2021年小學(xué)教師工作計劃4篇

1、quitters never win and winners never 簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021 年小學(xué)教師工作計劃 小教工計 篇 一、認(rèn)識自，明確起點現(xiàn)狀簡述）師范畢業(yè)已經(jīng) 16 了。十多年來，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué)過數(shù)學(xué)術(shù)算機從 1996 年評上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開始的，我的教學(xué)生涯就和 數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。自問自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年_年評上高級教師20_西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè)課題研究從區(qū)級二等獎到市級二等獎再到市級一等獎文也從區(qū)級獲獎到市級獲獎再到省級獲獎在教學(xué)實踐中學(xué)會了多媒體的熟練應(yīng)用教學(xué)成績方面也年年創(chuàng)優(yōu)近兩年的年度考核是優(yōu)秀

2、等級我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛在平凡的工作中在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂獲得了自信獲得了成功的體驗同時要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會和展示自 我的機會，我將加倍珍惜。二、確定目、規(guī)劃自我兩年發(fā)展總標(biāo)）1努力學(xué)習(xí)政治理論，教育理論，通過閱讀文學(xué)作品和教學(xué)書刊，提高自身的文化底蘊，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)， 以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實踐；2學(xué)習(xí)小學(xué)生心理學(xué)，教育學(xué)，在遵循“興趣是最好的老師”的提下，繼續(xù)摸索全面提升兩班學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效途徑，深入了解學(xué)生，尤其是學(xué)困生，找出良策，對癥下藥，全面 提升教學(xué)成績；3成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實踐努力從經(jīng)

3、驗型教師向研究型教師過渡不斷反思自己的教育行為通過實踐與理論的對話超越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中增強才干。同時，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。 三、分步實施、實踐自我（發(fā)展步驟與策略）_年目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，提高自身理論水平對二年級教材進(jìn)行全面的分析鉆研摸索適合本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略深入反思自己的教育教學(xué)工作堅持撰寫教師手記規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容爭取在教 學(xué)、論文、課題等方面都取得好的成績。_年目標(biāo)全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑總結(jié)學(xué)

4、困生輔導(dǎo)經(jīng)驗閱讀各類教育理論雜志，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期目標(biāo)深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論反思自己的教育教學(xué)行為，堅持撰寫教師手記，把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會，善于積累，勤于思考，大膽探索，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗逐步形成自己的教育教學(xué)特點，規(guī)范完成教師專業(yè)成長手冊中的各項內(nèi)容。其中理論學(xué)習(xí)以小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志為主，教師博覽等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的給教師的 100 條建議。 小教工計 篇 為了更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)增效的精神，實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長，特制訂 以下減負(fù)計劃：1正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系。教師應(yīng)提高教學(xué)的藝術(shù)性以

5、教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)讓學(xué)生快 樂地學(xué)習(xí)。2全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計課時計劃，科學(xué)的運用多媒 體教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。3學(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性、自主性和實踐性，適時適量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實做到減負(fù)、增效。根據(jù)低年級學(xué)生特點少書面回家作業(yè)布置實踐性、 動手性強的作業(yè)，提高課堂效率， 保證課堂上 3 分鐘的作業(yè)時間爭 取當(dāng)堂完成當(dāng)堂檢查。提倡作業(yè)少，多看書。據(jù)我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，有選擇地 組織學(xué)生多看課外書。4課堂要面向大多數(shù)學(xué)生，課后根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué) 習(xí)進(jìn)度，有針對性的個別輔導(dǎo)。5積極做好與家長之間的

6、溝通與聯(lián)系，形成教育合力。 小教工計 篇 一、指導(dǎo)思以高為師身正為范要思想為指導(dǎo)堅持順應(yīng)時代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識力使自己成為師德高尚質(zhì)優(yōu)良力較強、 讓人們滿意的教師。二、總體目樹立正確的世界觀人生觀和價值觀進(jìn)一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革;傳身教，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實 踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。三、工作計劃1努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣聽過一位師德先進(jìn)人物的報告

7、，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。2積極參加社會實踐，在實踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品 質(zhì)。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。3深刻反思自我批評。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中，在社會交往過程中刻反思自己存在的不足極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人德建設(shè)要求教師在實踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我調(diào)控，做 到老，學(xué)到老。4嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新。謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)

8、不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識掌握現(xiàn)代化教育手段只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。5安貧樂教，遍灑師愛。是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多，師生的情感越深愛關(guān)心學(xué)生真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感教育實踐中一種強大的教育力量和手段它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛體現(xiàn)了教 師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。以上計劃，將時刻激勵我、評價我。做一個光榮的、真正的 人民教師將是我終身的追求!小教工計 篇 一、指導(dǎo)思 :以自身成長和發(fā)展為目標(biāo),

9、以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,格約束和管理自己,力提升自 己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。二、主要任和工作目標(biāo)()習(xí)師德典型。要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡習(xí)他們愛崗敬業(yè)書育人、 為人師表的光榮傳統(tǒng)。()斷加強學(xué)習(xí)全面提高思想品德和人格素質(zhì)。1自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,高自我教育我約束意識,華道德境 界,高思想道德素質(zhì)。2學(xué)習(xí)政策法,強依法施教、科學(xué)施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的師德啟示錄和教師禮儀。 寫出觀看記錄和至少 2 篇的觀后感。3真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識掌握教書育人的本領(lǐng),師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律

10、,教育規(guī)律辦事,能 真正做到教書過程中育人。三、工作措施以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩征求學(xué)生的意見的角度出發(fā) 根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查解學(xué)生的想法和需求合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,不要給學(xué)生施加心理壓力,以簡單的從教育方面提一些問題如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?認(rèn)為我是一個什么樣的老師害怕老師嗎等問題,可以從教學(xué)方面提一些問題如最近愿不愿意上課,業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問根據(jù)學(xué)生的回答,思自己的工作,時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路正做到有則改之, 無則加冕。四、主要內(nèi) :1依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,覺遵守教師法等法律法規(guī),做違背黨 和國家方針政策的事。2我要做到愛崗敬業(yè),崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)教書育人認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),傳播有害學(xué)生身 心健康的思想。3做到熱愛學(xué)生熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平