大班健康拋球拍球接力賽教案反思

1、 大班健康拋球拍球接力賽教案反思1、大班安康拋球拍球接力賽教案反思 活動目標： 1、學會與其他幼兒相互協(xié)作嬉戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。 3、培育幼兒的團結合作意識。 4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 5、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 活動預備： 皮球若干 活動過程： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線后。嬉戲開頭，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然后向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球后，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。嬉戲依次進展，最終以拋接球精確和速度快的隊為勝。 活動指導： 1、留意拍球的力度，把球

2、掌握在身邊。 2、留意交接球的精確性。 3、競賽過程中拋球失誤時，有接球者拾回球進展嬉戲。 4、拍球失誤時。要從失誤處撿起球連續(xù)前進。 活動完畢： 對表現(xiàn)好的小組成員賜予表揚鼓舞，教師做準時總結 活動反思： 拋球、傳球給幼兒帶來了歡樂，熬煉了幼兒的身體機能，幼兒都能樂觀主動的參加到嬉戲中去，在協(xié)作中增長了學問，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)章好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。 2、大班安康活動運球接力賽教案反思 活動目標： 1、通過運球走的練習，提高幼兒控球力量，進展動作靈敏性。 2、增加幼兒合作與競爭意識，體驗嬉戲的歡樂。 3、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔馳、追趕的樂趣。 4、熬煉平

3、衡力量及快速反響力量。 5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。 活動預備： 布置場地，擺好四把椅子，預備球四只。 活動過程： 一、將幼兒帶到競賽場地，幼兒成四路縱隊，教師告知幼兒競賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。 二、講解“運球接力賽”的規(guī)章并做示范：聽到口令后，每隊第一名幼兒向前運球至前方椅子處，然后繞過椅子運球回來，將球傳給其次位小朋友，連續(xù)嬉戲。球若中途滾走，需將球揀回來，并回原地連續(xù)運球走。拍好球的小朋友要到隊尾排隊，哪一組最先完畢，為成功，舉手示意。 三、“運球接力賽”開頭。要求每組小朋友只能在隊伍里為對友加油。宣布獲勝隊。 四、請小朋友爭論獲勝隊取勝的緣由。 五、再次“運球接力賽”。每組

4、幼兒相互選出五名代表，再進展一次小組競賽。 其余小朋友和教師一起組成啦啦隊，為隊員加油!宣布第一、二、三名。 活動反思： 活動中教師首先通過示范講解讓幼兒了解“運球接力賽”的規(guī)章，然后進行了第一次競賽，小朋友參加樂觀性很高，運球的小朋友竭力將球向前運行，隊友們熱忱地吶喊助威，同時教師也發(fā)覺個別小朋友由于控球力量較弱，運球速度很慢或球常常滾落，影響了小組的整體成績。通過請小朋友爭論獲勝隊取勝的緣由，讓小朋友懂得競賽時大家要相互協(xié)作，在運球時要掌握好球，不能只快不穩(wěn)，要削減球的滾落，才能發(fā)揮好成績。教師也讓個別小朋友意識到自己的差距，鼓舞他們今后要加強練習運球的技能。最終每組相互選出五名代表隊員，

5、又進行了其次次競賽，在合作與競爭中體驗嬉戲的歡樂。 3、大班安康拋球拍球接力賽教案反思 活動目標： 1、學會與其他幼兒相互協(xié)作嬉戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。 3、培育幼兒的團結合作意識。 4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 5、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 活動預備： 皮球若干 活動過程： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線后。嬉戲開頭，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然后向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球后，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。嬉戲依次進展，最終以拋接球精確和速度快的隊為勝。 活動指導： 1、

6、留意拍球的力度，把球掌握在身邊。 2、留意交接球的精確性。 3、競賽過程中拋球失誤時，有接球者拾回球進展嬉戲。 4、拍球失誤時。要從失誤處撿起球連續(xù)前進。 活動完畢： 對表現(xiàn)好的小組成員賜予表揚鼓舞，教師做準時總結 活動反思： 拋球、傳球給幼兒帶來了歡樂，熬煉了幼兒的身體機能，幼兒都能樂觀主動的參加到嬉戲中去，在協(xié)作中增長了學問，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)章好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。 4、大班安康運球接力賽教案反思 活動目標： 1、學會與其他幼兒相互協(xié)作嬉戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。 3、培育幼兒的團結合作意識。 4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。 5、培育幼兒

7、對體育運動的興趣愛好。 活動預備： 皮球若干 活動過程： 幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對一方站在運球線后。嬉戲開頭，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球，運到指定的終點，返回各自傳給下本組下一個幼兒，然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面， 嬉戲依次進展，最終以運球速度的快慢打算輸贏。速度快的隊為贏，速度慢的隊為輸。 活動指導： 1、留意運球的力度，把球掌握在身邊。 2、留意交接球的精確性。 3、競賽過程中運球失誤時 ，還可以拾回球連續(xù)進展嬉戲。 4、運球失誤時。要從失誤處撿起球連續(xù)前進。 活動完畢： 對表現(xiàn)好的小組成員賜予表揚鼓舞，教師做

8、準時總結 活動反思： 運球給幼兒帶來了歡樂，熬煉了幼兒的身體機能，幼兒都能樂觀主動的參加到嬉戲中去，在協(xié)作中增長了學問，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)章好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。 5、大班安康活動接力車賽教案反思 活動目標： 1、在活動中能遵守交通規(guī)章，與同伴和諧相處共享歡樂的心情。 2、熬煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。 3、熬煉平衡力量及快速反響力量。 4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 5、增加合作精神，提高競爭意識。 活動預備： 生活用具：毛巾、衣筐 活動過程： 一、共同布置場地 1 師：今日教師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢?那開車應當留意什么?應當往哪邊

9、走?當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧! 2 師：我們觀察公路中間有什么?(路線)今日教師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設置。 思索：幼兒已升入大班，已經(jīng)有力量自己設想出自己想要的東西，那么教師只需把要求說清晰，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。 二、交待要求： 師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛剛我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應當保持肯定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時留意遵守交通規(guī)章，保證安全。 三、幼兒活動教師觀看 看幼兒參加活動的狀況，是否有危急行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規(guī)章。 提示運動量大、出

10、汗多的幼兒留意休息。 思索：停車場是在固定的一個P的地方,開頭時要讓幼兒清晰,停車場的地方. 四、接力車賽 今日我們來玩?zhèn)€嬉戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危急,那怎樣來避開呢? 如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離. 接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開頭跑. 五、整理玩具 提示幼兒放到原來的地方整理好。 活動反思： 依據(jù)本班幼兒實際狀況，預備劇烈好玩的競賽活動。通過活動自由溝通，親身體驗，單獨感受。使幼兒進入歡樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于安康的重要性。 6、大班安康公開課拋球拍球接力賽教案反思 活動目標; 1、學會與其他幼兒相互協(xié)作嬉戲。 2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。 3、培育幼兒的團結合作意識。 4、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 活動預備; 皮球若干 活動過程： 1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線后。嬉戲開頭，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然后向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球后，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。嬉戲依次進展，最終以拋接球精確和速度快的隊為勝。 活動指導 1、留意拍球的力度，把球掌握在身邊。 2、留意交接球的精確性。