德育導(dǎo)師工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)德育導(dǎo)師工作總結(jié)德育導(dǎo)師工作總結(jié)1 通過(guò)一個(gè)學(xué)期多的導(dǎo)師工作，我自己獲得了一些工作體會(huì)： 一、課余課內(nèi)揚(yáng)長(zhǎng)避短地開(kāi)展教育。 作為輔導(dǎo)老師，應(yīng)當(dāng)參加部分班級(jí)的管理，要想“導(dǎo)”好同學(xué)，最主要的是落實(shí)在課堂。作為老師首先是要在課堂上對(duì)所“導(dǎo)”的同學(xué)要“關(guān)懷”，愛(ài)好是最大的老師，讓同學(xué)情愿讓你導(dǎo)，就先要讓他喜愛(ài)聽(tīng)你的課，喜愛(ài)你這一學(xué)科，與你之間沒(méi)有隔閡感。進(jìn)而培育師生感情，縮短心理距離，以情動(dòng)人，適時(shí)引導(dǎo)，這也就勝利了一大半。 二、須要時(shí)進(jìn)行家訪活動(dòng)。 要想同學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、協(xié)作，所以首先是和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，介紹工作，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、來(lái)校等方式，每月與家長(zhǎng)聯(lián)系定期溝通同學(xué)在校

2、狀況，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解同學(xué)，這是援助同學(xué)轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。 三、用自己的感情去感染他。 對(duì)同學(xué)的關(guān)注要持之以恒，對(duì)做得好的要予以恰如其分的表?yè)P(yáng)和鼓舞。當(dāng)然對(duì)做得不好的也要實(shí)時(shí)批判，并督促改正，要有耐煩，不要怕反復(fù)，作為老師要有一股韌勁，要有恒心。要在老師的期盼中讓同學(xué)學(xué)會(huì)自 此處隱蔽7377個(gè)字該積極主動(dòng)地為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)未成年人，特別是后進(jìn)生的身心健康進(jìn)展的同等、和諧、友愛(ài)的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)他上課時(shí)常常違紀(jì)的習(xí)慣，我采納了時(shí)常提示他和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法，為了照看他的自尊心，我通常不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)

3、，漸漸地他上課能遵守紀(jì)律了。 二、用真心換取信任。 在不斷地與“問(wèn)題生”打交道的過(guò)程中，我深切體會(huì)到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài)，對(duì)他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐煩和表?yè)P(yáng)，少一些生氣和批判。沒(méi)有愛(ài)生的意識(shí)，就不會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，就不會(huì)去了解同學(xué)，更談不上什么理解，也就無(wú)所謂德育。只有裝著一顆愛(ài)心，你才會(huì)去發(fā)覺(jué)、查找同學(xué)的閃光點(diǎn)，去鼓舞他們上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)拉近師生之間的距離，才會(huì)達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通，才會(huì)產(chǎn)生最正確的教學(xué)意境與教學(xué)效果，也才會(huì)發(fā)覺(jué)他們是如此可愛(ài)，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就絢爛，就這么簡(jiǎn)約。 三、用關(guān)懷激發(fā)熱心 在多次和他的談話溝通中，發(fā)覺(jué)他很稚嫩但又有自己的抱負(fù)。他盼望自己將來(lái)能考上高校，做一個(gè)有用的人，賺許多的錢(qián)。假如以他現(xiàn)在的成果，這根本是不可能的。但我沒(méi)有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機(jī)，與他促膝談心。提示他現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握好時(shí)機(jī)，徹底轉(zhuǎn)變陋俗；樹(shù)立信心，埋頭讀書(shū)；刻苦努力，持之以恒；使學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，就肯定能如己所愿實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。很快，他課堂紀(jì)律已基本能遵守，良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)成果也有所提高。 做好問(wèn)題生的德育工作是一件艱難的任務(wù)