蛋白質(zhì)組學(xué)課程教學(xué)大綱【精品-doc】

1、蛋白質(zhì)組學(xué)課程教學(xué)大綱楊廣笑、劉勇、熊志勇一、課程名稱:蛋白質(zhì)組學(xué) Proteomics 二、課程編碼:三、學(xué)時與學(xué)分:32/2四、先修課程:普通生物學(xué)、生物化學(xué) 五、課程教學(xué)目標(biāo):蛋白質(zhì)組學(xué)是二十世紀(jì)九十年代中期誕生的一門新興學(xué)科,是新世紀(jì)生命科學(xué)研究的前沿。本課程著重介紹蛋白質(zhì)組學(xué)的基本原理和研究方法,通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并初步掌握生物體內(nèi)蛋白質(zhì)大規(guī)模分離、鑒定以及蛋白質(zhì)間相互的研究手段和實(shí)驗(yàn)方法。六、適用學(xué)科專業(yè):生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程 七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排:緒論（2學(xué)時)蛋白質(zhì)組學(xué)概念的提出蛋白質(zhì)組學(xué)與基因組學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別蛋白質(zhì)組學(xué)的研究意義和內(nèi)容蛋白質(zhì)組學(xué)的研究現(xiàn)狀和

2、發(fā)展趨勢 蛋白質(zhì)組學(xué)的研究方法(2學(xué)時)概述大規(guī)模蛋白質(zhì)分離技術(shù)高通量蛋白質(zhì)鑒定技術(shù)蛋白質(zhì)的提取(2學(xué)時)概述細(xì)胞裂解的方法蛋白質(zhì)的分步提取技術(shù)亞細(xì)胞器的分離與蛋白質(zhì)提取蛋白質(zhì)的分離(2學(xué)時)一維等電聚焦電泳二維SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳膠上蛋白的檢測存在問題蛋白質(zhì)組研究中的圖像分析與蛋白譜數(shù)據(jù)庫的建立(2學(xué)時)蛋白電泳圖像分析系統(tǒng)實(shí)用軟件簡介二維電泳蛋白譜數(shù)據(jù)庫蛋白質(zhì)測序儀與蛋白質(zhì)的鑒定(2學(xué)時)原理蛋白質(zhì)序列分析儀和質(zhì)譜儀優(yōu)缺點(diǎn)比較樣品制備分析與數(shù)據(jù)檢索生物質(zhì)譜與蛋白質(zhì)的鑒定(2學(xué)時)基質(zhì)輔助激光解吸電離飛行時間質(zhì)譜 液相色譜電噴霧串聯(lián)質(zhì)譜 肽質(zhì)量指紋譜與肽序列標(biāo)簽鑒定蛋白質(zhì)技術(shù)(2學(xué)時)肽

3、質(zhì)量指紋譜鑒定蛋白質(zhì)技術(shù) 串聯(lián)質(zhì)譜數(shù)據(jù)鑒定蛋白質(zhì)技術(shù) 磷酸化蛋白質(zhì)的鑒定(2學(xué)時)磷酸化蛋白質(zhì)分析概述磷酸化蛋白質(zhì)的檢測蛋白質(zhì)磷酸化位點(diǎn)的分析蛋白質(zhì)磷酸化的定量分析糖基化蛋白質(zhì)的鑒定(2學(xué)時)糖蛋白的結(jié)構(gòu)特征生物質(zhì)譜技術(shù)鑒定糖蛋白糖蛋白與蛋白質(zhì)組學(xué)利用熒光染料進(jìn)行定量的蛋白質(zhì)組分析技術(shù)(2學(xué)時)二維電泳凝膠的熒光染色蛋白質(zhì)樣品的熒光標(biāo)記與分離圖像分析與數(shù)據(jù)定量運(yùn)用質(zhì)譜進(jìn)行定量的蛋白質(zhì)約分新技術(shù)(2學(xué)時)穩(wěn)定同位素代謝標(biāo)記技術(shù)同位素親和標(biāo)簽技術(shù)蛋白質(zhì)組研究中的生物信息學(xué)(2學(xué)時）生物信息學(xué)簡介數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建蛋白質(zhì)組研究中常用的網(wǎng)站及數(shù)據(jù)庫 酵母雙雜交技術(shù)研究蛋白質(zhì)相互作用（2學(xué)時）酵母雙雜交技術(shù)及其歷史蛋白質(zhì)間連鎖圖的建立酵母雙雜交技術(shù)方法免疫共沉淀技術(shù)研究蛋白質(zhì)相互作用（2學(xué)時）免疫共沉淀技術(shù)概述檢測蛋白質(zhì)的存在制備總蛋白提取物相互作用特異性的對照實(shí)驗(yàn)免疫共沉淀技術(shù)的其他分析蛋白質(zhì)組學(xué)的應(yīng)用實(shí)例（2學(xué)時）蛋出質(zhì)組與腫瘤細(xì)胞朋亡的信號傳導(dǎo)藥物分子靶標(biāo)的高通量篩選體系 八、教材及參考書:1.蛋白質(zhì)組學(xué):理論與方法,錢小紅、賀福初主編,科學(xué)出版社出版,