大班交通公開課主題班會教案2022年

1、 大班交通公開課主題班會教案2022年 【活動設想】 交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進展交通安全訓練，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)章。 【活動目標】 1、通過學習乘車小常識，增加幼兒的交通安全意識。 2、激發(fā)幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。 3、在繪畫和嬉戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結合

2、轄區(qū)內的實際狀況，選擇乘坐安全性的車。 【活動預備】 教學圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙若干、油畫棒每人一盒 【活動過程】 (一)放音樂帶著幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入嬉戲場地。 “小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?” “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣? “公交車前排座位是留給誰做的? “我們在乘車時需要留意什么呢? (二)教師出示教學圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢? (1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交

3、車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (三)小結： 我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。

4、這些車都會小朋友們帶來許多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 (四)幼兒繪畫，教師指導。 引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)局部，豐富內容。 【活動延長】 1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內容。 2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。 【活動反思】 首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓舞孩子們能大膽、樂觀說出自己的經受和想法。 在看圖敘述的過

5、程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)章。 活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通安全守則，大局部小朋友都能樂觀答復，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?在繪畫的過程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細的內容，還需要更多的啟發(fā)、引導。 通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)章。 大班交通公開課主題班會教案二 一、音樂活動導入。 師：有一群鄉(xiāng)下老鼠

6、要到城里去，我們動身去看看吧。 教師播放背景音樂鄉(xiāng)下老鼠帶著幼兒進入活動室。 師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)覺有什么新穎的東西?我們熟悉這些符號嗎?讓我們來長長本領，學習一下城里的交通標志吧。 二、紅綠燈圖片展現(xiàn)。 師：請小朋友們看一看，這是個什么標志? 幼：紅綠燈 師：請小朋友來告知教師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思? 幼：. 總結：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告知我們紅燈停，綠燈行。 三、多媒體視頻展現(xiàn)。 師：通過這個視頻，你觀看到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思? 總結：生活中有許多標志，告知我們這里制止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。 四、熟悉一些制止標志。 1.教師出示

7、小黑板一些制止標志。 師：這些標志都有什么共同點?幼： 教師講解每一幅圖代表什么意思，帶著幼兒熟悉這些交通標志。 2.出示斑馬線。 告知幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。 五、嬉戲：文明小司機 師：我們今日學習了這么多交通標志，我們來做一個嬉戲文明小司機。教師手拿紅綠燈，請小朋友們認真觀看我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂汽車開來了) 六、完畢局部。 教師帶著幼兒隨音樂開汽車離開活動室。 大班交通公開課主題班會教案三 活動目標： 1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關系。 2、學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 3

8、、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護力量。 活動預備： 物質： 1、制作介紹常見交通安全標志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。 4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 5、音樂磁帶，多媒體設備(搜尋flash動畫)。 心理：觀看公路上的交通標志。 活動過程： 一、導入 創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。 師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認真。 二、綻開 (一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一件事

9、情)(表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 (二)熟悉信號燈標識及幾種常見交通標志 1、熟悉信號燈，說說信號燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。 小結：小司機們真

10、遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。 3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。 師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標志，提問不同問題。 問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做? 歸納： 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告知人們可以做的事情。 制止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標志。制止標志就告知人們不能做的事情。 警示標志：在黃色三角形里畫著

11、不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標志，警示標志就告知人們此處危急要留意，要遠離。 出示三種標志，進展歸納總結。師：小朋友今日我們熟悉了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫(制止標志)，黃色三角形內畫不同圖案的標志叫(警示標志)。 小結：小朋友記得真精確，教師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。 大班交通公開課主題班會教案四 一、活動目標： (一)了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來損害。 (二)熟悉常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。 (三)培育

12、幼兒觀看、體驗、感悟社會、效勞社會的力量和合作學習的力量，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安上學和回家。 二、活動預備： PPT、視頻 三、活動過程： (一)導入 1.放映視頻，學生爭論，談一談看過之后的感想。 2.教師提問：在你外出或回家時，父母常囑咐你的是哪句話? 3.利用圖片資源，教授本課交通留意事項。(多媒體顯示交通圖) (二)新授 事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊嬉戲。 1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。 2.教師提問：通過觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎? 3.幼兒踴躍發(fā)言。 4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，肯定要靠路邊

13、走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做嬉戲。 事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。 1.放映一段繁忙的交通車流錄 2.這樣的情景，我們常常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢? 3.幼兒爭論后答復。 4.教師小結：應當先看左邊，由于在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。固然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。 事項三：在道路進展施工封閉或堵塞時，應留意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒熟悉。 1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。 2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的意見。 三

14、、總結 今日真是收獲不少，既學到了許多交通學問，還豐富了課外學問。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟識道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴格遵守今日學的交通規(guī)章，避開擔心全的行為發(fā)生。 大班交通公開課主題班會教案五 活動目標： 1、讓幼兒了解一些根本的道路安全學問。 2、在觀看爭論的活動中把握遵守交通規(guī)章的詳細行為方式，提高交通安全意識。 3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣，提高自我安全防護力量。 活動預備： 幼兒交通安全宣傳片上學路上;交通安全標志圖片，信號燈卡片;布置場地：路口、人行橫道。 活動過程： 1、歌曲導入(1)音頻：兔子的尾巴 (2)組織幼兒

15、爭論教師：為什么兔子的尾巴會變短? 幼兒：由于她跳護欄，橫穿公路，尾巴被壓斷。 教師小結：兔子太淘氣，不遵守交通規(guī)章，導致被車壓斷了尾巴，這樣太危急了。 教師：假如你是小兔子，你會怎么過公路? 幼兒：過公路要聽家長的話;要看公路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。 教師小結：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追趕、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難受的。 2、看圖片，進一步了解遵守交通規(guī)章的重要性： (1)教師：小朋友真了不起，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)章呢?假如不遵守這些交通規(guī)章會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧! (2)播放圖片，讓幼兒爭論、答復。 教師小結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比方：在大街小巷里踢足球、在較窄的公路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)章的危害性，都知道要好好愛護自己了。 3、觀看交通安全宣傳片上學路上 師：小朋友們熟悉了