學(xué)習(xí)消防心得體會

1、學(xué)習(xí)消防心得體會學(xué)習(xí)消防心得體會1活動一活動目標(biāo)：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決?；顒訙?zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件有用的火活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件有用的火，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們 的生活離不開火。3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為?；顒佣合绬T叔叔頂呱呱(大小班同時進(jìn)行)活動目標(biāo)：1、認(rèn)識消防車、消

2、防員，體會消防員工作的危險與艱辛。2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的 消防意識?；顒訙?zhǔn)備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認(rèn)識消防員叔叔。(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)第1 頁共11頁 下幾點：熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。你所職責(zé)工作范 圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。要掌握你所工 作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室 的報警電路圖。要經(jīng)常性

3、的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是 否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防 器材備用是否完好。要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。必須 掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認(rèn)識，增強(qiáng)消防安全工作力度， 積累一些消防安全經(jīng)驗。遇到問題及時反應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時采取邊報 警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首 先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。在工作中要保持交接清楚， 有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項指標(biāo)和任務(wù)。不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防 安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點

4、滴做 起，防范做去，自身做起。不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒 息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。在以后的生活和工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識，提高消防安全成效，扎 實工作，鞏固、完善自我要求，求上進(jìn)，在工作求實效，為更好的推進(jìn)而不斷 奮進(jìn)。學(xué)習(xí)消防心得體會9火，在我們看來是無所不能，是強(qiáng)大的。它無所不催，任何事物都能在火 中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌，一場大火，能讓一個家庭破碎， 一場大火，能讓一座高樓倒塌，一場大火，能讓許多人喪失生命。那么我們遇 到火災(zāi)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？今天，我有幸觀看了（大學(xué)生消防安全公開課），讓我認(rèn)識了火，也知道

5、了 不少防火知識。在五萬多起的火災(zāi)中，有90%是因為撲倒不利和不會逃生導(dǎo)致 的。可是，應(yīng)該怎么才能及時逃生并減少火的燃燒面積呢?通過這次公開課，我 知道了這些在公共場所應(yīng)做到，在發(fā)生火災(zāi)時，首先應(yīng)該不慌張，要鎮(zhèn)定，迅 速找到安全出口。如果煙霧很濃，那么應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止 被滾滾濃煙嗆著。如果火很大那么應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。第10頁共11頁在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，如果紙箱著火，就可 及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警 ， 再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時在門上澆水，使火不 能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不

6、行，便可跳樓。與此同時我通過講座也學(xué)會了如何合理 地使用滅火器?？傊?，我們應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。看完了消防知識公開課，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)我 們要鎮(zhèn)定自假設(shè)，用所學(xué)到的東西來保護(hù)我們自己的生命。但是我們在學(xué)會自救 能力的同時，也應(yīng)該注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓火災(zāi)這一令人害怕的詞語盡 量遠(yuǎn)離我們的身邊。第11頁共11頁過。(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。(4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的 危險與艱辛。3、消防車真厲害(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。(

7、3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎 樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目?；顒尤褐谱魈由鷪D(大小班同時進(jìn)行)活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā) 生時時間的珍貴?；顒訙?zhǔn)備：事先帶著孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩 人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離 開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)

8、安全的地方)2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃 生路線。3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、 大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通第2 頁共11頁 過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。活動四：消防大演練(大小班同時進(jìn)行)活動目標(biāo)：1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的珍貴?；顒?/p>

9、準(zhǔn)備：模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾假設(shè)干活動過程：1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場(3)注意秩序不能擁擠2、設(shè)置火災(zāi)現(xiàn)場，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做志愿者，協(xié)助其 他幼兒離開火災(zāi)現(xiàn)場?；顒臃此迹罕竟?jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識，隨 后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災(zāi)的認(rèn)識。當(dāng)然，在學(xué)生介紹時，基 本上所有的學(xué)生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學(xué)生會說一些其 他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識。也可能因為老師聽到的回答比擬單一，因此在這一環(huán) 節(jié)中，老師所花的時間就比擬長。其實這也可能是因為學(xué)生對于老師所提問題 沒

10、有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧 乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能 在課上學(xué)生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生資料的能力， 而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應(yīng)該來說比擬注重學(xué)生提出問題、選出 合適話題。接下來，老師針對學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地 教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比擬清晰，學(xué)生對于問題的提出也比擬的豐富。并且從提問第3 頁共11頁 題、選話題的過程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時間，充分表達(dá)老師對學(xué)生問 題意識的培養(yǎng)，也充分表達(dá)學(xué)生在課堂中的主體地位。學(xué)習(xí)消防心得體會2發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大

11、，不能立即撲滅，有人被圍困的 危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒 有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好， 用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣 來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。 當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？?按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯， 人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二、住在比擬低的樓層可以利用結(jié)實的繩索（如果找不到繩

12、索，可將被褥 里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架 上，然后沿繩緩緩爬下。三、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口 或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以 上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四、可以轉(zhuǎn)移到其他比擬安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人 員。生命最重要，安全第一。學(xué)會保護(hù)自己。學(xué)習(xí)消防心得體會3總以為在當(dāng)下的社會，高尚、無私、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)都距離我們很遙遠(yuǎn) 了，現(xiàn)實生活中的唯利是圖、金錢至上、人情冷淡都深深的影響著我們的 世界觀、價值觀今晚央視一套節(jié)目播放了最美消防員頒獎典禮，我

13、記住了全 國有消防員17萬人，建國以來犧牲了 251人，這次十佳中有兩個烈士，一個叫 田思嘉，26歲，另一個叫孫茂輝，22歲，他們是烈士的代表，如果說戰(zhàn)爭年代 士兵是最危險的職業(yè)，那么和平年代消防員是最危險的職業(yè)之一，每天與死神第4 頁共11頁 打交道，每當(dāng)火災(zāi)、地震、水災(zāi)以及各種突發(fā)事件發(fā)生時，都少不了消防員， 他們是人民生命的守護(hù)神。意識到就在我們的身邊有這么多的消防官兵再為守 護(hù)著老百姓的安寧默默的付出，無私的奉獻(xiàn)。劉亞光、橋兄弟、（譚忠能、農(nóng)本豪）王宏偉、楊倫、陳華軍、桑武、鄭建 成、杜仕海、田思嘉、孫茂輝。他們身上有著青春的印跡，對職業(yè)的熱愛，對 人民生命財產(chǎn)的守護(hù)。這大愛，驚天地、

14、泣鬼神，閃現(xiàn)著人性的光輝，見證了 時代的主旋律。給我印象最深的是遼寧大連公安消防支隊保稅區(qū)大隊教導(dǎo)員桑 武，2022年7月16日，大連新港輸油管線爆炸，在此后的30多個小時里，由 他帶著一組攻堅隊員深入103灌區(qū)，關(guān)閉同組的其它5個原油儲罐閥門，大火距 離閥門最近的地方也就三五米遠(yuǎn)，炙熱的氣浪烘烤著臉龐，刺鼻的氣息令人窒息, 附近的輸油管線，排水排污管道井不斷的發(fā)生爆炸，鋼制的閥門越往下越沉，防 火服炙烤著皮肉，他的汗水一點點流到防護(hù)靴子里，血把手套染紅 了，血把閥 門染紅了，他們距離火海僅十幾米的地方堅守了 8個小時，關(guān)閉了儲罐閥門，最 大限度的減少了原油泄漏的速度和數(shù)量。17年來的消防生涯

15、，他解救了 900多人，參與救火2900屢次，汶川地震時他們搶救出來的三歲女童宋 馨懿，就是溫總理給讓路的那位小姑娘，為了救這個孩子，他們用了 9個多小 時。這些年來，他們總是危險相伴，責(zé)任相守，哪里有險情就沖向哪里，把生命置 之度外。另外一位勇士田思嘉，在救火的現(xiàn)場，為了去尋找被坍塌的墻壁堵塞的出 口，給戰(zhàn)友一線生機(jī)，他年僅26歲的生命葬身火海，當(dāng)火浪吞噬著年輕的生命 時，勇士們選擇了舍己救人，同樣擁有鮮活的生命，同樣肩負(fù)家庭的責(zé)任，他 們悲壯的隕落，擎起了他人的生命之舟，他們用悲壯的義舉，構(gòu)筑了時代的精 神高地。尤其是母親最后和兒子的陰陽對話，更加感人肺腑，動人心弦。母親 把他的烈士撫恤金

16、，加上畢生積蓄100萬元，全部捐獻(xiàn)社會，完成兒子奉獻(xiàn)社 會的愿望，這對英雄的母子，真是讓我們高ft仰止。央視尋找最美的消防員、最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美的鄉(xiāng)村教師的一系列 活動，都是向社會傳遞正能量，希望我們看到在這片熱土中，還有這些我們生 命的守護(hù)神，在大難來臨之際，赴湯蹈火，舍己救他，我們不能用簡單的崇第5 頁共11頁 高、奉獻(xiàn)來形容他們，這些生命衛(wèi)士，每次出險，每次救援都要和死神擦肩而 過，每一次都和家人再 見，這個群體就是現(xiàn)在社會的“精神高地”。學(xué)習(xí)消防心得體會4小太陽幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系 到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行

17、了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩 火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進(jìn)行了防火防觸電 的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè) 備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設(shè)施（滅火 器等）進(jìn)行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上 以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要 性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志 有缺損、走廊分道油漆已有局部模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉 刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全

18、，消除火災(zāi)隱患。學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有 思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣 傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一 定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校開展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。學(xué)習(xí)消防心得體會5一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為 消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢 查，查處隱患限期整改反應(yīng)，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié) 合，確保各項工作能順利進(jìn)行。二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以

19、順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座， 發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，第6 頁共11頁 宣傳教育面要到達(dá)100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生 時的施救、自救能力。三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防 的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落 實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門， 配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及 時換藥，以

20、備發(fā)生事故時能及時啟動。五、思想意識要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素 質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊 伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能 力。總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更深 的認(rèn)識，牢牢得記住了 “隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰ft”。學(xué)習(xí)消防心得體會6為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意 識，今天上午，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲 響起，全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到安全

21、、有序。這次演練活動的成功，與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán) 格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責(zé)任明 確，落實細(xì)節(jié)的演練原那么。2、實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織 學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域， 為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。第7 頁共11頁3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序 地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。4、演練結(jié)束后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學(xué)生安全演練中出現(xiàn) 的問題

22、作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。讓學(xué)生充 分認(rèn)識發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生 防火的安全意識，提高安全意識。這次火災(zāi)逃生安全演練活動增強(qiáng)了師生的防 火安全意識，對普及防火安全知識和提高學(xué)生防火及自救能力起了重要的作 用。學(xué)習(xí)消防心得體會7通過這次對消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些 消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層 時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi) 時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān) 閉，煤氣泄漏時千萬不能翻

23、開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時 間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦 法，迅速自救!如何做好預(yù)防：某某月9日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防 案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事 故處理四不放過原那么，對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及 火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全 意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園 消防工作，要做到以下幾點：1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時間疏散幼兒。2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提高防范自救能力。3、做好全園的安全檢查工作。4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育 和訓(xùn)練。5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安第8 頁共11頁 全隱患。學(xué)習(xí)消防心得體會8認(rèn)清消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而 從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災(zāi)難，是 直接關(guān)系到人民