大班主題保護(hù)牙齒教案反思

1、 大班主題保護(hù)牙齒教案反思1、大班主題愛(ài)護(hù)牙齒教案反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在“愛(ài)護(hù)牙齒”的主題活動(dòng)前，依據(jù)幼兒以往勞動(dòng)生活閱歷，我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何愛(ài)護(hù)牙齒這一內(nèi)容非常感興趣，但對(duì)于“牙齒怎么會(huì)變黑變壞”，“齲齒是怎樣形成的?”這些與活動(dòng)相關(guān)的學(xué)問(wèn)卻知之甚少。如何在幼兒較為生疏的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中產(chǎn)生劇烈的師生互動(dòng)是我在活動(dòng)組織前反復(fù)思索的問(wèn)題 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)一步了解齲齒形成的緣由，懂得如何預(yù)防齲齒。 2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 3、初步了解換牙后的一些簡(jiǎn)潔的護(hù)理方法，激發(fā)幼兒珍愛(ài)生命，萌發(fā)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自

2、我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 5、初步了解安康的小常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道牙齒愛(ài)護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 難點(diǎn)：如何把握正確的刷牙方法。 活動(dòng)預(yù)備 1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;3、愛(ài)吃糖的老虎課件。4、牙刷一個(gè);5、每人一個(gè)餅干;6、每人一面小鏡子; 活動(dòng)過(guò)程 一、情景溝通，引出牙齒課題。 師：XXX，你能告知小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了，我的牙上有個(gè)洞，很疼!) 師：小朋友確定想知道XXX的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧! 二、試驗(yàn)比照做鋪墊。 (出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼) 引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論： 1

3、、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。) 2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟? 三、找齲齒 1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的? 2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。 3、觀看齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒) 四、組織幼兒爭(zhēng)論齲齒形成的緣由。 1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀看牙齒上有什么? 2、回答下列問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么味道?餅干為什么會(huì)甜? 3、出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙 齒變黑，成為齲齒。 五、預(yù)防齲齒，愛(ài)護(hù)牙齒。 1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，啟發(fā)幼兒講

4、一個(gè)連貫的故事。 2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 六、活動(dòng)延長(zhǎng)：觀看課件愛(ài)吃糖的老虎回答下列問(wèn)題，小結(jié)本課。 1、老虎為什么牙疼? 2、糖為什么壞掉牙齒? 3、老虎如何愛(ài)護(hù)自己的牙齒。 教學(xué)反思 換牙是每個(gè)孩子必需經(jīng)受的過(guò)程，但是他們對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒方面的學(xué)問(wèn)知之甚少，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué)，特殊是我們這些農(nóng)村地區(qū)，家長(zhǎng)往往不重視這一問(wèn)題，這會(huì)直接影響孩子安康生產(chǎn)。所以必需讓他們準(zhǔn)時(shí)了解牙齒的保健常識(shí)。另外，現(xiàn)在正值他們的換牙期，學(xué)生在換牙期會(huì)得各種牙病，這就要求教師進(jìn)展正確引導(dǎo)，幫忙兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培育他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。

5、2、大班安康教案愛(ài)護(hù)牙齒教案反思 活動(dòng)名稱：愛(ài)護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道牙齒的功能，初步了解愛(ài)護(hù)牙齒的方法，增加愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。 2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。 3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 材料預(yù)備：錄像資料、圖片等活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題小朋友，今日教師帶來(lái)了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來(lái)這里聽(tīng)課，你們歡送嗎?(圖片)她們長(zhǎng)得像嗎?可是她們的牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看?為什么? 小結(jié)：看來(lái)，小朋友們都喜愛(ài)姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒。 二、活動(dòng)探究

6、，了解正確的刷牙方法爭(zhēng)論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長(zhǎng)得那么好，而有的卻長(zhǎng)得那么難看呢? 試驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒外表的變化。漱口，觀看杯子里的漱口水的變化。 小結(jié)：我們發(fā)覺(jué)漱口以后，牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)?，那怎么辦呢?刷牙是愛(ài)護(hù)牙齒的另一種好方法。 三、深入爭(zhēng)論，全面護(hù)牙小朋友，你們覺(jué)得愛(ài)護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，愛(ài)護(hù)牙齒，還有哪些方面也要留意? 小結(jié)： 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能亂咬硬物。 3、愛(ài)護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。 4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指

7、、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身圓滿。 活動(dòng)反思： 愛(ài)護(hù)牙齒這一課的教學(xué)主要要幫忙學(xué)生熟悉牙齒的重要性，增加學(xué)生愛(ài)牙，護(hù)齒的意識(shí)，讓學(xué)生把握正確的刷牙方法，培育他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣。了解愛(ài)護(hù)牙齒的小常識(shí)，會(huì)用正確的方法愛(ài)護(hù)牙齒。 現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中，牙病問(wèn)題是學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有把握正確的刷牙方法，對(duì)牙齒防護(hù)常識(shí)把握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長(zhǎng)很頭疼和急待解決的問(wèn)題。在備課的時(shí)候我發(fā)覺(jué)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識(shí)的訓(xùn)練，必需收集形象直觀的資料，圖片，護(hù)牙常識(shí)，才能把“如何愛(ài)護(hù)牙齒和把握正確的刷牙方法

8、，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題一一解決。 3、大班主題活動(dòng)教案：愛(ài)護(hù)牙齒教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在“愛(ài)護(hù)牙齒”的主題活動(dòng)前，依據(jù)幼兒以往勞動(dòng)生活閱歷，我覺(jué)得我班幼兒對(duì)如何愛(ài)護(hù)牙齒這一內(nèi)容非常感興趣，但對(duì)于“牙齒怎么會(huì)變黑變壞”，“齲齒是怎樣形成的?”這些與活動(dòng)相關(guān)的學(xué)問(wèn)卻知之甚少。如何在幼兒較為生疏的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域中很快的激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中產(chǎn)生劇烈的師生互動(dòng)是我在活動(dòng)組織前反復(fù)思索的問(wèn)題 活動(dòng)目標(biāo) 1、進(jìn)一步了解齲齒形成的緣由，懂得如何預(yù)防齲齒。 2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 3、初步了解換牙后的一些簡(jiǎn)潔的護(hù)理方法，激發(fā)幼兒珍愛(ài)生命，萌發(fā)幼兒的自我愛(ài)護(hù)

9、意識(shí)。 4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 5、初步了解安康的小常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道牙齒愛(ài)護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 難點(diǎn)：如何把握正確的刷牙方法。 活動(dòng)預(yù)備 1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;3、愛(ài)吃糖的老虎課件。4、牙刷一個(gè);5、每人一個(gè)餅干;6、每人一面小鏡子; 活動(dòng)過(guò)程 一、情景溝通，引出牙齒課題。 師：XXX，你能告知小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了，我的牙上有個(gè)洞，很疼!) 師：小朋友確定想知道XXX的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧! 二、試驗(yàn)比照做鋪墊。 (出示醋里浸過(guò)的蛋

10、殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼) 引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論： 1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。) 2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟? 三、找齲齒 1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的? 2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。 3、觀看齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒) 四、組織幼兒爭(zhēng)論齲齒形成的緣由。 1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀看牙齒上有什么? 2、回答下列問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么味道?餅干為什么會(huì)甜? 3、出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙 齒變黑，成為齲齒。 五、預(yù)防齲齒，愛(ài)護(hù)牙齒。

11、 1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。 2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 六、活動(dòng)延長(zhǎng)：觀看課件愛(ài)吃糖的老虎回答下列問(wèn)題，小結(jié)本課。 1、老虎為什么牙疼? 2、糖為什么壞掉牙齒? 3、老虎如何愛(ài)護(hù)自己的牙齒。 教學(xué)反思 換牙是每個(gè)孩子必需經(jīng)受的過(guò)程，但是他們對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒方面的學(xué)問(wèn)知之甚少，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué)，特殊是我們這些農(nóng)村地區(qū)，家長(zhǎng)往往不重視這一問(wèn)題，這會(huì)直接影響孩子安康生產(chǎn)。所以必需讓他們準(zhǔn)時(shí)了解牙齒的保健常識(shí)。另外，現(xiàn)在正值他們的換牙期，學(xué)生在換牙期會(huì)得各種牙病，這就要求教師進(jìn)展正確引導(dǎo)，幫忙兒童學(xué)習(xí)正確

12、的刷牙方法，培育他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。 4、大班主題愛(ài)護(hù)牙齒教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解齲齒形成的緣由及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 3、了解換牙常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)恒牙。 4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 5、幼兒能樂(lè)觀的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 教學(xué)重點(diǎn)了解牙齒的作用教學(xué)難點(diǎn)了解齲齒形成的緣由活動(dòng)預(yù)備1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。 2、愛(ài)護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。 3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€(gè)蛋殼，洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。 4、每人一面小鏡子。 5、每人一塊餅干活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)頭局部： 以猜謎語(yǔ)的形式引出課題。 附：謎

13、語(yǔ)牙齒 安康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、根本局部： 1、師：“請(qǐng)小朋友先說(shuō)一說(shuō)牙齒有什么作用?“(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)樂(lè)觀答復(fù)的幼兒賜予確定和表?yè)P(yáng))2、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干，通過(guò)嘗一嘗餅干讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。 3、師?“剛剛小朋友吃過(guò)餅干，請(qǐng)小朋友相互看看牙縫里多了什么?“(殘?jiān)?、碎?“假如不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣?“4、出示小試驗(yàn)，請(qǐng)幼兒觀看，撈出浸在醋里的蛋殼，請(qǐng)幼兒看看、捏捏、說(shuō)說(shuō)蛋殼有什么變化?并比擬浸在醋里的蛋殼與沒(méi)浸過(guò)醋的蛋殼有什么不同?(浸過(guò)醋的蛋殼變黑、變軟了)并爭(zhēng)論：蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟了? 教師小結(jié)：醋是酸的，醋會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣，

14、所以蛋殼就會(huì)變黑、變軟了。 5、找齲齒：請(qǐng)幼兒利用小鏡子觀看自己有沒(méi)有長(zhǎng)齲齒? 6、爭(zhēng)論：(1)、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論為什么會(huì)長(zhǎng)齲齒?(2)、重點(diǎn)請(qǐng)長(zhǎng)了齲齒的小朋友說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的? 教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過(guò)程。 7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯?，日子久了，這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒外表的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼，還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療，所以請(qǐng)小朋友肯定要留意愛(ài)護(hù)好自己的牙齒。 8、讓幼兒爭(zhēng)論：如何預(yù)防齲齒。 9、穩(wěn)固練習(xí)，出示愛(ài)護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。 讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友是怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的? 10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，觀賞兒歌：刷牙歌。 幼兒爭(zhēng)論還有哪些愛(ài)護(hù)牙齒的方法，教師進(jìn)展補(bǔ)充。 三、完畢局部： 教師總結(jié)愛(ài)護(hù)牙齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)：第一，當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí)，不要用手去搖它，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，并簡(jiǎn)單引起感染發(fā)炎，要讓它自己脫落。其次，當(dāng)新牙快長(zhǎng)出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒(méi)掉，新牙就從旁邊長(zhǎng)出來(lái)，或者有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)長(zhǎng)出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后