí)間：小班：8：45 分，中班：8：00 分，大班： 7 。（2 要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)行器械活動(dòng)或設(shè)施活 動(dòng)。（3本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速 30 米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目， 學(xué)期末進(jìn)行檢查。9重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹(shù)立為 幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。（三）深入幼教改革，做好教科研工作。1有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并