大班主題科學(xué)教案：小水滴旅行記含公開課PPT課件動畫下載

1、 大班主題科學(xué)教案：小水滴旅行記含公開課PPT課件動畫下載 【活動目標(biāo)】 1、嘗試運用多種信息采集方式，了解水的不同形態(tài)及變化。 2、對科學(xué)探究活動感興趣，并情愿大膽表述自己的發(fā)覺和想法。 活動預(yù)備：PPT、有溫水的熱水壺、量杯、冰塊、書、錄音筆、電腦、示意圖 活動過程： 一、說說生活中的水 1、消失不同水的圖片 提問：你看到了什么？全部圖片中都消失了一樣一樣的東西，那是什么？（水） 2、除了這些地方有水，你還在什么地方看到過水？ 小結(jié)：原來我們生活中處處都是水，而且這些水都是流淌的，除了流淌的水，生活中還有其它樣子的水呢，今日教師給你們預(yù)備了不同的查找方法，有小試驗、看圖書、看視頻，每一個小

2、朋友選一種方法找一找水還有什么樣子，待會兒來告知大家。 二、找找不同樣子的水 1、水蒸氣（小試驗、視頻） 提示幼兒講清晰：你用的是什么方法找水的其他樣子（小試驗），找到了水的什么樣子啦？ （水蒸氣） 水蒸氣在哪呀，快告知小朋友（水壺上面冒出來的氣就是水蒸氣） 想想水怎么會變成水蒸氣呢？（水經(jīng)過加熱就會變成水蒸氣） 小結(jié)：原來把水加熱就會變成水蒸氣。（出示示意圖，講清晰箭頭的意思） 這是什么呀？箭頭是什么意思呢？（告知我們從這邊到那邊）那這 里箭頭是紅色的代表什么意思呢？（熱） 還有誰和他一樣也找到了水蒸氣？ 你在哪里找到的？（視頻）那視頻告知你還有哪里有水蒸氣了嗎？（廚房，浴室，窗玻璃）你平常

3、還在哪里見到過水蒸氣嗎？ 小結(jié)：原來我們生活中有這么多地方都有水蒸氣，這些水蒸氣都是水加熱形成的。 2、冰（小試驗、書） 除了水蒸氣，還有什么樣子的水呢？誰來介紹一下。（冰） 找到了冰，冰是水嗎？ 冰怎么會是水呢？它們長得不一樣呀？ 小結(jié)：水是流淌的是液體，冰是一塊一塊的是固體。 鼓舞幼兒說出冰變水的過程：通過小試驗，你發(fā)覺冰怎么會變成水的嗎？（用手握）小朋友還有什么方法能使冰變成水嗎？ 小結(jié)：小朋友都很聰慧，想了許多方法使冰變成水，有的說可以用太陽曬、有的說可以用，原來冰也是水，是水的另一種樣子，只要把冰塊加熱就能變成水。誰能像剛剛一樣用示意圖來表示冰變成水的過程呢？（請幼兒擺放示意圖：冰水

4、） 還有誰也發(fā)覺冰的嗎？你在哪里發(fā)覺冰的？（書）你在書上發(fā)覺冰的什么隱秘呀？（水怎么變成冰：放進(jìn)冰箱）猜一猜還有什么狀況水也會變成冰或者你還在哪里看到過水冰成冰？（冬天） 小結(jié)：其實只要當(dāng)水在溫度降到很低很低，在0度的時候就會結(jié)成冰。原來水遇冷就變成冰了。（請幼兒擺放示意圖：水冰） 3、水的循環(huán)（故事） 我們一起來再看一個好聽的故事水娃娃漫游記，來看一看水除了我們剛剛看到的，還有其他的樣子嗎。 幼兒合作操作循環(huán)圖 你有沒有發(fā)覺它是怎么漫游的呢？它的變化過程是怎么樣的呢？接下來就請四個小朋友為一組去爭論水娃娃是怎么漫游的，然后用示意圖的方法記錄下來，待會兒我們再一起來爭論。 小結(jié)：生活中有很多的循環(huán)，四季是循環(huán)的，星期是循環(huán)的，月份也是 循環(huán)的，現(xiàn)在我們又知道了新的本事，水也可以循環(huán)。 三、延長 1、今日這些本事都不是楊教師教的，是你們自己發(fā)覺的，你們今日就像一個小學(xué)生在學(xué)本事一樣的，自己通過做試驗或者查資料就找到了那么多的本事。 2、我們平常還有什么方法來學(xué)本事嗎？ 3、我們回去以后一起再用你們剛剛說的這些方法找找水還有些什么隱秘好嗎？ 幼師