幼師專業(yè)頂崗實習報告范文

1、第 第 頁幼師專業(yè)頂崗實習報告范文篇一：幼師專業(yè)頂崗實習報告范文 _年3月22日，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀測的習慣。以幼兒老師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結(jié)合。 我以為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培育各種實踐技能，進步專業(yè)素養(yǎng)，以達到夯實專業(yè)基礎，進步實踐技能之功效。此次實習感受頗深，總結(jié)如下幾點 一、縱觀實習班級 1.老師。 俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任_老師、老師_老師和保育員_老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關懷尊敬，一視

2、同仁。她們仔細負責、科學教育，讓小二班的小伙伴沐浴在她們共筑的愛河里面。 2.幼兒。 小二班共有40個小伙伴，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小伙伴共享著幾位老師給她們的愛，歡樂的游戲，歡樂的探究，歡樂的學習，歡樂的度過在幼兒園的每一天。 二、辛苦的實踐 1.集中教育活動。 好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀律，否那么就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小伙伴在比亞時候?qū)庫o的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又焦灼，很累。之后的每個集中教育活動我都仔細備課：熟識教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、細心預備各種各樣

3、的教具，盡我最大的努力往激發(fā)幼兒學習的，援助幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。 2.戶外活動。 說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，老師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，可怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。 三、發(fā)覺不足 1.實習期間，我發(fā)覺了自己的許許多多不足，主要回結(jié)為以下幾點表達技能不強，綜合概括技能仍欠缺。 2.語速、語調(diào)把握還不夠好，語言不夠童化。 3.專業(yè)技能不扎實。 4.人際關系的處理有待進步。 5.與老師的溝通顯得有些少。 四、滿載而回 一個

4、月的實習，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伙伴搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，進步技能水平。 這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的出發(fā)點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好

5、。 篇二：幼師專業(yè)頂崗實習報告范文 為期一個多月的實習生活結(jié)束了，回顧走過的日子，我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達自己的感受。想想自己從一開始的不適應，到逐步的進入狀態(tài)，再到與孩子們打成一片，最末戀戀不舍的告辭，整個過程就像做了一場夢，直到動手開始寫這篇總結(jié)，仍舊有一種恍惚的不真實感。這短短的一個多月，于我而言就像是濃縮了的人生，酸甜苦辣一應俱全。好在雖然歷經(jīng)波折，但總歸收獲了美妙的結(jié)局。豐富的經(jīng)受使人成長，在這段飛速成長的日子里，我懂得了付出，學會了感恩，收獲了真情。 這次為期一個多月的校外實習，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實習生活，在這個幼兒園里，我擔負的是中班老師。

6、在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實習的短臨時間里，在幼兒園各位領導和老師的援助下，我比較勝利的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進行總結(jié)。 一、見習階段 鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園成立于20_年_月，現(xiàn)有7個班，每班配備3個老師。我到幼兒園的第一天楊園

7、長安排我進了中班，第一個星期沒有交給我教學工作，主要是見習，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，在建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌控程度，對知識的接受技能有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我做什么，更多是觀摩和援助兩位老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，我嘗試和見習班級的小伙伴進行溝通，孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜愛上了這份和孩子們打交道的工作。 這一個星期我了解了老師的工作內(nèi)容，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等

8、；然后在幼兒活動后清理活動地點，組 織幼兒喝水、入廁等；在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。 在見習的這一星期里，我對鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師和配班老師的職責。 二、實習階段：我做到了保教相結(jié)合，能關注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。 一周的見習后，在主班老師的指導下我開始嘗試教學和管理。在教學階段，我結(jié)合之前見習的見聞，在初步熟識班級授課方式、教學計劃后，寫出自己具體而完整的教案；跟主班老師溝通溝通學習班

9、級管理的方法、教育。在此期間，我積極的向其他老師請教，虛心聽取她們的看法，仔細的修改自己在設計課程涌現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是需要掌控孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑，有劇烈的新奇心和求知欲望，但又不能像成人一樣長時間集中精力，甚至缺乏自律。如何引導孩子跟著你的思路去學習又不至于扼殺孩子的天真是個值得仔細思索和探討的問題。為此我特意參考了許多關于幼兒心理的資料。我轉(zhuǎn)變一貫與成人溝通的方式，學習用觀賞的眼光去看孩子，實時確定和表揚他們的優(yōu)點，對他們的小缺點盡量采納同等溝通的方式去溝通。 我在和幼兒初步認識和接觸的過程中，學習到了和他們相處肯定要把自己扮演的角色掌控

10、好，那就是和他們成為伙伴，并站在他們的角度考慮問題。 例如： 1、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學習，使生理和性格品質(zhì)都得到健康進展。 2、尊敬幼兒的自然進展，給以適當?shù)脑椭笇В龠M幼兒的全面進展。 3、教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有非常的地位，在學校教育中活動往往被理解為是教學的幫助形式，而在學前教育中那么代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。 例如：活動設計豉勵和引導幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在

11、大自然里隨處可見，是幼兒最喜愛玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具 對進展各種技能有更積極的意義。 1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同外形的物體。如動物、小飛機、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和仿照大人制造物質(zhì)財寶的過程。 2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。3、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂移，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性改變。 總之，教育是個互動的過程，老師只要仔細投入教學，幼兒就會積極協(xié)作，

12、這種過程是很快樂的。 在活動之前，我都會仔細預備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學習方式。 教學工作的同時我留心觀測主班老師的工作，學習到主班應當保證班級要根據(jù)一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中主班老師要留意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀測幼兒的飲食狀況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避開發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤昧粢?、午睡時要幼兒寧靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外、午點時也要留意觀測幼兒的進食狀況、離園老師也

13、要接園。要留意每一個環(huán)節(jié)，重要的是著重幼兒良好行為習慣的培育和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎資料上補充每個孩子的學習生活特點的資料。在這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點： 1、看老師做事的精神，我發(fā)覺，其實凡事都要仔細和充斥愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事；只要有愛心，再苦也是樂。 2、在教育教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的留意力方面有了很大的提高，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關懷和援助，讓我在實習中成長了不了，學到了不少，在她們耐煩指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在

14、我以后的教育生涯會起到重要的作用。 3、我更大一點的收獲是學會如何通過溝通溝通去解決問題。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。 當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們 班的常規(guī)一貫不是很好，這也是自己一貫在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合中班常規(guī)管理方法，盼望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。 實習的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益許多。我的指導老師常常與我私下溝通和溝通孩子，溝通教育理念，溝通生活問題，毫無保留地予以我許多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)技能對我影響很大

15、，作為幼兒老師，她有許多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓舞。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越！ 用歡樂去迎接每一天，由于你歡樂，孩子才會歡樂； 用真情去愛每一個孩子，由于你愛他，他才會愛你； 上心去與他溝通，由于你是他成長中的啟蒙者； 用寬容去接納他們每一次成長中的過失， 由于，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護? 篇三：幼師專業(yè)頂崗實習報告范文 我是來自20_學前教育_班的_，這次為期一個半月的總實習，我被安排到了_市_幼兒園，在這個幼兒園里，我擔負的是小班的主教

16、。 在_市_幼兒園實習的短臨時間里，在幼兒園各位領導和老師的援助下，我比較勝利的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進行總結(jié)。 一、見習階段： 我仔細、認真、勤學好問，能隨時時做好觀測筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當?shù)拈_始了自己的實習

17、生活。 入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔負了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊援助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學到了許多閱歷。 大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。 大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伙伴才寧靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀測中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重

18、要的；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細對待的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。 在見習的這一天里，我對_幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。 二、實習階段： 我做到了保教想結(jié)合，能關注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學習、在游

19、戲中成長。 在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失熬煉自己的機會，所以我也就很愿意的到了小班，開始了我的實習生活。 在活動之前，我都會仔細預備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學習方式。 在教育活動之余，我也會很好的

20、做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日計劃開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。 在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點： 1、實習立場很仔細，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關注了每個幼兒的身心進展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。 冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關于冬天的知識，援助幼兒建立防寒保暖的意識。許

21、多時候，有許多小伙伴會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑挕?2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充斥歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，援助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我那么重點運用借助情境支架援助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷藏中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。 3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很不遺余力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝的

22、環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。 4、與家長的溝通很親密、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會仔細寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長，也常常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱忱援助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。 當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一貫不是很好，這也是自己一貫在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法，盼望以后自

23、己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。 三、實習總結(jié)： 就猶如我在里寫的那些感受一樣，我想再一次告知自己這些。 在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的盼望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全為第一重心開展保教工作。 對于幼兒老師來說，或許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說改變很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是非常期盼著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。 “孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我肯定要繼續(xù)學

24、習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成果！ 篇四：幼師專業(yè)頂崗實習報告范文 我在高校里面的專業(yè)是學前教育，也就是大家熟知的幼師專業(yè)。在高校的最末一個學期，我們都是需要出去實習的，在學校組織的學校聘請會中，我過了本市的一家幼兒園，并在學期結(jié)束前進入到了實習中去。轉(zhuǎn)瞬間，現(xiàn)在就到了實習結(jié)束的時間，幾個月的實習時間，一下子就過去了，我在這里也會對我的實習做一個總結(jié)，請大家批閱： 一、實習時間 20_年_月_日20_年_月_日 二、實習崗位 _幼兒園老師 三、指導老師 _ 四、實習公司 _市_幼兒園 五、公司簡介 _幼兒園是一家連鎖的從事幼兒教育的民營企業(yè)，總公司是來自_的_教育集團，連

25、鎖教育幼兒園遍及全國各地，即使是在全國最西和最南的市區(qū)也都是有加盟店存在。 六、實習過程 即使我們是從相關專業(yè)的畢業(yè)的，在正式實習之前，也要到總部進行為期十天的培訓，才能正式上崗。恰好我們在的市區(qū)就是_集團的總部所在地，所以免去了路途的時間，所以在公司培訓的時候，我們還看到了別的省的同學過來參與培訓。做一個合格的老師并不是簡約的一件事情，上崗就需要學習許多的東西，而在僅僅十天的時間內(nèi)教會大家全部的東西明顯是不現(xiàn)實的，所以在這十天里面，他們是講的非常之快，想盡可能的在十天內(nèi)教我們更多的東西。每一天的培訓結(jié)束后，還需要寫一份教案，并在第二天進行教學模擬。我們本身就是學前教育專業(yè)的額，所以這一方面還

26、是很有優(yōu)勢的。所以在培訓結(jié)束的時候，我更班上一起面試過的同學獲得了一個優(yōu)秀同學的證書。 十天很快結(jié)束，我們這一批同學被安排到了各個省各個市的各個校區(qū)，我是面試的就是就是本市的幼兒園，所以我就留在了本部校區(qū)。本部校區(qū)的管理是比較嚴的，所以在實習的第一天我就感覺到了很大的壓力，每一天都要早早的來到校區(qū)進行進行校區(qū)的打掃和消毒工作，做完這些后，我們就要站在校門口等待校車或者家長將同學們接送到學校，并把他們帶到教室。我們要和氣的給每一位小伙伴問好，問他昨天過的怎們樣等等。全部的孩子都到了后，我們就要組織園內(nèi)的孩子進行熬煉，一起伴著一首兒歌進行舞蹈訓練。中午的時候就要帶領孩子們?nèi)ナ程贸燥?，并時刻關注小伙

27、伴的吃飯狀況，需要吃完，吃完后還要培育他們的勞動技能，自己的餐盤自己清洗。后面還要帶著孩子們進行午睡等等，下午就要等著家長接完全部的小伙伴回去后我們才能下班。 實習的時間里面，我們是學習到了很多的東西的：比如我們要有以一個時間觀念，每天要很早的起床去學校接孩子們；還要轉(zhuǎn)變好心態(tài)，用小伙伴的心態(tài)去跟他們溝通，不能用大人的眼光去處理他們的世界觀等等。 總之，這段實習期的經(jīng)受，應當會是我最難忘的一段經(jīng)受！ 篇五：幼師專業(yè)頂崗實習報告范文 1.實習目的和單位概況 1.實習目的 本次到幼兒園實習的目的是初步獲得組織幼兒、教學的，培育從事幼教工作的實際技能。進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務

28、的理解。加強喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，加強事業(yè)心和工作責任感。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。 2.實習內(nèi)容 2.1了解幼兒園老師的全面工作 2.1.1 聽取幼兒園領導介紹本園的狀況和老師的要求 2.1.2 聽取原班老師介紹本班教育、教學以及幼兒的狀況 2.1.3 參加幼兒園和在實習班的備課、爭論等教研活動 2.2學習全面獨立帶班 2.2.1 幼兒的一日生活護理及教育 2.2.2 組織和指導幼兒的各項教育活動 2.2.3對幼兒進行有針對性的個別教育 2.2.4與家進步行有關幼兒教

29、育的溝通和溝通 2.3寫帶班教育、教案、教育記錄 2.3.1 教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求 2.3.2教案為事先制訂的教育活動方案 2.3.3教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析 3.實習過程 實習的第一天，來到幼兒園時，園長非常親切的把我?guī)У酱?班，然后又說了一些相關事宜，讓我感到很暖和。到了幼兒園后，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐。剛到幼兒園時，面對新的環(huán)境，新的同事，對我來說是新的挑戰(zhàn)，一切得從頭開始。 班里的老師對我都很親切，熱忱的為我介紹班里的詳細工作，我也很快的融入進去。園長要求我要盡快了解班里的狀況，大2班班主任會跟我一起帶班半個月，半個月后要

30、我自己帶班。 3.1建立充斥愛的師生親切關系 現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨生子女，在家里，全部的人都是圍著他轉(zhuǎn)。剛到幼兒園時，一種劇烈的失寵感會使他們無所適從，易哭鬧，畢老師師告知我應擅長觀測幼兒的心理，用愛撫、關切去對待每個孩子，使幼兒感到暖和。每天她都帶領我站在門口，主動招呼幼兒，接待幼兒，按幼兒的意愿讓他們自己選擇。對喜愛獨坐的幼兒，先與其一起玩，然后漸漸引導用語言啟發(fā)，漸漸使他和其他孩子們一起游戲。在游戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。老師不加任何限制，只參加游戲，進行指導。 3.2依據(jù)孩子特點安排活動 “幼兒藝術活動技能是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步進展起來的，老師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂，并根 據(jù)幼兒的進展和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧予以適時、適當?shù)闹笇А?。在予以了情境和角色的狀況下，孩子們不但能記住他們該做的動作了，同時也能給予這個角色肯定的情感。 3.3主持召開家長會 召開家長座談會是家園合作的有效方法。為